鲁科版生物七年级下册4.7--人类对生物圈的影响 跟踪检测题 (word版含解析)

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名称 鲁科版生物七年级下册4.7--人类对生物圈的影响 跟踪检测题 (word版含解析)
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资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2021-01-24 19:14:52

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文档简介

鲁科版生物七年级下册4.7--人类对生物圈的影响
跟踪检测题
一、选择题
为了尽量减少农田污染,应当(
)
A.
多施用化肥
B.
尽可能施用农家肥
C.
不使用任何肥料
D.
适当使用农药
下列措施中,对保持生态环境最有利的是()
A.
把大片沼泽地开垦为农田
B.
在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.
把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡
D.
在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
由于世界人口增长过快,
人口问题越来越严重,
人类应该采取的措施是(
)
A.
严格限制贫困地区的人口增长
B.
围湖造田,增加耕地面积,解决饥饿人口的粮食问题
C.
我们只有一个地球,地球资源有限,今后要禁止人口的增长
D.
有计划地控制人口增长,维持自然界生态系统的动态平衡
有效地控制人口数量,可以避免(
)
A.
粮食匮乏
B.
交通堵塞
C.
水资源短缺
D.
以上三项都是
导致环境质量下降,生态平衡失调的重要原因是(
)
A.
生态系统自我调节力低
B.
动物繁殖过慢
C.
人口过度增长
D.
人们开发和利用自然资源
下列关于可再生资源的叙述中,不正确的是(
)
A.
要遵循科学开发、合理利用和可持续发展的原则
B.
要努力扩充资源,避免资源生产率下降,防止资源的破坏和流失
C.
可再生资源是在较短的时间内可再生,或是可以循环使用的自然资源
D.
可再生资源因为具有可再生性,所以可以无条件地开发
保护自然资源应该(
)
①反对无计划地和盲目地开发利用??②禁止开发利用??③珍惜使用,充分发挥其作用?
④按照不同的资源类型、区域和特点,制订开发保护计划
A.
①③④
B.
③④
C.
①②③④
D.
①②③
制作一次性筷子利用的自然资源属于(
)
A.
矿产资源
B.
太阳能资源
C.
森林资源
D.
水资源
防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择,下列做法错误的是(
)
A.
建设生态城市,发展生态农业
B.
建立自然保护区,
保护生物多样性
C.
直接排放废水,节省废水处理经费
D.
加强立法执法,宣传保护生物圈意义
白洋淀的生态环境对调节雄安新区以及整个华北的气候起着重要作用。雄安新区建设以修复白洋淀生态为前提。下列做法中有利于恢复白洋淀生态环境的是
(
)
①严禁上游工业废渣、废水排放?
②控制淀内水生植物繁殖?
③建立淀内生活污水处理设备?
④清理上游河道垃圾?
⑤进行上游补水和引入黄河水补足白洋淀水位
A.
①②③④
B.
②③④⑤
C.
①③④⑤
D.
①②④⑤
习近平总书记在十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是
A.
退耕还林,植树造林
B.
节能减排,绿色出行
C.
围湖造田,将湿地开垦为农田
D.
发展生态农业,适度开发特色生态旅游
党的十九大指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列行为中不利于环境保护的是(???

A.
植树造林,退耕还林还草
B.
绿色出行,低碳生活
C.
少用一次性筷子
D.
大量砍伐森林,促进经济发展
下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是(
)
A.
对草原实施轮牧并控制放牧数量
B.
大力开展植树造林,增加绿化面积
C.
倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.
合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
“可燃冰”因其外观像冰而且遇火即可燃烧而得名.燃烧值高污染少,被各国视为未来石油天然气的替代能源,我国最近在可燃冰的开发上走在了世界的最前列.下列有关说法和行为可取的是()
A.
“可燃冰”的出现说明自然界的能源是层出不穷的
B.
石油煤炭可由植物体转化而来是不用担心能源枯竭的
C.
石油燃烧产生二氧化碳,加大利用可促进碳循环和能源再生
D.
全社会倡导低碳生活,我们应多步行多骑自行车少开车
“低碳生活”应从我们每个人做起,下列行为中能保护环境、减少资源损耗的是
①外出用餐不使用一次性木筷????????????
②多用手帕,少用纸巾??
③少开私家车,尽量乘坐公共交通工具或骑自行车出行?
?
④打印纸两面使用
?⑤用洗菜、洗衣水冲厕所
A.
①②③
B.
①②④
C.
①②③④
D.
①②③④⑤
保护生物圈,人人有责.下列人类活动:①绿化荒山,植树种草②要致富,砍大树③若要吃得好,就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”,其中有益于保护生物圈的是()
A.
①②⑥
B.
①⑤⑥
C.
①③⑥
D.
①④⑥
“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,我们要善待地球,从身边小事做起,下列行为符合这一要求的是()
A.
就地焚烧垃圾
B.
提倡使用布袋购物
C.
常使用一次性筷子
D.
提倡使用含磷洗衣粉
加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中觅食的现象。针对该现象,下列叙述最为合理的是(  )
A.
该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.
该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.
该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.
该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强
当今社会倡导人与自然和谐相处,低碳生活,绿色发展的观念。下列叙述中与这一观念不相符的是(  )
A.
提倡骑自行车或乘公共交通工具出行
B.
建立自然保护区,保护生物多样性
C.
多开采森林木材,制作精美家具,改善人们的生活
D.
发展生态农业,提高废弃物的再循环利用率
我国自然资源的特点是(
)
A.
资源丰富,取之不尽用之不竭
B.
资源种类繁多,但只有一小部分资源可以无节制大力度开采
C.
资源总量丰富,人均资源占有量少
D.
资源丰富,储量大,分布均匀
下列四项叙述中,属于合理利用自然资源的是(
)
A.
趁现在湖泊里鱼类较多,尽情捕捞,无须养殖
B.
水资源是无穷无尽的,所以没有必要节约用水
C.
中国人口较多,尽量围湖造田,养活人口
D.
封山育林,适当砍伐,严禁乱砍滥伐
“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境就是造福子孙后代。下列相关说法错误的是(  )
A.
生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园
B.
过度放牧造成草场的土地沙化,能通过草场的自动调节快速恢复原样
C.
发展生态农业有助于改善农村生态环境质量
D.
建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施
营造良好的生活环境从小事做起,下列做法中不正确的是(  )
A.
使用可降解塑料袋
B.
不随手丢弃垃圾
C.
积极植树造林、栽花种草
D.
消灭一切对人类有害的动物
伴随着工业的发展,温室气体的排放,温室效应越来越严重,全球气候变暖,自然灾害增加,大自然已经展开对人类的报复。要避免大自然的惩罚,下列做法正确是(  )
①大量植树造林
②保护并大量发展对人类有利的物种,消灭对人类不利的物种
③优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源
④遵循生态系统的客观规律,合理开发利用自然资源.
A.
①④
B.
②③
C.
②④
D.
①②③
黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是()
A.
加强黄河两岸堤坝的修筑
B.
对黄河河床底部的泥沙清淘
C.
大力培养水生生物
D.
植树、种草,解决黄土高原的水土流失食
绿色消费理念注重生命、环保、节能,下列行为中不符合“绿色消费”理念的是(  )
A.
减少农药、化肥的使用
B.
使用环保购物袋
C.
大量使用一次性餐具
D.
重复使用纸箱
下列人类活动中,对保护生物多样性不利的是(  )
①建立自然保护区
②过度放牧
③植树造林
④盲目引入外来物种
⑤发展生态农业
⑥围湖造田
A.
①②③
B.
②④⑥
C.
①③⑤
D.
④⑤⑥
生物学有着广阔的发展前景,我们要继续学习,不断探索,理智地运用科技成果,实现人与自然的和谐发展.你认为下列哪一项是错误的
A.
科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增
B.
人类活动造成的环境污染不仅影响其他生物,也会影响到人类自身的健康
C.
如果粮食问题解决了,人口增长就可以不受限制了
D.
人类活动既可以破坏环境,也可能改善环境
二、综合作答题
惊!近日在成都海关就拦截大量的活体蚂蚁入境!一香港男子携带35只青蛙、15只小乌龟、10条树蜥、9条蜈蚣、2条壁虎入境,活似个“微型动物园”,在入境时被深圳海关截获!海关严查绝不仅仅是说说,出入境在我国一直是管理得非常严格的。
(1)蜈蚣和蚂蚁都属于节肢动物,但蚂蚁有一对触角,三对足,身体分为头胸腹三部分,属于______类。
(2)乌龟、树蜥、璧虎都是爬行动物,体表覆盖角质的______,用______呼吸。
(3)青蛙是两栖动物幼体生活在水中,用______呼吸。
(4)为什么海关要严查“活体”入境?请大家发表自己的看法。
下面图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图2表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图3表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。
(2)若图1要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_______。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_________能力。
(3)图2中的甲对应图1中的生物是______,此生物与鹰的关系是_________。
(4)图3中的A在生态系统中表示的组成成分是_____,它通过生理过程______(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生物圈中的______。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?__________。(答一点即可)
长沙号称美丽的“山水洲城”,“山”主要是指岳麓山,“水”主要是指湘江:
(1)从生态系统的类型看,岳麓山主要属于________生态系统。
(2)湘江里面存在多种食物链,比如水草→河虾→小鱼→大黑鱼,近年来环保志愿者进行了“鱼水情深,保护湘江”人工增殖放流活动,往湘江里面放养了大量小鱼,则短时间内湘江的大黑鱼数量会_____________。但一段时间后,湘江中各种生物的数量和所占比例又会处于相对稳定的状态,这是因为湘江生态系统具有一定的_________________能力。
(3)我省衡阳曾发生过儿童血铅超标事件,使得湘江重金属污染防治成为了社会各界关注的焦点,正常情况下,大黑鱼体内的重金属含量比河虾要__________。
(4)湘江是我们的母亲河,我们应该好好保护它,请你说出1条治理湘江重金属污染的合理措施:___________________________________________________________________________。
如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于______
,它可以通过______
作用制造______
,并将太阳能转化为______
贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于______
,它在生态系统中的作用是______
;鸭在该生态系统中属于第______
营养级.
(2)能量在各种生物之间以______
的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以______
的形式进行循环.
(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向______

《流浪地球》影片上映以来收获了非常高的评价和口碑,《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。人民集结全球之力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。
(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关,地球上所有生物的家园是______,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
(2)“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的______因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自______。
(3)如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是______(答案合理即给分)。
(4)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为:______(答两点即可)。
(5)有“地球之肺”之称的是______生态系统。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查保护生态环境。解答此题的关键是掌握保护生态环境的方法和意义。
【解答】
A、化肥使用过多,会造成烧根现象,也易造成土壤板结,不利于植物的生长,不符合题意.
B、农家肥同化肥相比,具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点,符合题意.
C、化肥是经过严格配方,含一定无机盐的化学肥料,最大的好处就是肥效快,因此适当的时候可以使用部分的化肥,以促进植物的快速生长.不符合题意.
D、在给农作物灭虫时应尽可能的不用农药,因为农药会消灭害虫,也可能会有残留,对人体造成危害.不符合题意.
故选:B
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了对生态环境的保护以及动物通讯,掌握保护生态环境的一些措施以及动物通讯是解答本题的关键。
【解答】
A.沼泽地是湿地生态系统,称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”,如果不合理的开发利用,比如把大片沼泽地开垦为农田,只能是破坏生态环境,A不正确;
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫,农药不仅残留在菜中对人类健康带来危害,而且大量的农药对其他生物也会造成危害,会破环生态环境,B不正确;
C.藻类是单细胞植物,为鱼类提供氧气和饵料,有净化污水的作用。但是大量的工业废水排入,引起原生动物大量繁殖导致赤潮的发生,让有毒的藻类死亡,C不正确;
D.通讯是指群体动物向其它个体利用某种物质进行传递信息的方式,如动作、声音、气味、性外激素等,人类利用这个原理进行人工合成性外激素引诱剂,可以诱杀农业害虫,减少施用农药,对生态环境有利,D正确。
故选D。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人口过渡增长对人类的影响,注意理解掌握人口过渡增长对人类的影响。
【解答】
随着人口的过渡增长,人类对环境的冲击和压力越来越大,特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施,改变了生态系统的结构和功能,使生态平衡遭到了破坏,严重的水土流失和气候失调,洪水、旱涝等自然灾害的发生,导致人类居住的环境质量下降,不利于生态系统的利用,同时,人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题,故人类应该采取的措施是有计划地控制人口增长,维持自然界生态系统的动态平衡。
故选D。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查控制人口过度增长,解答本题的关键是明确人口过度增长与社会经济和资源之间的关系
【解答】
人口的增长要求与社会经济相适应,与资源环境相协调。有效地控制人口数量,可以避免,粮食匮乏、交通堵塞和水资源短缺,故D符合题意。
故选D。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人类活动对生物圈的影响。解题关键是熟知人类活动对生物圈的影响。
【解答】
人口过渡增长,势必会造成对资源的掠夺式开发利用,如人类的生产和生活活动产生大量的废气、废水、垃圾等,不断排放到环境中;人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用,例如盲目毁林开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等,都会使环境质量恶化,产生近期或远期效应,使生态平衡失调。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因,而人口增长过快,是使导致环境质量下降,生态平衡失调的重要原因,故C符合题意。
故选C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查可再生资源与不可再生资源。解答本题关键掌握可再生资源的概念。
【解答】
可持续发展是是指既满足杜现代入的需求志以不道损害后代入满足需求的能力。换句话说,就是指经济,社舒会,资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气,淡水,海洋,土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源指在短时期内可以再生,或者可以循环使用的自然资源,又称可更新资源。主要包括生物资源(可再生),土地资源,土地,气候资源等。不可再生资源是人类开发利用后,在相当长的时间,不可能再生的自然资源叫不可再生资源。主要指自然界的各种矿物,岩石和化石燃料,例如泥炭,对可在生资源,合理开发和利用资源,使再生性资源能够保持其再生能力,如过度利用,或受到污染,再生性资源也会枯竭竭。煤炭,石油,天然气,金属矿产,非金属矿产等。,对非再生性资源不致过度消耗并得到补充,故
D符合题意。
故选D。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人对生物圈的影响。解答本题的关键是明确保护自然资源的措施。
【解答】
二氧化碳是使全球变暖的主要温室气体,要减少二氧化碳气体的排放,就要从二氧化碳产生的原因和减少大气中二氧化碳的方法角度考虑。产生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃烧,因此要减少使用化石燃料(煤、石油、天然气);再就是更多地利用清洁燃料(太阳能、风能、地热等);另外,植物能把二氧化碳转化为氧气,因此要大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林,遵循生态系统的客观规律。我国自然资源的特点是,总量丰富、种类繁多,但人均不足,要合理开发利用资源。由此分析可知。做法正确有①③④,故A符合题意。
??
故选A。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查合理利用资源,解答本题的关键是明确一次性筷子的消耗木材,进而影响森林面积。
【解答】
森林是“地球之肺”,每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器;森林能涵养水源,增加大气湿度和降雨量,森林能够改良气候,降低空气温度,在水的自然循环中发挥重要的作用;森林能防风固沙,控制水土流失等,因此我们要保护森林。从自我做起,从小事做起,如一次性筷子需要使用大量的木材,砍伐和毁坏大片的森林,因此我们要“不用一次性筷子”,以节约木材,进而保护森林,因此制作一次性筷子利用的自然资源属于森林资源。
故选C。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查防止污染、保护生物圈,根据“善待地球--珍惜资源、持续发展”的宣传主题,逐项进行分析判断是否符合这一主题,珍惜资源、保护环境的措施很多,如减少生活垃圾的排放,开发新能源等。
【解答】
A、大力发展生态农业,创建生态安全城市,能减少环境污染,故A正确。
B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。从而保护生物圈,故B正确;
C、工业废水应处理达标后再排放,直接排放会对水资源造成污染,对水生生物的生存造成威胁,故C错误;
D、加强立法、执法和宣传教育,提高公民的环境保护意识,有利于保护生物圈,防止环境污染。D正确。
故选C。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查保护生态环境,解答本题的关键是明确人类活动对生态环境的影响。
【解答】
人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。
白洋淀的生态环境对调节雄安新区以及整个华北的气候起着重要作用。雄安新区建设以修复白洋淀生态为前提。①严禁上游工业废渣、废水排放③建立淀内生活污水处理设备?
④清理上游河道垃圾?
⑤进行上游补水和引入黄河水补足白洋淀水位,有利于恢复白洋淀生态环境,故C符合题意。
???????故选C。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查我国植物资源的保护,解题关键是熟知保护植被的意义。
【解答】
森林、草原等植被可以调节大气中的碳一氧平衡,净化空气,调节气候,可称之为地球的“肺”,同时它们能保持水土,防风固沙。因此,我们要爱护植被,保护植被。植树造林,退耕还林还草,可以保护植被,改善环境;节能减排,绿色出行有利于保护环境;发展生态农业,适度开发特色生态旅游,合理开放利用自然资源符合节约资源和保护环境的理念;而围湖造田,将湿地开垦为农田,破坏了生态环境。故C符合题意。?
故选C。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人对生物圈的影响,解题的关键是掌握人类活动对环境的影响。
【解答】
A.植树造林,退耕还林还草,有利于保护环境,A不符合题意;
B.绿色出行,低碳生活,能减少二氧化碳的排放,有利于环境保护,B不符合题意;
C.少用一次性筷子,能节省木材,有利于环境保护,C不符合题意;
D.大量砍伐森林,会破坏环境,不利于环境的保护,D符合题意。
故选D。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查的是人对生物圈的影响和绿色植物对生物圈的作用。正确掌握上述知识,是解答本题的关键。
【解答】
A.对草原实施轮封、轮牧并控制放牧数量,可以对草原实施有效的保护,通过草原生态系统的光合作用,可以维持生物圈中碳—氧平衡,故A不符合题意;
B.大力开展植树造林,增加绿化面积,可以通过绿色植物的光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气,利于维持生物圈中碳—氧平衡,故B不符合题意;
C.倡导“使用一次性木筷”,可以保护树木和森林,但“互赠贺卡”,贺卡的制作需要消耗掉大量的木材,不利于维持生物圈中碳—氧平衡,故C符合题意;
D.合理使用燃料,可以减少二氧化碳的排放量,利于维持生物圈中碳—氧平衡,故D不符合题意。
???????故选C。
14.【答案】D
【解析】【试题解析】

15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查低碳生活,解题的关键是了解低碳生活的特点。
【解答】
一次性木筷取材于树木;纸制品(纸巾、打印纸等)的原料中也有相当一部分来自树木;造纸厂是用水大户,节约用纸也是对水资源的保护;多乘坐公共交通工具可节约能源,减少尾气排放;一水多用是生活中节水的好方法。让我们在曰常生活中从点滴小事做起,成为具有环保意识和社会责任感的地球公民。故D符合题意。
???????故选D。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生态环境的保护相关知识,要利用所学知识,根据具体事例加以解答。
【解答】
①绿化荒山,植树造林,防风固沙,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧,有益于改善生态环境,建造一个鸟语花香的生态家园;
②树木能够调节气候,改善生态环境,大量砍伐树木,只能破坏环境;?因此,要致富,砍大树,是错误的做法;
③蛙蛇鸟是野生动物,动物是人类的朋友,根据野生动物保护法,我们应该保护这些动物,维护生态环境的稳定,而不能吃它们;
④毒蛇也是一个物种,我们要保护生物多样性,不能见毒蛇就打死它;
⑤退耕还林还草是改善环境的最佳做法。
⑥一次性筷子的使用,要耗费大量的木材,不利于生态环境的保护;
???????B符合题意。
故选:B。
17.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查环境污染和资源综合利用方面的知识,解答本题的关键是要在平常生活中提高“节能、环保”的意识。根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可。
【解答】
A.就地焚烧垃圾,会产生大量的空气污染物,不利于环境的保护,故不符合题意;
B.提倡使用布袋购物,可以减少塑料袋的使用,从而减少白色污染,有利于环境的保护,故符合题意;
C.常使用一次性筷子,会破坏更多的树木,不利于环境的保护,故不符合题意;
D.提倡使用含磷洗衣粉,会使水质富营养化,造成水污染,不利于环境的保护,故不符合题意。
故选B。
18.【答案】D
【解析】解:A、某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食,破坏农作物,所以不能说明野生动物是人类的忠实朋友,A错误;
B、某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食,破坏农作物,所以不能说明人与野生动物形成了和谐相处的关系,B错误;
C、某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食,所以只能说其为了获得食物而破坏农作物,不能说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助,C错误;
D、某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食,表明保护区内食物资源不足,说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强,需要更多食物,D正确。
故选:D。
根据题意分析可知:自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复,说明其数量在增多,种群密度在增大,导致种内斗争加剧。
本题考查生物种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
19.【答案】C
【解析】解:A、骑自行车或乘公共交通工具出行,有利于二氧化碳的排放量的减少,A不符合题意;
B、建立自然保护区是是就地保护的主要形式,是保护生物多样性最为有效的措施,B不符合题意;
C、开采森林木材,浪费了资源,破坏了环境,不符合绿色理念,C符合题意;
D、发展生态农业,提高废弃物的再循环率,符合绿色发展理念,D不符合题意。
故选:C。
人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识;环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.现在有很多与绿色相关的环保名词,就是基于提高人们的环保意识而提出来的.
从节约能源和减少污染的角度去解答此类问题。
20.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查我国自然资源的特点。解答此题的关键是掌握我国自然资源的特点。
【解答】
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。我国是资源大国,我国的自然资源总量大,种类齐全,自然资源种类和数量均居世界前列;人均资源占有量少,资源相对紧张,生存空间狭小,我国虽是资源大国,但从人均来看,又是资源小国,一般人均拥有的资源量仅占世界人均量的20%~50%;我国复杂的地理条件形成了类型多样的自然资源,地理条件的差异造成了自然资源分布的不平衡。因此,我国自然资源的总体特征是总量丰富,人均资源占有量少,故C符合题意。
故选C。
21.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了自然资源,掌握自然资源的合理利用是解答本题的关键。
【解答】
A.我们应该合理捕捞,适度放养,不能竭泽而渔,A错误;
B.虽然水资源是可再生资源,但人均占有量少,利用率低且污染严重,人类可利用的水资源是有限的,我们应该时时刻刻节约用水,B错误;
C.围湖造田是破坏生态环境的做法,不是合理利用自然资源,C错误;
D.封山育林,适当砍伐,严禁乱砍滥伐是合理利用自然资源的做法,D正确。
???????故选D。
22.【答案】B
【解析】解:A、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园,A正确;
B、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,并不是一成不变的,因为生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果在草原上过度放牧,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样,B错误;
C、发展生态农业有助于改善农村生态环境质量,C正确;
D、建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施,D正确。
故选:B。
(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统;
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度;
(3)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。解答即可。
解此类题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。注意知识点的扩散,结合实际解决问题。
23.【答案】D
【解析】解:A、使用可降解塑料袋的主要原料是可降解母料和玉米粉,对人体无害,它可在土壤中,通过水和分解者(腐生细菌和真菌)的作用下分解成无机物,最终以无毒形式回归无机环境中,与传统的塑料袋相比减少土壤污染。A正确;
B、随手丢弃垃圾,随手捡起废弃物有利于环境保护。B正确;
C、植树造林、养花种草可以提高绿化面积,增加植被,改善生态环境。C正确;
D、当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物,也不能使之数量过多。D不正确。
故选:D。
人类在享受资源和环境提供给我们的现代生活的同时,也应该学会保护资源、善待环境,这才能实现人与自然的和谐发展.
本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.
24.【答案】A
【解析】解:产生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃烧,因此要减少使用化石燃料(煤、石油、天然气);再就是更多地利用清洁燃料(太阳能、风能、地热等);另外,植物能把二氧化碳转化为氧气,因此要大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林,遵循生态系统的客观规律,合理开发利用自然资源等。因此做法正确的只有①④。
故选:A。
二氧化碳是使全球变暖的主要温室气体,要减少二氧化碳气体的排放,就要从二氧化碳产生的原因和减少大气中二氧化碳的方法角度考虑。
减少二氧化碳的排放是当今的热点话题,同学们要把握相关的知识。
25.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查黄河治理的相关知识,解答此类题目的关键是熟知黄土高原植被被破坏的原因。
【解答】
黄河的特点是水少沙多,水沙运行过程不协调。黄河65%的水量来自兰州以上,而90%的泥沙来自中游黄土高原。而大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达,可谓“根深叶茂”,“树大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失。因此治理黄河最根本的措施是植树、种草,解决黄土高原的水土流失。
故选D。
26.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查绿色消费理念,解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响.其中绝大部分是不利的.平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责.
【解答】
A、减少农药、化肥的使用符合“绿色消费”理念,正确;
B、使用环保购物袋符合“绿色消费”理念,正确;
C、大量使用一次性餐具,浪费了资源,不符合“绿色消费”理念,错误;
D、重复使用纸箱符合“绿色消费”理念,正确;
27.【答案】B
【解析】解:①建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,对保护生物多样性有利;
②过度放牧,破坏了草原,不利于保护生物多样性;
③植树造林,防风固沙,对保护生物多样性有利;
④盲目引入外来物种,容易破坏当地的生态环境,不利于保护生物多样性;
⑤发展生态农业,使能量持续高效的对人类有益,对保护生物多样性有利;
⑥围湖造田,破坏了生态环境,不利于保护生物多样性。
故选:B。
保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。其中最有效的措施是就地保护,认识保护生物多样性对人类的重要作用。
28.【答案】C
【解析】略
29.【答案】(1)昆虫?
(2)鳞片或甲;肺?
(3)鳃?
(4)要严查“活体”入境,保护生态平衡,保护生态环境。
【解析】
【分析】
本题考查各种动物的主要特征。解题关键是掌握各种动物的主要特征。
【解答】
(1)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅,都是昆虫的特征。
(2)爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,陆上产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,适于陆地生活。
(3)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,又可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(4)有些“活体”生物可能对当地的生态系统造成一定的影响,危害当地生物生存,污染环境。因此我们要严查“活体”入境,保护生态平衡,保护生态环境。
故答案为:
(1)昆虫?
(2)鳞片或甲;肺?
(3)鳃?
(4)要严查“活体”入境,保护生态平衡,保护生态环境。
30.【答案】(1)生态因素??
(2)分解者和非生物成分;一定的自动调节
(3)蛇;捕食和竞争??
(4)生产者;②;碳-氧平衡?
(5)提倡使用节能技术和节能产品(或减少生活作息中所耗用的能量或植树造林或使用新能源等)
【解析】
【分析】
本题考查生态系统的成分,食物链和食物网以及生态系统的功能相关知识。解题的关键是掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
【解答】
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会减少,但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种自动调节能力,维持相对稳定的状态。
??(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此蛇与鹰存在的关系有捕食和竞争。
(4)由分析可知:图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物,它通过生理过程②,植物的光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳-氧平衡。
?(5)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品;减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林等,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。
故答案为:
?(1)生态因素??
(2)分解者和非生物成分;一定的自动调节
(3)蛇;捕食和竞争??
(4)生产者;②;碳-氧平衡?
(5)提倡使用节能技术和节能产品(或减少生活作息中所耗用的能量或植树造林或使用新能源等)
31.【答案】(1)森林
(2)增加;自动调节(或自我调节)
(3)多(或高)
(4)减少重金属污染物排放或关闭相关工厂或污水经过净化处理合格后再排放或用现代科技对污水进行净化处理
【解析】
【分析】
本题主要考查生态系统的类型、食物链的组成、生态系统具有一定的自动调节能力、生物富集的特点及保护湘江的措施。解题的关键是掌握生态系统的类型、食物链的组成、生态系统具有一定的自动调节能力、生物富集的特点及保护湘江的措施。
【解答】
(1)岳麓山上有森林,因此从生态系统的类型看,岳麓山主要属于森林生态系统。(2)大黑鱼吃小鱼,人工往湘江里面放养了大量小鱼,则短时间内湘江的大黑鱼数量会增加。但一段时间后,湘江中各种生物的数量和所占比例又会处于相对稳定的状态,这是因为湘江生态系统具有一定的自动调节能力。
(3)有害物质沿着食物链流动逐级积累,在食物链水草→河虾→小鱼→大黑鱼中,大黑鱼的营养级比河虾的营养级高。因此,正常情况下,大黑鱼体内的重金属含量比河虾要多。
(4)湘江是我们的母亲河,我们应该好好保护它,治理湘江重金属污染的合理措施有减少重金属污染物排放或关闭相关工厂或污水经过净化处理合格后再排放或用现代科技对污水进行净化处理。
故答案为:
?(1)森林
(2)增加;自动调节(或自我调节)
(3)多(或高)
(4)减少重金属污染物排放或关闭相关工厂或污水经过净化处理合格后再排放或用现代科技对污水进行净化处理
32.【答案】生产者;光合;有机物;化学能;分解者;将有机物分解成无机物;第二、三;有机物(化学能);二氧化碳;对人类最有益的部分
【解析】解:(1)杂草能进行光合作用,制造有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,属于生产者.蘑菇属于真菌,分解动物植物遗体,将有机物分解成无机物,因此属于分解者.营养级别主要看它所在的营养级,第一级是植物生产者;直接以生产者为食的是第二营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第三营养级(次级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.在食物链中:水稻→害虫→鸭,鸭属于第三级消费者;在食物链:水稻→鸭中,鸭属于第二级消费者.
(2)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.能量储存在有机物中,在各种生物之间以有机物或化学能的形式进行传递;植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物,二氧化碳进入有机(生物)环境,植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳,使碳元素由生物体进入无机环境.因此碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环.
(3)建立这一生态系统的目的是使农作物固定的太阳能持续、高效地流向对人类最有益的部分;物质的多级(循环、重复)利用能提高能量利用率.
故答案为:(1)生产者;光合作用;有机物;化学能;将有机物分解成无机物;分解者;第二、三;
(2)有机物(化学能);二氧化碳;
(3)对人类最有益的部分.
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
33.【答案】生物圈?
非生物?
太阳能?
相互依赖、相互影响?
绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等?
森林
【解析】解:(1)生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,是地球上最大的生态系统,地球上所有生物的家园,保护它就是保护包?括人类在内的所有生物;
(2)境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的非生物因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能;
(3)人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境;如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响?人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是相互依赖、相互影响;
(4)人类赖于生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。如绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等(答案合理即给分)。
(5)森林生态系统中生活着大量的绿色植物。它可以通过绿色植物的光合作用,不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,净化了环境,使人类不断地获得新鲜空气。因此,生物学家曾说,“森林是地球之肺”。
故答案为:
(1)生物圈;
(2)非生物;太阳能;
(3)相互依赖、相互制约;
(4)绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等。
(5)森林。
(1)生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和(内容),包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部(范围)。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是地球上最大的生态系统,是所有生物的家;
(2)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
此题的知识点较多,仔细审题是解题的关键。
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