人教版七年级下册4.7.3拟定保护生态环境的计划 教案

洮阳初中七年级生物学科二次备课稿
备课人：
关海霞
审核人：罗永强
章节课题
第三节
拟定保护生态环境的计划?
课型
　新课型
教学目标
1、举例说一说当地存在的环境问题。?????
2、能简单说出保护当地生态环境的一些措施。?
3、认识保护环境的重要性。
教学重点
保护当地生态环境的一些措施
教学难点
保护环境的重要性
课时安排
一课时　
教学辅助手段
多媒体、课本　
教学流程与知识点
师生双边活动
个性化修改
一、温故互查
图片、问题
1.形成酸雨的原因是是什么？
2.酸雨有哪些危害？控制酸雨的根本措施是什么？
二、情境导入
通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国??环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。??
这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一下我们生活地区的各项生态指标是否符合标准，并拟定一个保护当地生态环境的计划。
展示课题、学习目标
三、设问导读
一、自主学习（善于自学，你是最优秀的的）：走进生活?
1.以下列出的生活垃圾成分中哪些会污染环境？?
??
垃圾：纸包装、快餐饭盒、塑料杯、电器包装、冷饮一次性杯、果皮、菜叶、废电池、纸箱包装。?
2.举例说出个人日常生活行为中不自觉地破坏环境的行为，并提出改正措施。?
二、合作探究：?
1.完成112页的拟定计划?
2.走访物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况。?
（1）垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫——收集——运输——转运——掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，还有许多露天垃圾末能得到处理。?
（2）垃圾成分分析：固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物
包括蔬菜叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和
水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖。垃圾处理现状：目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。?
讨论：应如何处理固体垃圾才能减少环境污染？???
?
3、有人说“环境破坏是一个全球性的问题，我们现在还只是一个学生，跟我们没有什么关系。”这种说法对吗？?
4.塑料用品降解速度较慢，而纸制品分解速度快，所以应大力提倡纸制品，你认为这个观点对吗？为什么？
5.我们国家为什么要实行退耕还林还草政策？
四、课堂小结
五、拓展延伸
同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？
六、作业布置
同桌互相识记检查
　
板书设计：
第三节
拟定保护生态环境的计划?
?
一、保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任！????
?
二、面对环境问题，我们能做什么？?
?
三、拟定一个保护当地生态环境的计划。
本课时易错点记录：
课后反思：
审阅人：
年
月
日