人教版数学七年级上册2.2整式的加减随堂练习(Word版 含答案)

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名称 人教版数学七年级上册2.2整式的加减随堂练习(Word版 含答案)
格式 docx
文件大小 323.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-01-24 00:00:00

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文档简介

2.2
整式的加减
一、选择题
1.
下列去括号正确的是
A.
B.
C.
D.
2.
下列各式中,去括号或添括号正确的是
A.
B.
C.
D.
3.
下列计算正确的是
A.
B.
C.
D.
4.
下列不是同类项的是
A.

B.

C.

D.

5.

的值是
,则
的值是
A.
B.
C.
D.
6.
已知实数

满足
,,则
的值为
A.
B.
C.
D.
7.
下列不是同类项的是
A.

B.

C.

D.

8.
下列去括号正确的是
A.
B.
C.
D.
9.

时,
的值为
,则
的值为
A.
B.
C.
D.
10.

时,代数式
的值为
,那么当
时,这个代数式的值是
A.
B.
C.
D.
11.
多项式
化简后不含
项,则

A.
B.
C.
D.
12.
,,,
都是有理数,且
,,那么

的关系是
A.
互为相反数
B.
互为倒数
C.
相等
D.
无法确定
二、填空题
13.
计算
的结果为
?.
14.
已知
,则
?.
15.
已知
,则
的值为
?.
16.


是同类项,则
?.
17.
可以看作
?乘

可以看作
?乘
,利用分配律,可以将式中的括号去掉,得
?
?.
18.


是同类项,则
的值为
?.
19.
计算
的结果为
?.
三、解答题
20.

时,多项式
的值为
,求当
时,多项式
的值.
21.
化简下列各式:
(1);
(2).
22.
先化简,再求值:,其中
,.
23.
利用分配律去括号,你能发现去括号符号变化的规律吗?
()
?
?;
()
?
?

()
?;
()
?.
去括号法则:
如果括号外的因数是
?,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号
?;
如果括号外的因数是
?,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号
?.
答案
第一部分
1.
C
【解析】A.D.,故A和D都错误;
B.C.,故B错误,C正确.
2.
B
3.
D
4.
D
【解析】A.所含字母相同且相同字母的指数也相同,故A不符合题意;
B.常数也是同类项,故B不符合题意;
C.所含字母相同且相同字母的指数也相同,故C不符合题意;
D.相同字母的指数不同不是同类项,故D符合题意.
5.
A
6.
B
【解析】,;
,;
,;
7.
D
【解析】A.

,字母相同,字母的次数也相同,故是同类项,不符合题意;
B.

是常数,故是同类项,不符合题意;
C.

,字母相同,字母的次数也相同,故是同类项,不符合题意;
D.

,字母相同,字母的次数不相同,故不是同类项,符合题意.
8.
B
【解析】A.,故不对;
B.正确;
C.,故不对;
D.,故不对.
9.
A
10.
B
11.
C
【解析】,
因为不含
项,


解得:.
12.
A
第二部分
13.
【解析】
14.
【解析】已知
,则


15.
【解析】由
变形为


16.
【解析】由题意,得
,,
解得
,.

17.
,,,
18.
【解析】

是同类项,
,,

19.
【解析】
第三部分
20.

时,,
所以


时,.
21.
(1)
??????(2)
22.


代入原式,得:,
原式的值为

23.
;;;;;;正数;相同;负数;相反
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