冀教版七上英语 Lesson 38 Nick's Busy Months 教案

Lesson38 Nick’s Busy Month
教材分析
本课是七年级上册的第七单元的第二课，本课通过Nick对十二月的描述，初步学习了一些节日和日期的读法，为后面几课的日期和节日的学习奠定了基础。
二．学生学情
现在的学生从小学三年级就开始学习英语，进入七年级的学生已经对英语熟悉四年了。七年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。在实际操作过程中，却有很多问题。有的学生已经说得很好，有的学生可能说的不好，有的还不敢说，学生一开始对英语还有兴趣，随着英语知识的深入，这种兴奋往往会很快地减退，还很容易产生厌学情绪。因此最后能有一定英语基础的学生并不多。老师针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造学英语的氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
三．教学目标
1.知识与技能；
（1）掌握词汇和短语；Nick ，mark， calendar， December， best Tony ，Friday， Christmas ，eve， Sunday ，sale， midnight big sales，Boxing day，count down Happy New Year
（2）日期的读法
2.过程和方法；
Listening， speaking， reading ，writing， practicing
3. 情感态度价值观:
（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）学会合理规划自己生活。
四，教学重难点
重点；1. Nick, mark, calendar, December, best Tony, Friday, Christmas , eve, Sunday ,sale, midnight
2. big sales，Boxing day，count down, Happy New Year
3.日期的读法
难点；日期的读法
五．教学工具
多媒体
六，教学过程
Step 1; Greeting
Say：Good morning\ afternoon，class...
(设计意图；师生互相问候可以增进师生情谊，有助于活跃课堂气氛，体现师生的平等对话）
Step 2 ; lead-in
1. How many months are there? What are they ?
2. Which month is busy for you?
（设计意图；通过问题自然导入本课。）
Step 3; New words
1. Check the review of new words.
2. Read after teacher
3. Read by themselves
4. Ask some students to read, then read one by one.
(设计意图；通过反复的读单词，有助于学生对单词的记忆和发音规律的掌握。)
5. Play a game(课件展示)
（设计意图；通过游戏，再次加深对单词的学习，同时活跃课堂气氛，调动学生学习情绪）
Step 4; listening
Show the listening materials（见课件）
在听之前，教师应帮助学生学会日期的读法，然后同学们之间进行比赛，看谁读的又快又准。
（设计意图；通过比赛不仅可以再次活跃了课堂气氛，而且还能轻松的突破本节课的重难点。）
）
2. listen again and complete the exercise.
（设计意图；通过听课文，培养学生对英语的感知和模仿能力
Step 5.Reading
1.Read the text with the tape.
2.Read the text as quickly as you can。
3. Read the text together
4. Work in group to read and answer the questions.(见课件)
（设计意图；通过跟读、自读，齐读、回答问题，一方面锻炼了的口语，另一方面又培养了学生们的阅读理解能力。）
Step 6. Language points:
Work in groups to summary the phrases of this lesson, then use them to make some sentences.
（设计思路：锻炼学生的总结、概括能力和词语运用能力）
Step 7. Do some excises(见课件)
(设计意图；通过练习，及时巩固所学内容.)
Step 8. Let’s show.
个人展示本课所学。
（设计思路：运用本节课所学单词、短语、总结本课，实现语言由输入转到输出。）