（北师大版）三年级语文下册课件 田忌赛马 9

(共20张PPT)
田忌赛马
说
悟
练
教学目标：
1、读懂课文内容，领悟同样的马，为什么比赛结果不一样，体会孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和科学的思想方法。
2、 学习作者叙述的顺序。
问一问：
围绕“赛”，你会提出什么问题？
玩一玩，说一说
把 六 张纸牌分成两组，红牌是 10、8、6，黑牌 9、7、5。各 取 一 组牌，看玩的 结 果有什么不同？
用你喜欢的方式读全文，思考：
1、课文先写什么？再写什么？最后写什么？
2、用不同的符号标出描写田忌、孙膑和齐威王的神态、心理的词语。
理解 感悟（读一读 理一理）
理解 感悟（读一读 理一理）
起因 初赛失利
孙膑献策
经过
再赛获胜
结果 赛后总结
理解 感悟（读一读 理一理）
描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心
理的词语。
田忌：扫兴 垂头丧气 疑惑 没信心
不服气
齐威王：得意洋洋 讥讽 轻蔑 心慌
目瞪口呆
孙膑：胸有成竹
理解 感悟
第一次赛马：
每场比赛的出场顺序如何？比赛结果怎样？
理解 感悟
第一次赛马 田忌失败
齐威王 田忌
上 > 上
中 > 中
下 > 下
3 ：0
理解 感悟
第一次赛马：
田忌失败后有什么反应？
垂头丧气
理解 感悟
第一次赛马：
田忌失败的原因是什么？
齐威王每个等级的马都比田
忌的强。
也就是说，田忌每个等级的 马都比齐威王的弱。
理解 感悟
第二次赛马 田忌获胜
齐威王 田忌
上 > 下
中 < 上
下 < 中
1 ：2
理解 感悟（摆一摆，议一议）
齐威王的马比田忌的快不了多少。
孙膑调换马的出场顺序获得胜利，
根据是什么？找出文中的一个句
子，并说说找它的原因。
理解 感悟
第二次赛马 田忌获胜
齐威王 田忌
上 > 下
中 < 上
下 < 中
1 ：2
理解 感悟（摆一摆 议一议）
在第二次赛马中，第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？摆摆道具，并汇报结果。
理解 感悟
为什么孙膑却显得“胸有成竹”？
填一填，说一说。
齐威王正在（ ）地（ ）自
己的马，看见田忌和孙膑过来，便（ ）
田忌：“怎么，难道你还不服气？”
齐威王（ ）地说：“那就来吧！”
得意洋洋
夸 耀
讥 讽
轻 蔑
齐威王被胜利冲昏了头脑，骄傲自大，没
有及时调换马的出场顺序。
理解 感悟
田忌第二次取胜的原因是什么？
善于观察
认真思考
仔细分析
还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
孙 膑
勇于打破常规
理解 感悟（议一议）
田忌赛马这件事使你受到
了什么启发？
拓展深化（摆一摆，做一做）

如果你就是齐威王的一位谋士，自始至终在一旁静静地观察着双方的比赛。现在你也明白了田忌在孙膑的帮助安排下取胜的原因，你有没有办法劝齐威王，再进行比赛，并有把握取胜？试摆一摆纸马，并完成练习题。
分层作业：
1、写出五个描写人物神态的词语。如：目瞪口呆
、 、 、 、
3、请你以不同的身份（如大臣、百姓、儿子、父亲 等）给齐威王写封短信。信中的内容可以是献赛马良策，也可以是委婉的劝说批评等。
2、填空：
因为孙膑 ，所以能够
想出第二次赛马必胜的计策，结果只 ，
就转败为胜。