人教版八年级上学期2.1 声音的产生与传播 基础训练含答案

声音的产生与传播
一．选择题
1.下列关于声音的发生，正确的说法是(　　 )。
A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音
C．物体振动停止，声音也就停止 D．只要物体振动，我们就能听到声音
2.下列声现象中，能用相同的知识解释的是（　　）

A.甲和乙???B.丙和丁???C.乙和丙???D.乙和丁
3.在给气球吹气时，如果吹气过多，会听到“砰”的一声气球爆了，这响声是由于（　　）
A.球皮吹大时振动发出的响声????B.破裂时球皮振动发出响声
C.吹气时球内气体振动发生的响声??D.破裂时引起周围空气振动发出的响声
4.如图甲所示，乒乓球静止靠在左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开，如图乙．如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则（　　）
A.能听到声音，但乒乓球不会被弹开?
B.不能听到声音，乒乓球也不会被弹开
C.能听到声音，乒乓球也会被弹开??
D.不能听到声音，但乒乓球会被弹开
5.下面的四幅图中，不能产生声音的是( )??

????A.?敲击水瓶琴 B.?真空罩中响铃的闹钟
? ?
??? C. 关闭的立体声收音机??D.?吹着的哨子?
6.吹笛子时，振动发声的主要是(　　 )。
A．笛子本身(竹管)振动发声 B．笛子中空部分的空气柱振动发声
C．演员的嘴唇振动发出的声音 D．以上说法都不正确
7.甲用铁锤打击铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，因为（　　）
A.一个是原声，另一个是回声 B.声音先沿铁管传播，先听到；后沿空气传播，后听到
C.外界杂声干扰 D.声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传慢，后听到关8.以下关于声现象说法正确的是（ ）
A．图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大
B．图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音
C．图丙的实验可探究响度与频率的关系
D．图丁中利用声纳系统捕鱼说明声音可以传递能量
9.声音的产生和传播是有一定条件的，声的产生和声的接收都有一定的规律．在下面的说法中正确的是( )
A.有振动物体和传播振动的物体存在，一定可以听到声音
B.有声音，不一定有声源
C.听到声音时，是由于声源的移动造成的
D.在声音有传播物质存在的条件下，有振动物体，不一定产生可以听到的声音
10.弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音，这是因为（　）
A．琴弦发出的声音全被手吸收了
B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D．以上说法都不正确
二．填空题
11.声音在不同介质中的传播速度不同，在15℃的空气中，声音的传播速度是 ；电影里间谍把铁块按在墙上，再将自己的耳朵贴在铁块上，就可以听到隔墙的谈话声，其中所含的物理道理是 。
12.胡琴声是 振动而产生的，水滴声是水面振动产生的，口琴声是 振动而产生的。
13．如图是探究“真空不能传声”的实验，用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气，会发现闹铃声逐渐变小，实验现象表明声音的传播需要________，真空不能传声，这种实验方法叫做__________________________。
14.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
_______________，它说明了_______________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________________________，这种方法叫做__________________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明_______________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
铃声越来越小，并由此推理可知：_______________。
基础计算
向山崖大声呼喊后，2s后听到回声，若声音传播的速度是340m/s，求人离山崖的距离。
列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口525m处鸣笛，鸣笛后经过3s听到由隧道口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度？
17.火车在进入隧道前必须鸣笛．一列火车在平直铁路上以126千米/时的速度驶向隧道，司机在鸣笛后2秒听到从隧道口处的山崖反射回来的汽笛声．若声音在空气中的速度是340米/秒，则听到反射回来的汽笛声时火车距隧道口还有多远？
第1节 声音的产生与传播 答案
1-5 ACDBB 6-10 BDADC
11. 340m/s 固体传声比空气好
12. 琴弦 空气柱
13. 介质 科学推理法
14.（1）乒乓球弹跳起来 发声体在振动 将音叉的振动放大
（2）在桌面上撒一些纸屑 转换法
（3）空气
（4）真空不能传声
15. 340m
16. 36km/h 或 10m/s
17. 305m