北师大版生物八年级下册8.24.4 家居环境与健康 教案（表格式）

课题名称：
第24章
第4节
家居环境与健康
教学目标
知识目标
1、举例说明家居环境主要污染物的来源；2、知道一些防治家居环境污染的有效方法。
能力目标
通过给自己的家居环境打分和讨论防治室内环境污染的有效对策活动，提高分析、表达能力
。
情感态度价值观目标
引导学生认同绿色文明理念，养成良好的生活习惯。
教学重点
防治室内环境污染的有效对策。
教学难点
防治室内环境污染的有效对策。
教学方法
教师讲授与学生讨论相结合。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
导入
“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”，自古以来，老百姓就期盼有一间呵护自己生命平安健康的住所。今天，我国在通往小康的路上，正逐步解决百姓居住问题，各城市房地产开发如火如荼，高楼洋房平地而起，家居装修“金碧辉煌”。但是……播放视频。据调查，装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一。你的家居环境如何呢？
学生观察通过播放视频引起关注学生思考回答
给自己的家居环境打分
如何评价自己的家居情况呢？下面我们来给自己的家居环境打分。完成P104活动，交流评分结果。
学生参与活动，交流结果
家居环境直接影响人体健康
同学们的家居环境总体还是不错的，但也还是存在着一些问题，那么家居环境中有哪些问题可能会影响身体健康？大家可以发现家居环境中存在的问题，主要集中在以下三方面。在学生回答基础上，总结归纳：1.
室内空气污染（厨房、卫生间、吸烟等）2.
装修污染3.家居植物与宠物（植物的选择、宠物的选择和护理）
学生思考回答学生倾听、发表见解教师总结归纳
改善家居环境利于人体健康
对室内环境污染的预防和治理是一个十分迫切的问题，同学们作为中学生能做点什么呢？预习课本P106,小组讨论“防治室内环境污染的有效对策”交流讨论结果，在学生发言基础上，适当总结。1.简单装修2.开窗通风、烹饪方式3.慎重选择植物、宠物同学们作为中学生所能做到的，一方面是宣传有关室内环境的科学知识，另一方面就是在日常生活中养成一些好的生活习惯，维护我们的身体健康。
学生讨论、交流教师总结归纳
课堂小结
我们今天主要从家居环境的问题、改善策略两方面进行学习。通过今天的学习，希望同学们了解自己家居环境的情况，明确有益于身体健康的家居环境才是我们追求的。
对照板书内容，总结本节内容
课堂延伸
请同学们结合你的家居环境状况，制定改善家居环境的有效措施并实施，用行动去创建健康的家居环境，营造绿色文明的家居环境。愿人人都拥有健康美好的家。
板书设计
第4节
家居环境与健康
家居环境
影响健康的主要问题
改善的有效策略
装修
室内空气
家居植物
简单
开窗通风
合理选择
污染
污染
与宠物
装修
烹饪方式
植物与宠物