五年级下册数学课件 1.1 长方体和正方体的认识 北京版 (共38张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件 1.1 长方体和正方体的认识 北京版 (共38张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-25 12:50:01 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
正方体
长方体各部分的名称是什么？
面
棱：面与面相交的线段
顶点：棱和棱的交点
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
1.观察长方体物品，通过看一看、量一量、比一比、数一数等方式把你的发现填在学习单上。
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
◆小探究
6
长方形
正方形
相对
12
相对
8
长方体一共有6个面。
1.长方体有几个面？
◆小探究
2.每个面是什么形状的？
6个面都是长方形。
4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。
◆小探究
相对的面完全相同.
3.哪些面是完全相同的？
◆小探究
4.长方体有几条棱？
◆小探究
5.哪些棱长度相等？
◆小探究
长方体有8个顶点。
6.长方体有几个顶点？
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
◆小探究
6
长方形
正方形
相对
12
相对
8
是
判断下面哪个图形是长方体。
不是
是
不是
是
不是
是
不是
◆小练笔
2.准备一个正方体模型，观察：
（1）正方体有几个面？几条棱？几个顶点？
（2）棱长有什么特点（可以用尺子测量每条棱的长度）？
（3）正方体的面有什么特点（从形状、面积两个方面来思考）？
提醒：5分钟后，以小组为单位进行汇报。
◆小探究
活动二：探究长方体和正方体的关系
1.讨论：长方体和正方体有什么相同点和不同点？
形状
相同点
不同点
面
棱
顶点
面和形状
面积
棱长
长方体
正方体
◆小探究
◆小探究
长方体和正方体的比较
形状
相同点
不同点
面
棱
顶点
面和形状
面积
棱长
长方体
正方体
6
个
12条
8
个
6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）
6个面都是正方形
相对的面的
面积相等
6个面的面积
都相等
相对的棱长度
相等
12条棱的长度
都相等
想想应该选用哪些木条，怎样插比较快，可以同桌合作也可以自己动手。
2.用细木条和橡皮泥制作长方体框架
思考：12条棱可以分成几组？
◆小探究
3组，每组4条，长度相等
长
宽
高
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？
◆小探究
长
长
宽
宽
宽
长
高
高
高
注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。
◆小探究
７厘米
２厘米
４厘米
３厘米
５厘米
４厘米
６分米
６分米
２厘米
说一说每个图形的长，宽，高各是多少？
◆小练笔
12cm
5cm
8cm
◆小探究
12cm
5cm
7cm
◆小探究
12cm
5cm
6cm
◆小探究
12cm
5cm
5cm
◆小探究
10cm
5cm
5cm
◆小探究
8cm
5cm
5cm
◆小探究
7cm
5cm
5cm
◆小探究
6cm
5cm
5cm
◆小探究
5cm
5cm
5cm
一个长方体，如果长、宽、高都相等，就变成了正方体，正方体也叫立方体。
◆小探究
正方体是特殊的长方体。
长方体与正方体的关系
长方体
正方体
◆小探究
1、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？先思考，再动手摆摆看。
2、用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。
◆小练笔
3、你会搭一个四个面都是正方形的长方体吗？请你拿出小正方体模型搭一搭，看看有什么发现？
如果两个面是正方形，其他的面有什么特点？
如果长方体有四个面都是正方形，
那么其它两个面也一定是正方形。
◆小练笔
你对长方体和正方体有哪些认识？
◆小收获
作业：第21页练习五，第1题、第2题、
第3
题、第4题。
◆小巩固
正方体
长方体各部分的名称是什么？
面
棱：面与面相交的线段
顶点：棱和棱的交点
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
1.观察长方体物品，通过看一看、量一量、比一比、数一数等方式把你的发现填在学习单上。
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
◆小探究
6
长方形
正方形
相对
12
相对
8
长方体一共有6个面。
1.长方体有几个面？
◆小探究
2.每个面是什么形状的？
6个面都是长方形。
4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。
◆小探究
相对的面完全相同.
3.哪些面是完全相同的？
◆小探究
4.长方体有几条棱？
◆小探究
5.哪些棱长度相等？
◆小探究
长方体有8个顶点。
6.长方体有几个顶点？
◆小探究
长方体的特征
面
数量
有（
）个面
形状
每个面都是（
），特殊情况有两个相对的面是（
）
大小
（
）的面完全相同
棱
数量
有（
）条棱
长度
（
）的棱长度相等
顶点
数量
有（
）个顶点
◆小探究
6
长方形
正方形
相对
12
相对
8
是
判断下面哪个图形是长方体。
不是
是
不是
是
不是
是
不是
◆小练笔
2.准备一个正方体模型，观察：
（1）正方体有几个面？几条棱？几个顶点？
（2）棱长有什么特点（可以用尺子测量每条棱的长度）？
（3）正方体的面有什么特点（从形状、面积两个方面来思考）？
提醒：5分钟后，以小组为单位进行汇报。
◆小探究
活动二：探究长方体和正方体的关系
1.讨论：长方体和正方体有什么相同点和不同点？
形状
相同点
不同点
面
棱
顶点
面和形状
面积
棱长
长方体
正方体
◆小探究
◆小探究
长方体和正方体的比较
形状
相同点
不同点
面
棱
顶点
面和形状
面积
棱长
长方体
正方体
6
个
12条
8
个
6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）
6个面都是正方形
相对的面的
面积相等
6个面的面积
都相等
相对的棱长度
相等
12条棱的长度
都相等
想想应该选用哪些木条，怎样插比较快，可以同桌合作也可以自己动手。
2.用细木条和橡皮泥制作长方体框架
思考：12条棱可以分成几组？
◆小探究
3组，每组4条，长度相等
长
宽
高
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？
◆小探究
长
长
宽
宽
宽
长
高
高
高
注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。
◆小探究
７厘米
２厘米
４厘米
３厘米
５厘米
４厘米
６分米
６分米
２厘米
说一说每个图形的长，宽，高各是多少？
◆小练笔
12cm
5cm
8cm
◆小探究
12cm
5cm
7cm
◆小探究
12cm
5cm
6cm
◆小探究
12cm
5cm
5cm
◆小探究
10cm
5cm
5cm
◆小探究
8cm
5cm
5cm
◆小探究
7cm
5cm
5cm
◆小探究
6cm
5cm
5cm
◆小探究
5cm
5cm
5cm
一个长方体，如果长、宽、高都相等，就变成了正方体，正方体也叫立方体。
◆小探究
正方体是特殊的长方体。
长方体与正方体的关系
长方体
正方体
◆小探究
1、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？先思考，再动手摆摆看。
2、用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。
◆小练笔
3、你会搭一个四个面都是正方形的长方体吗？请你拿出小正方体模型搭一搭，看看有什么发现？
如果两个面是正方形，其他的面有什么特点？
如果长方体有四个面都是正方形，
那么其它两个面也一定是正方形。
◆小练笔
你对长方体和正方体有哪些认识？
◆小收获
作业：第21页练习五，第1题、第2题、
第3
题、第4题。
◆小巩固