辽师大版五年级上册信息技术 2.2图文结合更精彩 教案

课题： 第2课 图文结合更精彩
教学目标：
1、了解版式设计； 2、掌握在幻灯片中插入图片的方法；
3、掌握使用版式进行排版的方法。
教学重点： 在幻灯片中插入图片
教学难点： 合理使用版式
教学方法： 自学、小组合作学习
教学准备：多媒体网络教室 课件 素材
教学过程：
教师活动 学生活动
一、导入： 上节课，我们了解了我们国家的农历节日，谁记得有哪些节日？今天，我们一起来了解一下元宵节。
老师这里有份介绍元宵节的演示文稿，请同学们打开E盘第二课中的演示文稿，请大家播放幻灯片，阅读上面的内容，然后说一说你对元宵节的了解。
正月十五我们吃元宵、闹花灯、享受美食，玩得不亦乐乎，大家看这些幻灯片只有文字，能不能表达我们喜悦的心情？是不是缺点什么？这节课，我们来学习《图文结合更精彩》，可以把图片、照片插入到幻灯片中，让我们的演示文稿更生动，更吸引人。
二、新授：
（一）学习规划幻灯片布局
1、演示：单击开始——幻灯片——版式——Office主题。
2、布置任务。
尝试所有版式，知道各种版式名称。
巡视指导。
听口令设置版式。
标题和竖排文本
标题和内容
两栏内容
（二）插入图片
1、观察两栏内容版式中的六个图标。把鼠标移动到图标上，看看它们有什么功能？如果我们想插入图片，应该点击哪个按钮？
2、布置任务。
把素材中的图片“花灯”插入到幻灯片中，（可以看书38页）
3、巡视指导。
4、提问：插入图片后，“插入来自文件的图片”按钮还在吗？我想把“冰灯”这张图片插入到幻灯片中，还能继续吗？你有什么办法？（可以看书39页内容）
5、巡视指导
6、小结：
这两种插入图片的方法有什么不同？
（三）修饰幻灯片：
1、比赛：
把第二、三张幻灯片设置成你喜欢的版式，并插入图片。比一比，谁做的快又好。
转播学生作品。
转播老师作品。
提问：我们的图片有什么不同？
布置任务：
用图片工具选项卡中的各项功能对图片进行修饰。
5、巡视指导。
（四）转播评价学生作品
三、总结：
这节课，你有了哪些收获什么？大家把演示文稿修饰得这么漂亮，真棒，下节课，我们继续努力吧！
学生回答问题。
春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……
打开指定文件夹中的演示文稿，阅读文章。
指名学生回答元宵节的习俗。
吃元宵、闹花灯……
收看广播，看老师演示。
学生操作，尝试各种版式。
听口令设置版式。
说出六个图标的功能。
想要插入图片，点击“插入来自文件中的图片”按钮。
学生操作。
自己想办法尝试插入图片。
回答问题，和老师一起总结：
第一种方法中的按钮只能用一次；第二种方法插入图片的次数不受限制。
师生操作比赛。
指名学生放映自己的演示文稿
收看广播，看老师的作品。
回答问题。
老师作品中的图片形状不同，边框不同……
学生操作。
相互评价作品，共同进步。
说一说这节课的收获。