声音的产生与传播
一.选择题
1.下列关于声音的发生,正确的说法是( )。
A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音
C.物体振动停止,声音也就停止 D.只要物体振动,我们就能听到声音
2.下列声现象中,能用相同的知识解释的是( )
A.甲和乙???B.丙和丁???C.乙和丙???D.乙和丁
3.在给气球吹气时,如果吹气过多,会听到“砰”的一声气球爆了,这响声是由于( )
A.球皮吹大时振动发出的响声????B.破裂时球皮振动发出响声
C.吹气时球内气体振动发生的响声??D.破裂时引起周围空气振动发出的响声
4.如图甲所示,乒乓球静止靠在左侧的音叉上,如果用小锤敲打右侧的音叉,我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开,如图乙.如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则( )
A.能听到声音,但乒乓球不会被弹开?
B.不能听到声音,乒乓球也不会被弹开
C.能听到声音,乒乓球也会被弹开??
D.不能听到声音,但乒乓球会被弹开
5.下面的四幅图中,不能产生声音的是( )??
????A.?敲击水瓶琴 B.?真空罩中响铃的闹钟
? ?
??? C. 关闭的立体声收音机??D.?吹着的哨子?
6.吹笛子时,振动发声的主要是( )。
A.笛子本身(竹管)振动发声 B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.演员的嘴唇振动发出的声音 D.以上说法都不正确
7.甲用铁锤打击铁管的一端,乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,因为( )
A.一个是原声,另一个是回声 B.声音先沿铁管传播,先听到;后沿空气传播,后听到
C.外界杂声干扰 D.声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到关8.以下关于声现象说法正确的是( )
A.图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大
B.图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音
C.图丙的实验可探究响度与频率的关系
D.图丁中利用声纳系统捕鱼说明声音可以传递能量
9.声音的产生和传播是有一定条件的,声的产生和声的接收都有一定的规律.在下面的说法中正确的是( )
A.有振动物体和传播振动的物体存在,一定可以听到声音
B.有声音,不一定有声源
C.听到声音时,是由于声源的移动造成的
D.在声音有传播物质存在的条件下,有振动物体,不一定产生可以听到的声音
10.弹奏吉他时,琴弦振动发出美妙的乐音,用手掌按住琴弦就听不到琴音,这是因为( )
A.琴弦发出的声音全被手吸收了
B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D.以上说法都不正确
二.填空题
11.声音在不同介质中的传播速度不同,在15℃的空气中,声音的传播速度是 ;电影里间谍把铁块按在墙上,再将自己的耳朵贴在铁块上,就可以听到隔墙的谈话声,其中所含的物理道理是 。
12.胡琴声是 振动而产生的,水滴声是水面振动产生的,口琴声是 振动而产生的。
13.如图是探究“真空不能传声”的实验,用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气,会发现闹铃声逐渐变小,实验现象表明声音的传播需要________,真空不能传声,这种实验方法叫做__________________________。
14.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
_______________,它说明了_______________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______________________________,这种方法叫做__________________。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明_______________可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到
铃声越来越小,并由此推理可知:_______________。
基础计算
向山崖大声呼喊后,2s后听到回声,若声音传播的速度是340m/s,求人离山崖的距离。
列车驶入隧道前应鸣笛,司机在离隧道口525m处鸣笛,鸣笛后经过3s听到由隧道口的峭壁反射回来的声音,求列车行驶的速度?
17.火车在进入隧道前必须鸣笛.一列火车在平直铁路上以126千米/时的速度驶向隧道,司机在鸣笛后2秒听到从隧道口处的山崖反射回来的汽笛声.若声音在空气中的速度是340米/秒,则听到反射回来的汽笛声时火车距隧道口还有多远?
第1节 声音的产生与传播 答案
1-5 ACDBB 6-10 BDADC
11. 340m/s 固体传声比空气好
12. 琴弦 空气柱
13. 介质 科学推理法
14.(1)乒乓球弹跳起来 发声体在振动 将音叉的振动放大
(2)在桌面上撒一些纸屑 转换法
(3)空气
(4)真空不能传声
15. 340m
16. 36km/h 或 10m/s
17. 305m