辽师大版四年级下册信息技术 2.3来自网络的信件 教案

第2单元?第三课来自网络的信件
教学目标：?
1、知道普通邮件和电子邮件的区别。
2、知道电子邮件的发送条件。
3、会申请免费电子邮箱。?
4、会使用免费电子邮箱收发邮件。
?教学重难点：?
1、学会申请免费电子邮箱的方法。
?2、学会使用免费电子邮箱的方法。
?教学准备：?
计算机网络教室??接入因特网?教学课时：1课时?
教学过程：?
?申请免费电子邮箱（1）?
【教学方法】任务驱动法、自主探索学习法、反馈矫正法、小组互相学习法?
【教学准备】多媒体信息技术网络教室及控制软件、互联网运行良好。?
【教学过程】
?一、谈话导入?
1、电子邮箱是因特网应用中最常用的功能。电子邮件的英文名字叫E-mail，是利用因特网进行通信的一种手段。?
2、普通邮件与电子邮件的区别??普通邮件?电子邮箱?
不同?慢?快、方便?可以传送声音、图片、动画、视频等多媒体信息?
通过邮局传送?不用去邮局，在家完成?
条件??必须连入因特网?
二、新课学习?
（一）认识电子邮件?
电子邮箱地址：用户名@服务器名?注：用户名是自己申请的?
服务器名：雅虎http://.?网易http://mail.?新浪http://mail..cn?126邮箱http://www.?
（二）使用电子邮箱的条件?
申请一个电子邮件地址?
（三）申请电子邮箱的方法??????
?让学生根据教材“做一做”提供的操作步骤，自己试着在126网站上申请电子邮箱。?要求已经在126上申请了电子邮箱的同学打开自己的电子邮箱，老师要进行检查，检查通过的可以当“小老师”，对无法打开自己邮箱的同学要求他们重新再申请一个126电子邮箱。?
教师巡回指导，“小老师”也可下位协助老师指导。（收集学生在申请过程中出现的问题）?
（三）反馈矫正?
?????请一名申请成功的同学在教师机上进行演示操作，为班级申请一个126电子邮箱（用户名：学校名+班级名的拼音声母，如：lgxx2009j4b,密码为abcd1234）?学生在操作演示的过程中，一方面就学生出现的问题进行纠正和强调，另一方面就学生在探索过程中遇到的问题进行强调。如以下问题（仅供参考）：?
1．用户名和密码的确定（数字+英语字母，用户名如果已经存在，可以使用系统推荐的用户名，也可在中间加短线）?
2．密码保护设臵，老师可以统一规定，并写在黑板上。
?3．注册确认是汉字，提醒中文、英文输入方式的转换。?
4．申请成功后将用户名、密码及邮箱地址写在书P70页上。并反复进入和退出自己的电子邮箱。?
（四）上机实践?
??1．学生读“练一练”，并再次强调申请成功后要将用户名、密码及邮箱地址写在书P12页上。并反复练习进入和退出自己的电子邮箱。??
?2．学生上机操作?
??教师巡回指导学生操作，检查申请成功的学生是否在书P12页进行笔记。???指定“小老师”进行一对一的指导和帮助。?
?（五?）?发送普通邮件?
1、登录邮箱?
要想收发电子邮年，首先需要登录电子邮箱。通常电子邮箱都使用邮箱地址和密码登录。登录后打开的电子邮箱界面是一个网页窗口。
2、发送普通邮件?
3、学生自主学习71页内容，了解发普通邮件的方法。教师巡视指导。?
4、学生汇报自学情况。?
启动IE浏览器进入126电子邮局主页——输入“用户名“、”密码“——单击”登录“——单击“写信”——填写“发件人“、”收件人“、”主题、——在文本编辑区写信内容——单击“发送”?
5、学习同时给多人发信。
（1）写一封电子邮件，采用“抄送”方式同时发送给5个同学。?
（2）打开邮箱中的各个文件夹，看看里面有什么内容。?
（3）电子邮箱窗口中还有很多的选项和按钮，动手试一试，了解它们的作用。
6、评价小结本节课学习情况?
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阅读完邮件内容——单击“回复”——编写回信内容——单击“发送”?四、学生练习
（?六）评价小结