冀教版七上英语 Lesson 39 A Class Calendar 教案

Lesson 39 A Class Calendar 教学设计
一、学习目标：
1.知识与技能
1) 单词和短语：January, February, March, April,May, June, first, second, third, fourth,fifth,sixth,on January 17, have sports day
2) 重点句型：What’s the date? We have Sports Day at our school on March 24. What month comes after December?
3) 掌握序数词的用法。
2. 过程与方法
通过布置任务，让学生自己和小组合作探究完成本节课学习。
3. 情感态度与价值观
1）学会自主学习
2）培养合作精神。
二、学习重难点：
1．1-6月表达，及第一到第六序数词用法。
2. 会叙述具体某一天的活动。
三、课时设计：一课时
四、教具：多媒体、日历
五、教学流程
1、自学
? 1）检查学生自学效果：每人拿出一张纸，默写本节课单词。两两互批，组长给以评价。
2）组织学生齐读本节课单词短语。
通过这一环节，学生学会了单词的读写，并对本课内容有大致的了解。
2、对学???
1）播放听力，让学生完成课本听力练习。由于听力较难，需要教师指导学生听取关键词，并逐句播放理解意思。最后播放一遍让学生注意日期的读法。通过训练，让学生掌握一些听力技巧，及日期的读法。
2）布置任务，让学生找出part1中三个含有have的动词短语并完成句子。并选择几组同学展示结果。通过活动学生基本上学会了活动以及日期的表达。
3、群学
1）指出询问日期的表达方法，让学生在准备好的日历上标注日期并说出当天的活动。并让学生小组合作练习对话
A:What’s the date? B: It’s ... ,We ________ on_______.或On this day, we
选择四组同学展示结果。
2)让学生讨论基数词与序数词的区别，并说出序数词的构成规律与特例。
3）接龙游戏：以小组为单位组织问答第一小组问:What month comes after December？
第二小组答: January. January is the first month of a new year.并问第三小组:What month comes after …？
通过此游戏练习巩固月份表达以及序数词的用法。
4、教师点拨
对课文中的重难点进行强调，如against用法，序数词用法以及练习的两个句型。让学生更好地理解文章，把握本节课重难点。
(1).against prep 反对，违反；靠着 stand against the wall.
( 2) the /形容词性物主代词 +序数词
（3）What month comes after December/January/…？
（4）What dates can we mark on our calendar?
（5）have a class party举行班级聚会
have Sports Day举行运动会
have a basketball game against Class 6
5、当堂检测???
学生独立完成学案上的练习题。
(1).完成问答：元月5日
(2).Janury is the______(one) month of the year.
(3).I like spring.Summer is my_____(two) favourite season.
(4).My birthday is in the _____(five) month of the year.
(5).January is the _____(one) month of the year.
(6). Who is the _______(four) boy on your team?
(7). What is the ______(three) month of the year?
6.作业布置
完成练习册lesson 39 II、III。
六、板书设计
Lesson 39 A Class Calendar
1. first January second February 3.against prep. 对抗，反对；倚着靠着
third March fourth April
fifth May sixth June 4. the/形容词性物主代词+序数词
2. have a class party
have Sports Day
have a basketball game against…
1