苏科版物理九年级 13.2电路连接的基本方式教案

电路连接的基本方式
教学目标：
1.知道电路有串联和并联两种基本的连接方式.
2.会连接简单的串联和并联电路.
3.通过实验探究，了解串联、并联电路的基本特点.
教学重、难点
1、重点：知道串联电路和并联电路连接的特点；会画会连串、并联电路图。
2、难点：利用串并联电路的特点识别电路。
学习内容与过程
(一)、创设物理情境，从生活走向物理
节日里的小彩灯经常会有坏的，通过你的观察当其中的彩灯坏了之后会有什么样的现象？出示两串节日中用的小彩灯，告诉同学们其中有一盏灯坏了，接通电源后揭开谜底：一串一个都不亮，另一串除去坏了的灯都可以正常发光，教师发问，这是为什么呢？
（二）、认识串、并联电路，掌握串并联电路的特点
1.初步认识串并联电路（从“形”上认识）
（1）给出要求：利用一个电池组，两个灯泡，一个开关，和几根导线，组成一个电路。要求合上开关时，两灯都亮；断开开关时，两灯都熄灭。共有几种连接方式？画出电路图，并把认为可行的电路图进行实物连接。
2.利用电流的路径，认识串并联电路。
教师引导：在上一节课中，我们已经学习过了电流，开关闭合后，电路中就会有电流。让学生根据前面所学的知识，画出串并联电路中电流的流动方向。
3.利用开关控制电路特点认识串并联电路。
（1）给定学生器材：两个小灯泡、电源、导线若干、开关几个。
（2）提出问题：请用以上器材设计电路，来研究串并联电路中，开关控制几个灯泡，开关位置不同时，控制效果是否相同。
4.利用用电器间相互关系来认识串并联电路。
（1）给定情景：教室里的日光灯是什么连接方式.
（三）尝试练习：
在图中，只闭合开关S1时，电流通过灯L1、L2、L3，它们是的。当S1、S2闭合时，只通过灯。当S1、S3闭合时，电流只通过灯。当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯L1、L2、L3，它们是的。
连接方式
项
目
串
联
电
路
并
联
电
路
定　　义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列连接起来的电路
电流流动特点
电流只有一条通路
电流有多条通路
开关作用
控制整个电路
干路开关控制整个电路；
支路开关控制本支路的通断
用电器相互作用
相互影响
可以独立工作，互不影响
1．灯L1、L2串联、开关闭合后两灯正常工作，则图13-2-1中正确的是
(
)
(
图
13-2-1
)
2．如图13—2—2所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到．某同学试了一下，闭合开关时两灯均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭．这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出判断方法．
（四）、作业布置：作业：A：p39-40t1-10
B：p39-40t1-12