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6 蒲柳人家（节选）
课前预习
1．字形与字音练习及成语填空。
（gǎn） 面杖／荣(yīng) ／（wān）____心头肉／(hū) 哨／戳( )着
隐(nì) ／(dáo) 气／腌( )臜( )／晌( )午／(zuō) 着嘴唇
拴( )／断壁残垣( )
一气 成／如坐针 ／ 刺在背／影影_ ___／望眼欲 ／咬牙 齿
眉 眼 ／腰缠 贯／ 顾茅庐／ 之乐／____ 不离／ 手回春
提心 胆
2．《蒲柳人家》全篇共 节，作者是 ，作品塑造了 、 、 三个人物，向读者展示了 的风土人情。“蒲柳人家”的意思是 ___。
课内达标
3．下列句子中加点的词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 ( )
A．他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。（荣获）
B．（他）掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖。（斟酌）
C．一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。（一鼓作气）
D．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。（六神无主）
4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A．这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她起死回生。
B．但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
C．老人家提心吊胆，就像丢了魂儿。
D．他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
5．指出下列句子中所运用的修辞手法。
(1)何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。( )
(2)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。( )
(3)何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏。( )
(4)何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。( )
6．将下列各句序号填入横线上，使得前后文语意通畅连贯。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙 。
①只剩下断壁残垣
②十有八九坍塌破败
③成为鸟兽栖聚之地
④埋没于蓬蒿荆棘之中
7．下列表述有误的一项是 ( )
A．这篇小说描绘了一幅幅有着浓郁的乡土气息的风俗画。
B．小说赞颂了生活在运河边的淳厚朴实的劳动人民。
C．小说在塑造人物时，不仅写了他们的优点，同时也写了他们的缺点，如爷爷何大学问的好说大话，奶奶一丈青的溺爱孙儿，使人物形象更加丰满。
D．本文的主要人物是何满子，爷爷和奶奶是次要人物。
扩展阅读(A)
（一）望日莲
选自《蒲柳人家》
望日莲十九岁，奶名可怜儿，是何家东隔壁杜家的童养媳。十二年前，在摆渡口开小店的花鞋杜四，从一个逃荒的饥民手里买下来，领回家，给他那个当时已经十七岁的傻儿子当童养媳妇。这个傻儿子小名叫二和尚，长得丑陋，又缺心眼儿，就会在小店里扫马粪。花鞋杜四是这个小村有名的泥腿，他的老婆豆叶黄，又是这个小村独一无二的破鞋。豆叶黄长得有几分姿色，可是心肠歹毒，一张嘴就像蛇吐信子。可怜儿来到杜家，一年到头天蒙蒙亮就起，烧火，做饭，提水，喂猪，纺纱，织布，挖野菜，打青柴，夜晚在月光下，还要织席编篓子，一打盹儿就要挨豆叶黄的笤帚疙瘩，身上常被拧得青一块紫一块。
可怜儿十岁那年，张作霖的队伍跟吴佩孚的队伍隔着北运河开仗，炮火连天，一个炮弹炸了个大坑，把可怜儿倒栽葱埋了下去，花鞋杜四和豆叶黄也不扒她，慌慌张张跑走了。一丈青大娘心肠软，冒着硝烟把可怜儿扒了出来，可怜儿昏迷不醒，一丈青大娘把她装进大筐，背在身上就跑。一块炮弹皮子划破了一丈青大娘的鬓角，她还是不忍心扔下这个苦孩子，自个儿逃命。在青纱帐里躲藏了三天，仗打完了，回到村里，才知道二和尚被奉军抓了俘，下落不明。豆叶黄哭天叫地，一腔毒火扑到可怜儿身上，骂她是扫帚星，克夫命，又掐又咬，疼得可怜儿满地打滚儿。一丈青大娘忍无可忍，跳过篱笆，把可怜儿抢救出来。豆叶黄也不是好惹的，跟一丈青大娘对骂起来。一丈青大娘虽然口角锋利，可是豆叶黄的舌头带着毒刺儿，于是动口改了动手，把豆叶黄打得七窍出血，豆叶黄就爬到何家门口，躺下装死。花鞋杜四更不是省油的灯，手持一把宰猪的育条子赶来，要烧何家的房；一丈青大娘就拿起一把鱼叉，跟花鞋杜四交了手。正打得你死我活，难解难分，何大学问从口外赶马回来了，抡起火鞭，一个鞭花抽过去，把花鞋杜四抽了个皮开肉绽，差一点腰断两截。花鞋杜四岂能善罢甘休，他在官面上有路子，搬来了河防局的一个巡长，要把何大学问抓去坐牢。最后，还是有人出面说和，何大学问请了两桌酒席，答应给花鞋杜四和豆叶黄治疗养伤；但是，何大学问和一丈青大娘一定要认可怜儿当干闺女，花鞋杜四表示同意，不过将来可怜儿圆房，何大学问跟一丈青大娘得陪一笔嫁妆。两下立了文书，画了押，可怜儿当众给干爹和干娘叩了头。
一丈青大娘觉得干女儿的名字不吉利，就给她改名叫贵莲。贵莲虽然不再挨打，可是一年三百六十天，还是没有喘气的工夫。她到河滩上打青柴，何家西隔壁的周檎下了学也到河滩上打青柴，两人十分要好，常常嬉戏打闹，周檎就管她叫望日莲；她的命相本来不贵，反倒挺喜欢这个外号，一来二去就叫开了。
8．用简洁的语言概括望日莲的遭遇。(40字以内)
9．从选文看，一丈青大娘具有怎样的性格特点？
10.赏析下面句子。
可怜儿来到杜家，一年到头天蒙蒙亮就起，烧火，做饭，提水，喂猪，纺纱，织布，挖野菜，打青柴……
11.想一想，望日莲的名字包含了怎样的信息？
（二）门外那对老人
牛 凯
①一天，全家正吃晚饭，突然有人敲门，开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁，穿着物业（居民小区的管理服务机构）的衣服。我以为他们是来收物业费的，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶，说想来接桶水。我说没问题，伸手想接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我钱。一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。我推辞了半天，他才放开手。
②接好两桶水，我顺便给他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，就在我家斜对面，从虚掩的门看进去，也就十几平方米，里面除了一张床便没了多大地方。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。
③小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。老人的房门始终开着，每当干完活他们便拿张小凳出来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久了，我们也都熟悉起来。有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，每当这时，老人都格外高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。
④每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。我出去一看，竟是那位老人坐在门口，正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的《二泉映月》竞驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。老人似乎有些不好意思，便停了手。我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。
⑤一天，我记得钥匙好像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就小，他们正坐在床沿上，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点儿凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。我忙说明来意，他们立刻都认真回忆起来，甚至要放下馒头马上去找。我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
⑥晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那待过的人都问了一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了脸，说平时我们都很照顾他们，以后有啥事尽管说。
⑦两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有时是点头一笑，有时是几句寒喧，觉得心情就格外轻松。我觉得，他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。
12.文章围绕“那对老人”主要写了哪些事情？请简要概括。
13.结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。
(1)一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。
(2)我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
14.文章第④段写“他犹豫了一下便又拉了起来”，请结合上下文，揣摩老人当时的心理活动，用第一人称表达出来。（不超过60字）
15.文章结尾说：“他们身上有着我们苦苦找寻的东西。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。
（三）善良的种子
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
16.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王” → → “女人”的种子被偷 →
→
17.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？
18．仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
19．选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请用横线在原文中标出。
20．你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。
（四）一双脚上的修养
感 动
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧似地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④我忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气，歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干千净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。
21．从第②段看，“我”愧怍的原因是什么？
22.文中第①⑥两段中加点的词语“修养”各有什么含义？
23.本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第⑤段中的画线句。
24．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢地离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）
扩展阅读(B)
（一）空绳计
选自《蒲柳人家》
何满子觉得，他这个家，像个鸟笼，他好比一只被关在笼子里的柳叶翠鸟；他又觉得，这个家像一只麦秆编成的蝈蝈篓儿，他好比被捉进篓里的小绿蝈蝈。
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、山楂树、花红果子树，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就好像给这四堵墙镶上两道铁框，打上两道紧箍。奶奶连巴掌大的地块也不空着，院子里还搭了几铺黄瓜架；而且不但占地，还要占天，累累连连的南瓜秧爬上了三间泥棚茅舍的屋顶，石磙子大的南瓜，横七竖八地躺在屋顶上，再长个儿，就该把屋顶压塌了。
天气越来越热，没有一丝风，小院子闷得像扣上了笼屉。虽然葡萄架绿荫如盖，何满子又赤条精光，可是还阵阵出汗；他看了看拴在脚踝上的绳索，解也解不开，挣也挣不脱，急得满头冒火星子，汗下如雨。
忽然，隔墙花影动，从东篱笆上的豆角秧和喇叭花藤萝里，露出一张俊俏的脸儿，轻轻地叫了一声：“满子！”
何满子一抬头，原来是望日莲姑姑，救命星光临了。
“莲姑！”何满子一肚子委屈，好容易盼来了亲人，哇地一声哭了。
坐在外屋的一丈青大娘，听见哭声，扔下手里的牛拐骨，走了出来，问道：“满子，怎么啦？”
何满子一听奶奶的口气，明明是带着心疼的意味，于是便演出了他的拿手好戏，扯着嗓子大哭起来。
篱墙外，一串脆笑，望日莲问道：“干娘，满子犯了多大的家规，披枷戴锁的打算刺配沧州呀？”
何满子哭得一声更比一声高。
“那个老杀千刀的，撞了黑煞，一进门就瞧着我们娘儿俩扎眼；打算先勒死小的，再逼死老的，好接那个口外的野娘儿们来占窝儿！”
一丈青大娘破口大骂起何大学问。
北房东屋土炕上，发出_声虎啸，何大学问怒吼着冲出屋门。他光着膀子，赤着两脚，只穿一条肥大短裤，扎煞着根根松针似的胡茬，喊嚷道：“不是你这个长舌头娘儿们挑三窝四，我就舍得拴起满子来啦？”
“是我叫你拴的呀？”一丈青大娘的嗓门儿，压倒了何满子的哭声和何大学问的吼声，“我不过是叫你吓唬吓唬他，谁想你却黑心下毒手！”
“我并没有真捆满子呀！”
“唉哟，拴贼的扣儿，勒得孩子快断了气儿！”一丈青大娘拍得巴掌山响。
“我割下你这个娘儿们的长舌头！”何大学问大步走到葡萄架下，伸出一个指头，抖搂了一下那圈套圈儿、环套环儿的绳索，哗啦散开了，“瞧，这是真捆他吗？”
望日莲背着大筐跑进来，笑道：“干爹，您可真会玩花活儿。”
“这叫兵不厌诈，空绳计！”何大学问得意地嗬嗬笑道，“可这一来，我的花活露了馅儿，满子的贼胆子就更大了。”
“您还是进屋睡回笼觉去吧，满子陪我到河滩上打青柴。”望日莲说。
“等一等！”何大学问说，“让他奶奶给孩子做口吃的。”
“我不管！”一丈青天娘还在跟老头子赌气。
“不敢有劳王母娘娘的大驾！”何大学问叹了口气，“我给何家的这个小祖宗儿当大脚老妈子。”
“我不吃！”何满子一甩胳眸，“把挂在西屋墙上的那一串打鸟夹子给我拿来，我打鸟去。”
“得令！”何大学问高声答应，“瞧我孙子的孝心多大，给爷爷打野味，晚上下酒。”说罢，一溜小跑进屋去。
何满子从爷爷手里接过一大串打鸟夹子，牵着望日莲的手走出柴门，眼睫毛上还挂着泪珠儿，就嘬起嘴唇学了一声布谷鸟叫：“咕咕，咕咕！”
（二）七 夕
选自《蒲柳人家》
七月七的夜晚，何满子不想睡觉。
奶奶给他说过牛郎织女的故事。七月七半夜三更的时候，要有一大群喜鹊在银河上搭桥，牛郎挑着一副挑筐，前边装着儿子，后边装着女儿，来到鹊桥上，跟分别了一年的织女见面，两人抱头大哭。小孩子眼睛亮，耳朵尖，站在葡萄架下，能看见银河鹊桥上的人影，听得见从天上传来的哭声。去年，何满子就曾偷偷站在他家的葡萄下听哭，可是那一天下小雨，他没有听见哭声，只是洒了一身牛郎织女的眼泪。
今年这个日子，繁星满天，白茫茫的银河横躺在夜空，不会下小雨了。何满子打定主意，不听见哭声不睡觉。
吃过晚饭以后，上弦月像一只金色的小船，从东南天角漂了上来。望日莲编了一只篓子，织了一张席，豆叶黄才不大情愿地说：“睡觉去吧；明天早早起来，别粘在了炕头上。”望日莲才离开杜家，来到何家。
一丈青大娘已经睡醒了一觉，听见望日莲的脚步声，在东屋打着呵欠说：“儿呀，别过了子时，你到小后院拜拜月，乞个巧吧！香烛跟针线，我都给你放在灶王爷佛龛上了。”
“娘，您睡吧，我记着。”
望日莲吱溜推开了门，何满子赶紧闭着眼睛装睡；他单等望日莲出去拜月，就溜出去听哭。
拜月乞巧的风习，虽然迷信，却很优美。那是在七夕之夜，年已及笄的姑娘，半夜时分悄悄找个僻静角落，给垂挂中天的月牙儿焚香叩拜，然后掏出一根银针，一条红线，在月色朦胧中穿引；如果一穿而中，今年必能跟自己心爱的人儿结成美满良缘。
望日莲走进西屋，却没有上炕，她先拿起一把芭蕉扇，扇跑了叮在何满子身上的一只大花脚蚊子，尔后就呆坐在炕沿上。何满子偷眼觑着她，只见她心神不宁，又一声一声地长吁短叹，后来就双手捧着脸，一动不动了。何满子想问她为什么难过，却又不敢开口，怕望日莲不让他溜出去。
过了很久很久．望日莲像下定了决心，鼓足了勇气．一跺脚站起身来，走到外屋；外屋的灶王爷佛龛上响动了一下，一定是取走香烛和针线，到小后院去了。
事不宜迟，何满子急忙下炕，光着脚丫儿，屏住气息，从外屋前门蹭了出去。
他抬头仰望夜空，隐隐约约恍惚看见，在白茫茫的银河上，好像有一座桥影，桥影上又晃动着两个人影，那一定是牛郎跟织女已经见面了。他赶紧走到葡萄架下，左胳臂抱住立柱，右手扯着耳朵，全神贯注地听起来。
这铺葡萄架，搭在东屋窗前三步的地方。屋里，爷爷和奶奶正在酣睡。今晚上，因为周檎回来了，柳罐斗打了几条大鱼，割了一斤肉，灌了一葫芦酒，烹炒了几样酒菜，邀集他那几位相好的老哥儿们，聚会在他那摆渡大船上，月下开怀畅饮。何大学问喝得酒气熏天，跌跌撞撞而归，走进东屋，扑到炕上，倒头便睡。现在，何大学问扯着抑扬顿挫的鼾声，睡得很香。但是，他的鼾声却搅扰得何满子耳根不净，刚刚仿佛听见了天上的哭泣，却又被那不肯停息片刻的鼾声搅乱了。他真想大喝一声：“爷爷，别打呼噜啦！”可是，喊醒了爷爷，爷爷必定禁止他站在葡萄架下，怕他受了夜凉。
他感到烦躁，后来忽然想起，不如偷偷溜到周檎家小后院的葡萄架下去，远离爷爷的鼾声；而周檎是个文明人儿，睡觉一定不会打吵人的呼噜，或许能听出个究竟。
于是，他又蹑手蹑脚地溜出柴门，绕篱笆根儿，来到周檎家的小后院外；只见篱笆上有个大窟窿，便四脚落地爬了进去，而且一直爬到葡萄架下，才直起腰，按住心跳，静静地谛听。
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1．作者简介
刘绍棠，当代著名作家。1936年2月29日出生。曾任中国作家协会副主席等职。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病在北京逝世。
刘绍棠一生创作了大量文学作品，有《青枝绿叶》《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中篇小说，《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，《我与乡土文学》《我的创作生涯》《夜光杯散文精选》等散文短论集。
2．作品简介
《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周擒抓走。于是矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜的阴谋，檎、莲二人顺利完婚。小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分杈，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。
参考答案：
6 蒲柳人家(节选)
1．擀；膺；剜；唿；chuō；匿；捯；ā zā；shǎng；嘬；shuān；yuán；呵；毡；芒；绰绰；穿；切；开；笑；万；三；天伦；行影；妙；吊 2．12；刘绍棠；何满子；一丈青大娘；何大学问；京东北运河畔；指普通贫苦的农家 3．A(解析：B“掂量”指考虑轻重、深浅或大小，多用于口语中；“斟酌”指考虑事情、文字等是否可行或是否适当，多为正式用语；C一气呵成：比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成；一鼓作气：比喻做事要趁大家情绪高涨，劲头十足时，一下子做完；D“芒刺在背”侧重于坐立不安；“六神无主”侧重于拿不定主意) 4．A(当作“妙手回春”) 5．(1)借代；(2)排比；比喻；(3)排比；(4)夸张6．②①④③ 7．D(爷爷和奶奶也是主要人物) 8．望日莲从小到花鞋杜四家做童养媳，饱受欺凌；后在一丈青大娘的帮助下，处境有所改变。 9．是一个性格爽直、心地善良、嫉恶如仇、乐于助人的人。 l0．一系列的动词排列显示出望日莲的劳动量大，命苦；反映出花鞋杜四夫妻的狠毒。 ll．命运悲惨，可又对幸福生活充满了向往。12．①老人来我家接水并坚持付钱。②老人帮大家照看孩子。③夏夜，老人在院中拉二胡。④老人帮我找钥匙。 l3．(1)“很认真地抓住”形象地写出了老人不想占别人便宜的心理，体现了他要给钱才接水的坚决态度，也体现了老人淳朴的品质。(2)“连连”表示郑重，与“问问”的随意形成反差，表现了老人答应为“我”找钥匙时郑重(重视)的态度，也体现了他热心的品质。 l4．示例：我拉二胡是自娱自乐，这么多人来人往听，真是不好意思，但平日里大家待我那么客气，不能让大家扫兴，就拉几首吧。 l5．这些“东西”指老人身上淳朴、热心(关心他人)、善良、谦和等美好品质。苦苦找寻的原因：正是因为缺少了老人身上的美好品质，人们逐渐变得冷漠、自私；为了让生活充满温情，我们必须找回这些东西。16．父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得 17．写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。 18．运用细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。l9．这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 20．评价围绕父亲“善良”来谈；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义。21．①我的脚印弄脏了地板。②我对女工的劳动故作视而不见。 22．第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。 23．示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料袋进门的举动作铺垫。24．示例：这位大哥真是有心人啊!那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真是难得呀！
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7 变 色 龙
课前预习
1．字音与字形练习。
醋栗( )／坎肩( )／(chuō) 到鼻子／胚子( )／恐吓( )／洋(yì)
(kuí) 梧／赫留金( )／(guǒ) 紧／伶(lì)
2．《变色龙》是 (文体)，作者是 国作家 ，他的代表作品有小说《 》、剧本《 》等。他的作品常以刻画小人物的悲剧命运而著称。
本文通过精彩的对话刻画了 这个见风使舵、欺下媚上的典型的势利官员形象，以 手法对这一类人物进行了辛辣的讽刺。
课内达标
3．选择恰当的词语填空。
(1)木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下 出来的。（跑／钻／长／冒）
(2)“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上 着含笑的温情。（堆满／洋溢／充溢）
(3)“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声， 起眉头。（拧／皱／扬／挑）
(4)“……可要是每个猪崽子都拿烟卷 到它的鼻子上去，那它早就毁了。”（扎／烧／摁／戳）
4．下列句子标点符号使用错误的一项是 ( )
A．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
B．又传来了狗的叫声，还有人叫喊“别放走它！”
C．这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。
D．只是有一件事我不懂：它怎么会咬着你的？
5．指出下面各句所用的修辞手法及表达效果。
(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
(2)就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
(3)这个案子的“罪犯”呢……它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
(4)他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。
(5)你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。
6．文中写奥楚蔑洛夫因热而脱下军大衣，又因冷而穿上军大衣，这是两处绝妙的细节描写，其作用是什么？
7．根据课文内容填空。
(1)课文以“变色龙”为题，其用意是以变色龙的 的特征比喻奥楚蔑洛夫 的特点。
(2)奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件时，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据是
____________ 。
(3)奥楚蔑洛夫虽然多变善变，但是他______ 这一宗旨却是始终不变的。
(4)作者塑造奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度反______ 的实质和沙皇统治的______ 。
扩展阅读(A)
（一）柔弱的人
[俄]契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来，需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜，让我们算算工钱吧。您也许要用钱，您太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两个月……”
“两月零五天……”
“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还要高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”
“呶……那就算这样，也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：
“谢谢。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’？”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说‘谢谢’？”
“在别处，根本一文不给。”
“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏快不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了……
我看着她的背影，沉思着：
“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
8．选文的第一段交代了故事的___ _、___ _、___ _和____ _____。
9．文中三处画线地方对尤丽娅·瓦西里耶夫娜的描写各表现了她怎样的心理？
10.结合全文看，“我”设计这次“抢劫”的目的是什么？
11.如何理解文末句“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举”的含义？
（二）我爸爸在部里工作……
[前苏联]佚名
一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。
“行，行，进来。您有啥事？”
“我……我迟到了。“
“什么事迟到了？”
“考试迟到了。”
“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？”
“考——试。”
“考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位公民，她叫什么？”
“米柳金娜……”
“交给米柳金娜……等等，让我看看……对不起，您叫什么？”
“米柳金娜。”
“米——柳——金——娜？……对不起，您爸爸在哪儿工作？”
“在部里工作……”
“在部里？……干嘛那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且。”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改为明天？今天您累了……”
“到明天我会全部忘光的……”
“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。”
“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。”
“好。我给您拨号码……”
“谢谢。电话号码是133，不，请您拨号……”
“您父亲的电话我很清楚……您说什么？133？……啊，我明白了，这是家里的电话号码。”
“这是办公室的号码。我家里没有电话。”
“怎么家里会没有电话？……您爸爸是谁？他在什么部工作？”
“在地方工业部，当会计。”
“会计？……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以，但是您迟到了两个小时！这您明白吗……还掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？制度是必须坚持的。”
秘书很快地走进来。
“一切准备就绪，可以考试了。”
“考什么？考谁？…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间……您说什么？不用打133，还有什么电话号码吗？”
“他此刻在我叔叔那里。”
“没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……”
“295—18—11。”
“好吧！叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……（对话筒）喂，您是谁？……什么秘书？哪个部？哟！您的叔叔是谁？”
“副部长。”姑娘哭了……
12.本文和《变色龙》有异曲同工之妙，两者都运用了以小事情反映大问题的以小见大手法。小说围绕 一事，通过对 这个官僚的刻画，暴露了前苏联官员的腐败面貌。小说主要运用了__ __、_ ___和_ ___等手法来刻画人物性格。
13.考试委员会主席对米柳金娜的态度变化既快又大，其原因是什么？
14.当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后，“主席”又会说些什么呢？（50字左右）
15.这位考试委员会主席与奥楚蔑洛夫斯基一样，也是一个十足的“变色龙”，请简要概括其性格特征。
（三）人 证
郁 青
在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
列车员打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
“我是残疾人。”
“那你把残疾证给我看看。”
中年人紧张起来，说：“我没有残疾证，买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
中年人没有做声，只是轻轻地将鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是残联盖的钢印。”
中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定。”
列车长闻讯赶来，询问情况。
中年人再一次向列车长说明，自已是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票。
列车长也问：“你的残疾证呢？”
中年人说他没有残疾证，接着就让列车长看他的半个脚掌。
列车长连看都没看，他不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧！”
中年人一下就蔫了。
他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了，没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
列车长坚决地说：“那不行。”
那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
列车长想了想说：“好！”
中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊！”
“你就告诉我，你不是男人！”
“我当然是男人！”
“你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
周围的人一下笑起来。
列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还是假的不成？”
老同志摇了摇头说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”
列车员一下暴跳如雷，尖声叫道：“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？！”
老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的人证拿出来看看。”
四周的人再一次哄笑起来。
只有一个人没笑，他是那个只有半个脚掌的中年人，他定定地望着眼前的这一切，不知何时，眼里噙满了泪水，不知道是委屈，是感激，还是仇恨……
16.作者为什么用“人证”为题？
17.阅读全文，说说你对文中画线的句子“你根本就不是人”的理解。
18.文末中年人“眼里噙满了泪水”，心里也许有许多话要说，请用第一人称写出他当时的心理活动。（不超过40字）
19.请用自己的话概括这篇小说的主题。
（四） 脱 贫
杨建敏
一大早，岭上村的张六就接到村里的通知，今天乡里派人来统计收入情况。
张六的家在大青山的半山腰，住的是爷爷的爷爷盖的石头房子。房前有两棵枣树，房后也有两棵枣树，树龄上百年。每年秋天来临，枣树上就挂满了红枣，在漫山遍野的金黄中很招眼。
近午时分，村里的杨支书领着乡里的王统计员拍响了张六家的草闩门：“张六，乡里要来统计一下你家里一年的收人情况。”
张六家4口人，两个孩子在山下学校读书。张六夫妻在家种着几亩薄地，忙碌一年，没有几个像样的收入。
“前几天王统计不是来统计过了吗？”张六问。
“王统计回去向领导一汇报，被乡里的李书记好一阵骂，说统计的数字低了，离标准差得远，让重新统计哩。”
“今年咱乡与县上签有目标责任书，乡领导铁了心要摘掉贫困乡的帽子呢。”王统计说，“年人均纯收入要达到1500元，否则，领导日子都不好过。”
“那就看着统计吧。”张六坐在枣树下的石板上，看王统计和杨支书忙进忙出。
忙碌了一阵，王统计与杨支书拿着本子凑近猪圈。猪见有人来，哼哼着凑上前，瞪着眼睛要食儿吃。
“你这猪不错，会值五六百元吧。”
“是头好猪，值！”杨支书附和着。
张六看了一眼刚满月的小猪崽，说：“猪还小呢，哪儿值五六百元。”
“年底出栏怕是两三百斤不止，是今年一笔大收入呢。”杨支书说，“记上记上，猪一头500元。”
“你这收入，粮食算了，枣算了，外加一头猪，”王统计在计算器上按了又按，“总共是5000元多点，4口人脱贫线是6000元，还差1000元哩，还有什么收入没统计上？”
“山里人，哪有那么多收入！”
“只要敢想敢干，脱贫就在眼前！”王统计挥了一下拳头，“放下包袱，开动机器，你再好好想想，找找。”
“想想吧张六，看今年有没有啥意外之财，比方说拾个东西呀、上山逮个野味呀什么的？”杨支书适时启发。
“今年开春，我倒是逮过一只兔子。”
“好兔子！”王统计惊叫一声。
“那兔子厉害着呢！我撵了半道岭才抓着，又肥又大，一家人吃了两顿哩。”
“那兔子有几斤？”
“足有七八斤。”
“看看！这么重要的收入也瞒了不报。要买，集市上野兔5元1斤，你可真是寻了个大便宜。你这一项收入40元呢。”王统计说。
“张六，暑天里你不是还逮过一只鹰？”杨支书又有新发现。
“那可不是我家养的！”
“是你逮的不是！鹰虽说受点儿伤，那个城里人来咱这儿，出500块钱你都不舍得卖哩。”
“又是一笔收入不是！”王统计叫道。
“可我后来把那鹰放了。”
“你自己把500块钱扔了去怪谁！”
“加上500元，还差三百多元呢？”王统计算了想，想了算，又里里外外转了三圈，钱还是差着三百多元。“我们这贫困村，不是扶过贫吗？”
“对了！春节扶贫时，领导送给你家一床被褥，一袋面，一壶油，还有200块钱不是？还是我领着送来的。”杨支书若有所悟。
“这不就妥了嘛！”王统计两眼一亮，立时精神起来，“你家人均收入超过1500元，张六，你脱贫了哩！”王统计抹了一把汗，看杨支书，两人脸上都洋溢着笑。
“可我现在手里没几个钱哩。”张六小声嘟嚷着。
“你家收入不错嘛，以后多努力啊，张六！不打扰了。”
“歇会儿吧，在这儿吃晌午饭。”
“不了，我们还有几户要走走。”杨支书和王统计走远了，融入一片山峦。张六呆呆地望着悠远的大青山，想，明年的提留款怕是又要增加了。
有山风吹过来，凉了。
20.王统计已经来统计过一次了，但回乡里后被李书记好一阵骂，说统计的数字离标准差得远，让重新统计。这件事有何讽刺意味？
21.“‘好兔子！’王统计惊叫一声。”这表现王统计此时是什么心理？文中还有哪些地方有类似的描写？
22．张六是看着乡村干部胡乱统计的，而且也知道虚报收入对自己不利，他为什么不强烈反对呢？
23.说说小说以“脱贫”为标题有何用意？
扩展阅读(B)
（一）胖子和瘦子
[俄]契诃夫
在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。
胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。
“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”
“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，我小时候的朋友！你打从哪儿来？”
两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人都感到又惊又喜。
“我亲爱的！”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法奈尔，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”
纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。
“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法奈尔！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。”
纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。
“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”
“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”
“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚星章。”
刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……
“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”
“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友，何必来这一套官场里的奉承！”
“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”
胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。
瘦子握握他的三个指头，一躬到地，像中国人那样嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。
（二）胜利者的胜利
——退休的十四品文官的故事
[俄]契诃夫
谢肉节（基督教节日，大斋前的一个星期）星期五那天，大家都动身到阿历克塞·伊凡内奇·柯祖林家里去吃油饼。您不认得柯祖林，对您来说，也许他无声无息，不算什么，然而对我们这班没有飞黄腾达的人来说，他可就算得伟大、万能、绝项聪明了。凡是身为他的所谓“娄罗”的人，都动身到他家里去。我也跟着我爸爸一起去了。
先生，油饼好极了，简直没法给您形容，都丰满、松软、红喷喷的。鬼才知道是怎么回事：你刚拿起这么一个油饼，在滚烫的牛油里蘸一蘸，吃下去，紧跟着另一个油饼就自个儿钻进你嘴里去了。至于酸奶酪啦，鲜鱼子啦，鲑鱼啦，碎干酪啦，那算是细节，点缀，陪衬。 葡萄酒和白酒多得像汪洋大海。大家吃完油饼以后，就喝鲟鱼汤，喝完汤又吃浇汁鹧鸪。大家吃得酒足饭饱，害得我爸爸悄悄解开肚子上的裤扣，可是又怕人发现这种放肆，就用餐巾把它盖上了。阿历克塞·伊凡内奇是我们的上司，什么事情都可以干，因而有权把他坎肩和衬衫的纽扣都解开。饭后，大家没有离座，多承我们的上司恩准，纷纷点起雪茄烟，闲谈起来。我们洗耳恭听，他老人家阿历克塞·伊凡内奇侃侃而谈。话题大半带有幽默性质，合乎谢肉节的气氛……上司不住地讲，分明想卖弄俏皮。我不知道他讲了可笑的事没有，我只记得我爸爸老是戳我的腰，说：“你笑啊！”
我就张大嘴，笑起来。有一回我甚至笑得尖叫起来，这就惹得大家注意我了。
“行，行！”爸爸小声说，“有你的！他在瞧你，也笑了……这才好。真的，说不定他会给你个助理文书的位置呢！”
“嗯！是啊！”我们的上司柯祖林顺便说道，气喘吁吁，呼哧呼哧地吐气。“现在我们有油饼吃，有最新鲜的鱼子品尝，又有细皮白肉的老婆相亲相爱。而且我那些女儿也出落得一个个美人儿似的，慢说是你们这班小人物，就是公爵和伯爵见了也会看得出神，赞叹不 止。还有住宅呢？嘻嘻嘻……你们瞧瞧我这个住处！你们只要没有活到大限临头，就不要抱怨，不要发牢骚！样样事都会发生，人事是千变万化的……比方说，你现在无声无息，什么也算不上，如同一粒沙子……一粒小葡萄干。可是，谁知道呢？说不定，时机一到……你就交上好运了！什么事都会发生的！”
阿历克塞·伊凡内奇停一会儿，摇摇头，接着说：“可是先前，先前是什么样子啊！啊？我的上帝！我都不相信我的记性了。脚上没有皮靴，下身是一条破裤子，老是提心吊胆，战战兢兢……往往工作两个星期才挣一个卢布。而且这个卢布，人家也不是好好拿给你，不是的！人家把它揉成一团，往你脸上一摔：给你！人人都能欺压你，糟蹋你，劈头盖脑地打你……人人都能弄得你难堪……有一回我拿着呈文往里走，一看，门口坐着一条恶狗。我就向那条恶狗走过去，要握握它的爪子。我说：对不起，让我走过去。早晨好！那条恶狗却向我汪汪地叫……看门人用胳膊肘戳我一下！我对他说：‘我没带零钱，伊凡·波达培奇！……对不起！’不过呢，给我受气最多、骂得我最厉害的，还是这条熏鲑鱼，这条……鳄鱼！喏，就是这个小人物，就是库里岑！”
阿历克塞·伊凡内奇指着坐在我爸爸旁边的一个矮小伛偻的小老头。小老头眨巴着疲乏的小眼睛，带着嫌恶的神情吸雪茄烟。他平素从不吸烟，然而如果上司请他吸雪茄烟，他却认为不便回绝。他看见向他指着的手指头，就心慌意乱，在椅子上不住扭动。
“多承这个小人物的情，我吃了不少苦！”柯祖林继续说。
“要知道我头一次给人家做部下，就是在他手下。人家把我这个温顺、寒酸、渺小的人领到他跟前，把我安置在他后面的桌子那儿办公。他就开始折磨我……不管他说什么话，都像一把尖刀。不管他怎样看你一眼，都像一颗子弹射进你的胸膛。现在他看上去像是小虫子，一副可怜相，可是从前是什么样子啊！是尼普顿（罗马神话中的海神，能呼风唤雨，引起地震）!暴风骤雨！他把我折磨得好久！我又为他抄写，又给他跑腿买烤包子，又修笔尖，又陪着他的老岳母到剧院里去看戏。我处处讨他的欢心。我学会了闻鼻烟！嗯，是埃……都是为了他……我心想：不行，我得经常随身带着鼻烟盒，防他万一要用。库里岑，你记得吗？我母亲现在已经去世了，那时候，有一次老太太到他那儿去，求他准她儿子——也就是我——两天假，好让我到我舅母家去分遗产。他呢，狠狠地数落她，瞪大眼珠，哇哇地喊：‘你那儿子是懒汉，你那儿子是寄生虫，你干吗瞪着眼睛瞧我，混娘们儿……’他说，‘我要把他送到法院去！’老太太走回家里，就躺倒，吓出了病，差点没死掉……”阿历克塞·伊凡内奇拿出手绢擦眼睛，一口气喝下一大杯葡萄酒。
“他打算叫我娶他的女儿，可是当时我……幸好害热病，在医院里躺了半年。从前就是这个样子！从前人们就是这样生活啊！可是现在呢？嘿！现在我……我站在他上头了……该他陪着我的岳母去看戏，该他给我鼻烟吸，喏，该他来吸雪茄烟了。嘻嘻嘻……我给他的生活里撒了点胡椒……胡椒！库里岑！！”
“您有什么吩咐？”库里岑站起来，挺直身子，问道。
“你演一下悲剧！”
“是！”
库里岑挺直身子，皱起眉头，举起胳膊，做出一脸的怪相，用沙哑的、破锣样的声调唱道：“你死吧，变心的女人！我要杀了你！”
我们捧腹大笑。
“库里岑！你把这块面包撒上胡椒，吃下去！”
已经吃饱的库里岑拿起一大块黑麦面包，撒上胡椒，在大家的哄笑声中嚼着。
“人事是千变万化的，”柯祖林接着说，“你坐下，库里岑！等我们离开饭桌站起来，你再唱点别的……那时候是你站在上头，现在却是我了……是埃……我的老太太就那样死了……是埃……”柯祖林站起来，身子摇晃一下……“可是我一声也没响，因为我渺小，我寒酸……那些磨人精……野蛮人……可是现在，我出头了……嘻嘻嘻……喂，你来表演一下！你！我说的是你，没留唇髭的！”
柯祖林伸出手指头往我爸爸这边一指。
“你绕着桌子跑，学公鸡叫！”
我爸爸微笑一下，愉快地涨红脸，踩着碎步绕着桌子跑起来。我跟在他后面跑。
“咯咯咯！”我们两个人叫着，跑得更快了。
我一边跑一边想：
“我会做上助理文书的！”
课文知识链接
契诃夫(1860～1904) 俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。
契诃夫的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。契柯夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而未遂心愿。1904年7月15日因肺病恶化而辞世。
参考答案：
7 变 色 龙
1．lì；kǎn；戳；pēi；hè；溢；魁；hè；裹；俐 2．小说；俄；契诃夫；《装在套子中的人》或《小公务员之死》；《万尼亚舅舅》；奥楚蔑洛夫；对比 3．(1)钻；(2)洋溢；(3)拧；(4)戳 4．B(在“喊”的后面加上冒号) 5．(1)“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿的嘴吧一样”是用比喻的修辞手法，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。(2)比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。(3)用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。(4)用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物”。(5)双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。 6．奥楚蔑洛夫因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分地表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。7．(1)皮肤颜色随着四周物体的颜色而改变；狡猾善变。(2)狗是不是将军家的；(3)维护统治者的利益；(4)人民；腐败黑暗。8．时间；地点；人物；事情发生的缘由 9．第一次：对对方的行为不满，感到委屈，但又努力地忍受。第二次：更加不满和委屈，更加努力地克制和忍受。第三次：已经没有了不满，只剩下了极度的失望、委屈和伤心。10．既想了解人们为什么会逆来顺受，又想给软弱者以教训，希望他们能够反抗。 11．针对尤丽娅·瓦西里耶夫娜而言，由于她的逆来顺受的性格才使“我”的“抢劫”得以成功；正因为有这样的社会和社会上有这样的逆来顺受的人，才使人“在这个世界上做个有权势的强者”变得容易了。 12．考试迟到；考试委员会主席；(鲜明的)对比；(生动的)语言；(形象的)描写 13．米柳金娜的后台(爸爸、叔叔)的权位的高低。 14．略 l5．盛气凌人，官气十足，见风使舵，趋炎附势，阿谀奉承，恬不知耻，反复无常。16．老同志让列车员拿出“人证”是故事的高潮；“人证”是对列车长和列车员没有同情心和爱心的讽刺；并且对应了“残疾证”。17．这句话有两重含义：一是以子之矛攻子之盾，你不是说人家没有残疾证就不是残疾人吗 那你没有“人证”，你就不是人了；二是作为一个人，最起码的标准就是要有同情心和爱心，你一点同情心和爱心都没有，还是一个人么 18．示例：列车长和列车员怎么这么不讲情理，老人家谢谢您帮了我，这世上还是有好人的。l9．呼吁人们要同情、关爱弱势群体；揭示出人性深处的阴影，以及一些制度的重大弊病。 20．这种统计完全是弄虚作假的行为，是干部们为自己“创造”政绩。这件事讽刺了一些地方干部的不良工作作风。21．一种喜出望外的心理。文中还有：①“又是一笔收入不是!”王统计叫道。②“这不就妥了!”王统计两眼一亮，立时精神起来，“你家人均收入超过l500元，张六，你脱贫了哩!” 22．他无可奈何，因为直接管他们的干部(如村支书)会给他压力；当然也是因为他们的政策意识不强。 23．张六家的实际收入并没有比原来有任何提高，但在王统计的统计过程中，一下子就“脱贫”了。这种“脱贫”是人为的，假的。以此为标题，增强了文章的讽刺力量。
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第二单元
5 孔 乙 己
课前预习
1．字形与字音练习。
阔(chuò) ／(chàn) 水／(tuí) 唐／(yíng) 生／ (gé) 局
(zhàn) 酒／绽出( )／不屑( ) ／打折腿( )
2．本文的作者是 ，发表于“五四”运动前夕，是作者继《 》之后的第二篇白话小说，是又一篇讨伐 的战斗檄文。此文收集在短篇小说集《 》中。
《孔乙己》一文运用了第 人称的写法，以 为线索，作者以
的态度和深沉的感情描写孔乙己悲惨的一生，鞭挞了罪恶的封建科举制度。
课内达标
3．本文多次使用省略号，其用法和意义各不相同。请选择下列各句中引号的使用类型。
A．表示话未说完。B．表示思维的跳跃。C．表示思索在进行。D．表示心情的矛盾。
(1)“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ( )
(2)“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？” ( )
(3)“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么！” ( )
(4)“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？” ( )
4．选词填空。
(1)只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里。（走／踱／跨／迈）
(2)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 出九文大钱。（排／摸／掏／拿）
(3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住。（盖／捂／笼／罩）
(4)如是几次， 他钞书的人也没有了。（请／让／叫／派）
5．在横线处填上恰当的关联词语。
(1)但他在我们店里，品行 比别人都好，就是从不拖欠： 间或没有现钱，暂时记在粉板上， 不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
(2)掌柜是一副凶脸孔，主顾 没有好声气，教人活泼不得； 孔乙己到店，
可以笑几声， 至今还记得。
6．下列各个句子的结构都不完整，请加以修改。
(1)从我十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计。
(2)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩。
(3)通过一个月的培训，使我掌握了电脑操作的基本技能。
(4)随着西湖的水质不断改善以及“引鸟入湖”等生态工程，西湖的“鸟事”也越来越盛。
7．下列对课文的理解不恰当的一项是 ( )
A．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”说明孔乙己自视读书人高人一等。
B．短衣帮站着喝酒，穿长衫的坐着慢慢地喝，这种贫富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景。
C．作者对孔乙己的悲惨遭遇是同情的，但对他的好喝懒做、至死不悟持批判态度。
D．小说以哄笑来写孔乙己的悲剧，一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是无聊的逗笑和取乐，这样写更增加小说热烈的气氛，增添读者阅读的兴趣。
扩展阅读(A)
（一）差不多先生传
你知道中国最有名的人是谁？
提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”
他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”
他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说：“是陕西。”先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”
后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细，十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”
有一天。他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”
他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。
他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
他的名越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。——然而中国从此就成为一个懒人国了。
8．细读全文，你认为作者对“差不多”先生持什么态度？为什么要给他立传？
9．差不多先生也常为“差不多”所害，请你把文章中所写的这方面实例概括叙述出来。
10.作者为什么说差不多先生“你一定见过他，一定听过别人谈起他”？
11.作者为什么要刻画“差不多”先生这个形象？
（二）严监生的两个指头
选自《儒林外史》
①过了灯节（即元宵节）后，（严监生）就叫心口疼痛。初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐饮食少进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。赵氏（严监生的妾，严监生的妻子王氏已于一年前病逝）劝他道：“你心里不自在，这家务事就丢开了罢。”他说道：“我儿子又小，你叫我托那个？我在一日，少不得料理一日。”不想春气渐深，肝木克了脾土（意思是肝气旺盛，损害脾胃。中医用金木水火土五行来比内脏各部分），每日只吃两碗米汤，卧床不起。及到天气和暖，又强勉进些饮食，挣起来家前屋后走走。挨过长夏，立秋以后病又重了，睡在床上。想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去，又不放心，心里只是急躁。
②那一日，早上吃过药，听着萧萧落叶打的窗子响，自觉得心里虚怯，长叹了一口气，把脸朝床里面睡下。赵氏从房外同两位舅爷（王氏的两个弟兄）进来问病，就辞别了到省城里乡试去。严监生叫丫环扶起来强勉坐着。王德、王仁道：“好几日不曾看妹丈，原来又瘦了些，喜得精神还好。”严监生请他坐下，说了些恭喜的话，留在房里吃点心，就讲到除夕晚里这一番话，叫赵氏拿出几封银子来，指着赵氏说道：“这倒是他的意思，说姐姐留下来的一点东西，送与二位老舅添着做恭喜的盘费。我这病势沉重，将来二位回府，不知可会的着了。我死之后，二位老舅照顾你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一生，终日受大房里（指严贡生家）的气！”二位接了银子，每位怀里带着两封，谢了又谢，又说了许多安慰宽心的话，作别去了。
③自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（不断）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
12.从第①段看，哪些因素使严监生的病情日益加重？
13．第②段中写严监生送银子给他的两位舅爷，而第①段和第③段都写他十分吝啬，三段之间是否存在矛盾冲突？为什么？
14.第③段中如果不写两个侄子和奶妈的问话，而直接写赵氏的言行，是否显得简洁些？为什么？
15.小说刻画严监生和赵氏的形象主要运用了哪些描写方法？
16.试体会第③段句中加点的“登时”二字的作用。
（三）孔乙己那脱不下的长衫
刘云龙
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与衰败，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没有绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们？我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的开拓者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素，沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱？
⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
17.从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？
18.孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么？（依据第③段内容回答）
19.作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯’，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么？（依据第④段内容归纳出两个词回答）
20.本文表达的主要观点是什么？
扩展阅读(B)
新孔乙己
鲁镇网吧的格局是和别处不同的，都是当街一个曲尺形的大柜台，柜上面预备着上网牌，上学的孩子，中午、傍晚放了学，每每花四元钱玩一个小时的CS或《魔兽世界》。这是两年前的价格了，现在由于行业竞争和金融危机，降到了两元了。倘若肯多出两元钱，便可进入包间，那里面的环境和设备都比普间里好得多。一般的学生都是在普间里随便玩两个小时，只有一些高手们或公子哥儿们才舍得另加两块钱进入包间，在那里一边开着QQ聊天一边玩CS，十分地逍遥自在。
我从十二岁起，便在一家网吧当伙计，闲的时候也趁老板不注意上网玩上几局，后来被老板发现了，扣了半个月工资，还不准上网，因此只能老老实实地收钱发卡。从此我便整天地站在柜台里，专管我的职务。虽然没什么失职，但总觉着有些单调，有些无聊，老板是一副凶面孔，玩客们也都沉浸在游戏里不说话，教人十分郁闷；只有孔乙己到来的时候，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己是我们网吧里唯一一位可以一边和MM聊天一边玩CS还可以赢的网游高手，他玩网游的历史最悠久，资历最老。由于整天泡在网吧里，蓬头垢面的，衣服破破烂烂，上面有许多大大小小的孔，所以玩家们都尊他姓孔，又因为大家知道课本里有个名人叫“孔乙己”，便送他一个绰号，叫孔乙己。他对人说话时总是满口点卡、补丁、封号、经验值、植物僵尸、AWP、AK47什么的，叫人听了半懂不懂，啼笑皆非。
孔乙己一到网吧，玩客们就看着他笑，有的叫道：“孔乙己，又有钱玩CS了？我们单挑！”他也不回答，对柜台上说：“玩两个小时，到时间叫我。”说完，便排出8个一元硬币。玩客们又故意地高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家网吧的CPU，吊着打！”孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃CPU不能算偷……窃CPU!……电脑高手的事，能算偷吗？”接着便是难懂的话，什么“人品问题菜鸟骨灰”，什么“宕机掉线BOSS”之类，引得众人都哄笑起来：网吧内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但初中没毕业，由于整天逃学泡网吧，父母又在外打工，没人管束他，很快就辍学了。他又没有正当职业，不会过日子，绝大部分时间和钱财都花在网游上，于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸好他会修电脑，便替一些网吧维修电脑。可惜他又有一样坏脾气，好吃懒做。干不了几天，便连人带CPU、显卡、硬盘一起失踪，有时候竟连鼠标垫都给拿走。如是几次，叫他修电脑的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶尔做些偷窃的事。但他在我们网吧，品行却比别人都好，就是从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在电脑里，但不出一个月，定然还清，从电脑里删去孔乙己的名字。
孔乙己玩了半个小时后，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真会修电脑吗？”孔乙己看看问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说：“那为什么没有人叫你去修电脑呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话，这回全是群秒跳票回档之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：网吧内外充满了快活的空气。
在这些时候，我可以附和着笑，老板是决不责备的。而且老板见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回他对我说：“你玩过CS吗？”我略略点一点头。他说：“玩过啊，……我便考你一考，爆头你能够吗？”我想，讨饭一样的人，混得这个熊样，也配考我么？便回过脸来，不去理会。孔乙己等了许久，很恳切地说：“不能够吧？……我教给你，记着！这招应该记着。将来你参加WCG的时候有用。”我暗想我离参加WCG的资格还很远呢，而且老板现在连电脑都不让我用了；又好笑，又不耐烦，便懒懒地答他道：“谁要你教，不就是瞄准对方的头开枪吗？”孔乙己显出极高兴的样子，将鼠标点得啪啪响，点头说：“对啊对啊！……爆头有四种方法，你知道吗？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
有几回，邻舍孩子来玩CS，孔乙己和他们对打，结果孔乙己用完了所有的武器才战胜他们。孩子们输后仍然不散，说：“孔乙己，你不是CS高手吗？怎么和我们这些臭手玩也用了那么多子弹。”孔乙己着了慌，说：“不多啊，我用的不多啊，才用了一千发子弹，这多吗？不多不多，多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，网吧也照常营业。
有一天，大约是中秋前的两三天，老板正在慢慢地结账，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九块钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个上网的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”老板说：“哦！”“他总仍旧是偷，一心弄钱上网。这一回，是自己发昏，竟偷到丁老板家里去了，他家的东西，偷得的吗？”“后来怎么样？”“怎么样？先写检查，后来是打，打了大半夜，就打折了腿。”“打折腿怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”老板也不再问，仍然专心玩他的扫雷。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的呆在空调房里，也须穿上羽绒服了。一天下午，网吧里没有顾客，我正合了眼坐着，忽然间听到一个声音：“玩一个小时。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；见了我，又说道：“玩一个小时。”老板也伸出头去，说：“孔乙己吗？你还欠19块钱呢！”孔乙己很颓唐地仰面答道：“这……下回还清吧，这一回是现钱，机器速度要快，要液晶显示器的那台。”老板仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷人家东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“被电脑辐射断的，射，射……”他的眼色，很像恳求老板，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和老板都笑了。我给了上网牌，他从破衣袋里摸出四个硬币，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。一个小时后，他退了机器，便又在旁人的说笑声中，用这手慢慢地爬走了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己了。到了年关，老板打开电脑，说：“孔乙己还欠十九块钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九块钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
（摘自网络）
课文知识链接
1．写作背景
《孔乙己》写于1918年冬，发表在1919年4月的《新青年》杂志上。在五四运动前夕，科举制度虽已被废除，但封建文化仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉、麻木的状态。小说描写了一个深受封建科举制度毒害的旧知识分子的悲惨命运，揭露了封建科举制度的罪恶，批判的矛头直指封建制度，对新文化运动起到了积极的推动作用。
鲁迅是新文化运动的一员猛将，后来成为新文化运动、文化新军的最伟大最英勇的旗手。他以锋利的笔为武器，向封建思想道德、封建文化进行最无情最猛烈的攻击。他在1918年初写的第一篇白话小说《狂人日记》，猛烈地攻击了吃人的封建制度，在文化战线上，为号召人民向封建堡垒进攻发出了第一声进军号。1918年冬，他又写了第二篇白话小说《孔乙己》，揭露了封建科举制度对人们的毒害，控诉了封建文化的罪恶。鲁迅在“五·四”前夕发表的这两篇小说，对“五·四”时期的新文化运动起了积极的推动作用。
2. 关于《呐喊》
是鲁迅于1918～1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧制度及国人陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。
这部小说集由《狂人日记》《孔乙己》《故乡》《药》《阿Q正传》《社戏》《风波》《明天》等十四篇小说组成。
参考答案：
5 孔 乙 己
1．绰；羼；颓；营；格；蘸；zhàn；xiè；shé 2．鲁迅；狂人日记；封建文化和封建科举制度；呐喊。一；“我”的见闻、感受；哀其不幸、怒其不争 3．(1)D；(2)A；(3)C；(4)B 4．踱；排；罩；叫 5．(1)却；虽然；但；(2)也；只有；才；所以 6．(1)缺主语，将“从”放到“我”之后；(2)缺少宾语，在句末加上“的神气”；(3)滥用介词导致句子成分残缺，应去掉“通过”或“使”，让“一个多月的培训”或“我”作主语；(4)句子成分残缺，在“生态工程”后添加“的实施”。 7．D(这样更增加了小说的悲剧气氛，更能突出作者对封建科举制度的鞭挞之情) 8．作者对“差不多”先生持批评的态度。立传是为了告诫后人作风不认真的危害性。9．搭火车迟到；请牛医生治病。 l0．因为日常生活中这样的人很多。 11．“差不多”先生是众多中国人的一个缩影。作者借对“差不多”先生言行的具体刻画，揭示当时国人的麻木不仁。 12．劳累(每晚算账，直算到三更鼓)；吝啬(舍不得银子吃人参)；季节变化(春气渐深，肝木克了脾土；立秋以后病又重了)；急躁(想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去，又不放心，心里只是急躁) 13．不矛盾。严监生是一个吝啬鬼，他送银子给他的两位舅爷，目的是希望他们考取秀才，将来在他死后照顾他的儿子。 l4．不是。如果这样，则：①情节的发展便少了铺垫；②无法通过严监生的心理活动来揭示人物的性格；③无法通过动作描写进一步刻画严监生的形象。所有这些都会影响文学作品的艺术效果。 15．语言描写、动作描写和环境描写。 l6．与前文呼应，形象生动地表现了严监生的极端吝啬的性格。 17．“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 18．当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 19．“无奈”、“鄙视”、“痛恨”、“否定”等。20．只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。
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写作·口语交际·综合性学习
走进小说天地
一、小说中的描写方法
小说中的描写方法主要有：肖像、动作、语言、心理、景物描写。
1．肖像描写 肖像描写又称外貌描写。它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、风度、生理特征等的描写，肖像描写是人物形象描绘的一个重要方面，是塑造人物形象的重要手段。由于人物的外貌往往与他的社会地位、生活环境、个人经历、性格爱好等等有着密切的关系，因此，成功的肖像描写，不仅能使人物栩栩如生，而且还可以起到反映人物活动的时代特点，突出作品主题，透露人物的精神世界等方面的作用。
肖像描写的方法，是并无一定规则的。但是，成功的肖像描写却必须符合两点：①写出人物的外貌特征，②展示人物的内心世界。在肖像描写中要注意：①切忌“脸谱化”，如果千人一面或因袭他人，那就会失去肖像描写的作用和意义；②切忌“平板化”，不能从头到脚，不分主次地描绘人物的外貌；③切忌“表面化”，外貌描写只是手段，塑造人物形象才是目的。
[示例]他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 （老舍《骆驼祥子》）
2．动作描写 动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
[示例]鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时右腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 （肖红《回忆鲁迅先生》）
3．语言描写 指文学作品中人物的对话和独白，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”。进行语言描写时必须注意：①人物的语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历；②语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；③语言描写要性格化。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来，如孔乙己的腐迂。最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。
[示例]《儒林外史》中描写范进的岳父胡屠户对范进中举前后的截然不同的态度，就是文学作品中语言描写的一个成功的例子。范进在中举前，穷困潦倒。有一次向他岳父借乡试盘费，胡屠户不但不借，还将他骂了一个狗血喷头：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”
苑进中举后，同样是这个胡屠户，却立地成佛，由骂改夸：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。
4．心理描写 对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行描写，能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。
心理描写具有多种多样的表现形式。常见的有以下几种：内心独白，一般使用第一人称，犹如电影中人物思考时的画外音；动作暗示，从行动中刻划人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界；景物烘托，即绘景而显情，作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，
渗透了人物的特定心情；心理概述，又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称。
心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限扩大。
[示例]不想黛玉刚走进来，正听见湘云说“经济”一事，宝玉又说：“林妹妹不说这些混帐话，要说这话，我也和他生分了。”
黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知已，既你我知己，又何必有“金玉”之论呢？既有“金玉”之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢？所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张；况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久待，你纵为我的知己，奈我薄命何！——想到此间，不禁泪又下来。 （曹雪芹《红楼梦》）
5．景物描写 文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。世界上，除了人，就是物（人其实也是一种物）。物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。所以文学描写的对象，其实就是两个方面：人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。
景物描写的对象可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和风物描写。
[示例]端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可以到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随着鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个头上去，都显出这一船合作努力的光荣。 沈从文《边城》）
二、名作欣赏
（一）做狗的选择
我一直想当记者，通过关系，毕业前夕我去了一家报社实习，做文化版。去之前，关系对我说，主任是他的好友，只要我好好干，当记者是很容易的事。
我去单位的第一天，主任就给我上了第一课，记者简单地说就是喉舌，是别人的传声筒，你听话，别人当你是狗；你不听话，别人当你是疯狗。我很不平，难道我们就不能当人？主任笑了，这年头，人不如狗。尽管我很巴结主任，但我还是觉得他太偏激。
主任对我很好，打一棒子给一颗枣子，训完我后便让我去领红包。不知从何时开始，记者招待会要发红包，主任说他早就过了在乎这点小钱的时候，而这样的机会报社有很多，所以就便宜了我这样的实习生。领红包的行话是取资料，老记都是领了红包就走，而我，还要老老实实地当一会儿听众，然后混一顿饭吃。领完了红包，我本来可以若无其事，每天一如既往上下班，但我想给主任一个忠诚老实的印象，就打电话告诉他我领了红包，请示他如何处理。本来我的想法是，领红包事件主任心知肚明，我要得了好处不说，显得不厚道；而要我直接交还给他，我还贪图小利不舍得，于是我自以为是地玩了一个手腕，打电话请示他，而他的回答早在我意料之中：让我自己处理。就这样，我心安理得地当了婊子又立了牌坊。
这是一个很好的差事，很快我就干上了瘾，这样的日子真让我舒服，它让我忘了我自己的身份。在主任的关照下，我可以隔三差五地拎着一个公文包四处赶场子，领到了红包以后我照例会给主任打一个请示电话，而主任的回答千篇一律，都是让我自己处理。我也保持风格，老实不客气地揣进自己的腰包，以为外快。
就在我兴高采烈地四处收钱的时候，又有一个实习生通过另一个关系来了报社，主任照例给他讲了一遍狗的理论，然后也让他去参加了一个新闻发布会。尽管这家伙的到来会直接或者间接导致我领红包的机会减少，有抢饭碗的嫌疑，但我依然很有风度地告诉他，去新闻发布会可以领到红包，主任说过了，这是给我们的车马费，自己拿着就行了。当时那小子看着我的眼神非常讨好，还满脸堆笑地谢谢我的指导。
新来的小子并没有影响主任对我的照顾，这让我产生了一个错觉，以为“关系”可以让我的记者道路一帆风顺。但是，生活中总有意外发生。
我在兴高采烈地四处收钱之余，忽视了一个最基本也是最要命的问题：按行业的规矩，拿了人家的钱，或大或小都要替人家见报的，而我只是一个小实习生，不要说发稿权，就连写稿权也有限的很，根本就无法保障领了红包以后的连带责任。
就这样，我在收了一份大红包后，主任并没有刊发我传回的新闻稿。对方急了，不断地打电话给我催问，我有什么辙啊？只好心急如焚但语气卑微地问主任是否看见我传回去的新闻稿，主任在另一边惋惜，还说，这样吧，你再传一份过来，我今天给你上。我如释重负，赶紧给人回话，说明天见报。结果第二天的报纸根本就没有。对方火了，打电话到报社强烈地谴责我的职业道德。第三天，第四天，我的报道依然没有见报。
我被莫名其妙地封杀了，在报社是呆不下去了，只好灰溜溜地走人。很久以后我才听说，新来的那小子领了红包以后都如数交给主任。那时，我突然领悟了主任的教诲，反正是狗，做一个听话的狗多好啊。
（二）假币
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元学费交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去？
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比被当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上课的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁钱了。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心痛了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”老教授说。辰急着问：“为什么？你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面。
三、学生习作鉴赏
（一）有你在，灯亮着
他是一位不知名的小说家，他总是埋头写着小说，希望自己的小说能够出名。她是他的妻子，也盼望着丈夫的小说在各个市场上都能见到。于是，他们共同努力着。
他喜欢晚上写小说，因为白天的喧闹总是会打断他的思路。
他家有个阳台。每次，写累了，写烦了，他总是要踱到阳台上望一望远方，然后坐下来接着写。而她已经为他沏好了茶，然后给他揉一下早已酸痛的肩，他那烦躁的心情顿时舒缓了许多。
一天，他踱到阳台上，突然惊奇地发现，对面那家屋子里的灯晚上一直亮着，前一段时间到现在一直如此。
他走进屋里，与妻子讨论着这件事，他说：“那屋子里的人是一位辛勤的老师，还是一位正在写着论文的教授，还是快要参加高考的学生？”他猜烦了，妻子就微微一笑，说：“不管他是谁，他跟你一样都在努力，并且都将成功。”丈夫默默地点了点头。于是，他又开始了他的写作。
他看着灯，灯仍然亮着，每当看着这灯，他的灵感像泉水般涌出。
小说终于完成了，他知道这部小说将是一部知名的作品。这时，他想亲自去感谢一下那盏灯的屋子里的主人。
他敲了敲门，里面没有任何动静，倒是把隔壁的一位老者惊动了，老者问：“你找谁啊？”他说：“您知道这家的主人到哪里去了？”老者回答道：“这里面好久没住人了。”顿时，他感到非常奇怪，问：“我明明每天看到这屋子里的灯一直都亮着啊？”老者说：“前一段时间，有一个女人租了我这个房子，她每月都付我房租，可奇怪的是，她不住，只要求我每天把灯开着。”他顿时急切地问道：“那您知道她住在哪里吗？”老者把手指向了对面的那个阳台。顿时，他热泪盈眶。
回家后，他把妻子紧紧地抱在怀里。她温柔地一笑，说：“有你在，灯一直会亮着。”他亲吻了她一下，激动地说道：“正是有你的存在，我的前进道路才不会黑暗。”他用手指着自己的胸口，说：“你就是我的心灯。”
[点评] 这篇小说构思新颖独特，主要表现为：一、以实物灯为线索，通过主人公望“灯”、议“灯”、寻“灯”、疑“灯”等情节，将背后默默无闻、无私奉献的妻子形象凸显了出来。二、文中的“你”具有双重意义，既指妻子又指丈夫，二者互为“心灯”，互相激励，互为依靠。三、文章结尾将实物灯与“心灯”较好地融在了一起，可谓一“灯”双关。
（二）同 桌
几何畏畏缩缩地回家，刚进屋，就被方一把扯过，吼道：“刚才你们班主任把我找去，说你把同桌同学的胳膊摔断了，是么？”
几何可怜兮兮的样子，一边抹泪一边点头。
“啪！”一记响亮的耳光过后，嚎声大作。
圆心疼地抚摸着儿子通红的面颊，冲丈夫嚷：“你要打死他呀？”
“死了更省心！”方余怒未消。
圆转脸问几何：“是不是你的同桌先欺负你？”
“是……是爸爸说，这回考试考好了奖‘小金鱼’单车，考差了挨揍。当时我有几道题答不出，就问同桌的思思，他总考第一。思思不理我，我很气，下课后，就……就从背后猛推了他一把……”
“完了，这回非得陪人家千儿八百的。”方神情沮丧。
“遇上个有权有势的更糟糕。”圆也开始犯愁。
抽泣着的几何咕哝一句：“思思的爸爸可能是工人。”
圆眼珠一闪：“当真？”
“同学们都这样猜，因为思思平时穿的很朴素。”
圆精神一振，将方唤至内室，面授机宜：“有句老话‘民不与官斗’，你在厂里好歹也是个保卫科的科长，明日穿上制服，拉上科里的小周一块去，到时候让他科长长科长短的叫唤，准能把那工人蒙个晕头转向，你再趁机甩出个一百二百的，把事了结。万一对方不识相，大不了打官司，法院的几个庭长我认识，不用怕。”
方依计而行，果然凑效。
光阴荏苒，秋去冬来。几何一天比一天懂事，学习成绩也直线上升，方和圆心花怒放。周日，夫妻俩携几何去了百货商场，决定兑现给儿子买“小金鱼”的诺言，孰料几何毫无兴趣，硬扯着他们来到卖服装的柜台，说：“爸、妈，我不要单车，我要买羽绒衣，要最漂亮最贵的。”
方和圆惊愕：“你身上不是穿了羽绒衣了么？”
几何答非所问：“思思真好，我弄伤了他的胳膊，他不记恨我，还经常辅导我学习，现在天寒地动，可思思没有……”
方和圆面面相觑，羞愧难当，一个连声说：“买！买！”赶紧掏钱。
而后，一家三口兴冲冲地直奔思思家，一进门，圆便愣住了：“是你？！郑庭长。”
她怎么也没想到，思思的爸爸竟是位法官。
[点评] 小说运用侧面描写的方法，塑造了一个识大体、顾大局的好庭长形象。方和圆在小说中起反衬的作用。小说构思非常巧妙，情节富有戏剧性，是一篇文体成熟、不可多得的优秀学生习作。
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8 热爱生命
课前预习
1．字形与字音练习。
(zhì) 息／(chán) 岩／(hái) 骨／奄奄一息( )／吹毛求(cī)
咀嚼( ) ／海市蜃楼( )／闪烁( )
2．本文的作者是 ， 国小说家。小说运用了大量的 描写和 描写。
课内达标
3．下列各句表达不合事理，请加以改正。
(1)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
(2)由于他极慢地翻了一个身，身体极度虚弱和僵硬。
(3)晚会过后，她那优美的舞姿，她那动听的歌声，还回响在我耳边。
4．选择恰当的词语填入句中的空格里。
(1)他的神经已经变得 麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。（迟钝／迟缓／缓慢）
(2)至少，这总是真的，他一面想着，一面又翻过身，以便瞧见先前给幻像 的现实世界。 （遮蔽／蒙蔽／掩盖）
(3)两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互 着对方的生命。（获取／猎取／觊觎）
5．使用恰当的关联词，将下列三句话连贯起来，可以调换删减词语，意思不能更改。
①他身体衰弱已极。
②他很冷静，很沉着。
③他并没有痛苦的感觉。
6．根据课文内容，仿照画线的句子续写。
走进小说天地，我们仿佛走进了长长的人物画廊：京东北古运河边，豪爽泼辣、爱憎分明的一丈青大娘大闹运河滩；鲁镇的咸亨酒店外， ；广场的木柴厂门口， ；极地荒原上， 。从中，我们不仅可以获得教益和启示，而且能得到艺术的享受。
7．依照例句，补写一个比喻句。
例：疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来。
快乐像 。
8．根据课文填空。
(1)这篇小说描写的是一个 在荒原上迷路，最终 的故事。
(2)本小说成功地刻画了“他”的 形象。
扩展阅读(A)
（一）唤醒生命
祁文斌
①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。
②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。
③车子进入高原腹地，穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。
④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。
⑤只有等待，他一连等了三天。糟糕的是，三天里竞没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。
⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。
⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！
⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。
⑨这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。
⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。
9．文章写“他”爱好旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？
10.如何理解“他”把“那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里”这一做法？
11.作者说“救他的还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？
12.文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？
（二）向生命鞠躬
张 强
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽，了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防蚂蚱逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他的眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想像这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量！
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
13.第二段中的自然环境描写有什么作用？
14.小说中哪一个词最能表现蚂蚱顽强的生命力？文中的哪一个细节可以证明？
15.根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。
→难以想像→ → →鞠躬
16.在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？
（三）前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候．突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”
⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。
⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：“快下车！危险！”
⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑨车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，在一步步小心谨慎地蠕动，稍有参差，就有可能出险情。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。
我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。
那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。 （文章有删节）
17.第③段主要写了什么内容？有什么作用？
18.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。
19.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。
20.文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）
课文知识链接
1．作者简介
杰克·伦敦(Jack London, 1876～1916)，生于旧金山，他来自“占全国人口十分之一的贫困不堪的底层阶级”，是美国著名的现实主义作家，被称为“美国无产阶级文学之父”。他的作品不仅在美国本土广泛流传，而且受到世界各国人民的欢迎。
杰克·伦敦一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《野性的呼唤》《海狼》《白牙》《马丁·伊登》等。杰克·伦敦自幼当童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半读才取得成就。他那带有传奇浪漫色彩的短篇小说，往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰天雪地中的土著人和白人的生活，大部分都是他短暂一生的历险记。他的作品中的现实主义风格和多样化的题材，以及作家的独特个性，多少年来一直深深地吸引着不同时代、不同经历的读 者。《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。
2．作品简介
《热爱生命》以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤痛和野兽进行抗争，在生与死的抉择中，充分展现出人性的光辉，生动逼真地描写了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心的力量。
参考答案：
8 热爱生命
1．窒；巉；骸；yǎn；疵；jué；shèn；shuò 2．杰克·伦敦；美；心理；细节 3．(1)“特别”一词适用于特指，而“任何”则适用于统指，两者在所指的范围上相矛盾，应根据实际情况修改其中一个；(2)句中的因果关系颠倒了，应改为：由于身体极度虚弱和僵硬，他极慢地翻了一个身；(3)“优美的舞姿”不能与“回响”搭配，这句话应改为：晚会过后，她那优美的舞姿还浮现在我的眼前，她那动听的歌声还回响在我耳边。 4．(1)迟钝；(2)蒙蔽；(3)猎取 5．他很冷静，很沉着。虽然身体衰弱已极，但是并没有痛苦的感觉。6．善良而迂腐的孔乙已在众人的哄笑声中凄然而去；见风使舵、媚上欺下的小警官奥楚蔑洛夫跃然纸上；身处绝境的淘金者顽强地战胜饥饿、疾病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生。7．快乐像夏花一样，从世博会的每个角落绚烂出来。8．(1)淘金者；战胜困难、顽强活下来；(2)坚忍顽强、不惧艰险的硬汉 9．因为本文的主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。用第三人称来叙述能客观地展现生活，不受时空限制。 10．这是对小鸟的敬重感谢，实际上也是对生命的礼赞。(意思对即可) 11．不矛盾。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。 l2．点明题旨，画龙点睛，前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。(意思对即可) 13．为后文情节的发展做铺垫，这么冷清的环境蚂蚱求生的不易，更加让人震撼。14．震撼或震惊或奇迹；描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力的细节。 15．(认为它是害虫)轻视；(对蚂蚱求生的毅力感到)惊讶；被强烈震撼 l6．不完全赞同。首先，说蚂蚱是害虫，这是人类从自己的角度对它进行的界定，有其合理性，但是任何生物在世界上都有其生存的权利，也是大自然的一员，我们应该尊重它们。 17．环境的恶劣和行车的艰难。渲染了紧张的气氛，为下文展开情节(描写人物)作铺垫。l8．示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。19．拟人；生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出了行车的危险性。20．要点示例：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理；②有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。；③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”；④普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战；⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”；举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”；⑥能记着别人给于自己的帮助：主动邀请陪他过险关的“我”一起唱歇。
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