小学数学青岛版一年级上册 观察物体 课件

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名称 小学数学青岛版一年级上册 观察物体 课件
格式 rar
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2011-12-05 20:36:49

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文档简介

(共22张PPT)
一年级数学
小猴的前面
小猴的侧面
小猴的后面
小猴的侧面
我发现了—
从不同位置:前面、后面、侧面、上面观察同一个物体,观察的结果可能是不同的 。
电脑的前面
电脑的侧面
电脑的后面
猜一猜 这是他哪一面
猜一猜 这是他哪一面
猜一猜 这是他哪一面
这张照片是站在教室的前面拍的还是
站在后面拍的?
这张照片是站在教室的前面拍的还是
站在后面拍的?
我会

小刚
小丽
小明
下面的图形分别是谁看到的?
小明
小红
小红
小明
小军
小军
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
宋代 苏轼
通过今天的学习和活动,你有什么收获?
从不同的位置观察同一个物体,得到的结果可能是不同的。所以观察物体要站在不同的位置,从不同的角度,全面的观察、认识一个事物。
同学们再见
sources Center of Natiohal GEnter for Educational Technology
①史电化数馆资源中则
ational Cente for Educational Technolo
必必必必必必必必必必必必必
ing ren
盲人摸家
4义》比喻以偏概会,认识片面
从前,有个国王叫大
臣派人牵来一头象,让
li meiyou jianguo oa
从来没有见过大象的盲
人也见识见识。象被牵
来了,言人们“齐
上去
用手摸大象。摸到的
说大象像一根柱子;
到身的说像二语墙
摸到尾巴的说像一条蛇。
大家各执己见
不休。
aiei
号一
观察物体
上课要注意听i
教师织乐部

想做做
下面的这些图分别是谁看到的 连一连。
继续