一年级上册数学学案 不进位加法和不退位减法(一) （含答案）西师大版

3　不进位加法和不退位减法(一)
教学目标
1、通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程。理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。认识加减法各部分的名称。
2、培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。
3、在主动探索新知识的过程中获得成功体验，树立学好数学的信心。
重点、难点
重点：理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。
难点：通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程，并熟练掌握。
项目
内　　容
1.数一数,2个2个地从2数到20。
2.填一填。
(1) 1个十和9个一组成的数是(　　)。
(2) 6个一和1个十组成的数是(　　)。
3.摆一摆,算一算。
分析与解答:
(1)不进位加法的计算。
计算13+2时,方法一,从13开始继续数2个数14,15,所以结果是15。方法二,13分成10和3,3和2相加,结果是(　　),再加上10结果是(　　)。
(2)不退位减法的计算。
计算15-2时,把15分成10和5,先用5减去2,结果是3,再(　　)10,结果是(　　);还可以想(　　)+2=15,15-2=(　　)。
4.认识加减法算式各部分的名称。
13　+　2= (　　)　　 15　-　2 =　(　　)
加数　加数　 和　　 被减数 减数　　差
5.通过预习,掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。十几加减几,就是把(　　)位数相加减。
6.加减法的计算方法要灵活掌握。加减的数较(　　)时,用正数或倒数的方法更为方便。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
10+5○13　　　　16-6○10　　　　2+14○18
4+10○14 5+13○15 17+2○20
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:10以内加减法的相关知识。
参 考 答 案
1.略　2.(1)19　(2)16
3.15　13　(1)5　15　(2)加上　13　13　13
4.15　13　5.个　6.小
7.>　=　<　=　>　<