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第８课时 凤仙花的一生
【教学目标】
1.用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律。
2.明白植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
3.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
4.激发学生研究生命现象的兴趣。
【教学重难点】
1.整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。
2.明晰绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
【教学准备】
教师准备：为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花、一张大白纸、几张主要生长阶段的凤仙花照片。
学生准备：个人的观察日记或观察记录表。
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题
经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
二、学单导学，自主实验
1.实验前，明晰实验设计方案。
（1）展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。
（2）将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。
（3）根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。
（4）根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。
2.实验中，围绕问题展开观察。
（1）根据凤仙花生长的变化，可以将其主要分为哪几个阶段？可以将凤仙花植株分为哪几个部分？
（2）凤仙花的生命周期大约是多长？
（3）凤仙花高度生长变化规律是怎样的？
3.交流后，汇报交流实验现象。
三、深入研讨，建构认识
1.凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？
2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？
3.凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。
四、拓展应用，深化认识
1.做一个凤仙花模型。
2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么相同和不同？
【板书设计】
凤仙花的一生
1.植物的生命周期：种子——发芽——生长——开花——结果。
2.凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
3.植物的生长需要水、阳光、空气、温度等条件。
【教学反思】
本课时根据实践记录的数据图表，探究凤仙花一生的生长规律。活动中，一方面渗透科学讲求实证的思想，帮助学生树立用证据陈述观点的意识；另一方面引领学生学习使用观察记录的结果，培养学生整理信息资料、分析学习资料的意识和能力，提升学生的科学探究水平。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
2021年春教科版科学精品课件
四年级下册
8.凤仙花的一生
凤仙花这是怎么了？
经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。
将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。
凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段！
根据我们的记录，完成下表。
小明同学的记录
3月27日
4月3日
5月15日
5月20日
6月17日
6月29日
7月10日
6
42
5
28
12
11
0
114天
时间
出土
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
茎的高度
0.3厘米
2厘米
3厘米
6厘米
12厘米
18厘米
23厘米
26厘米
27厘米
28厘米
28厘米
根据记录的凤仙花植株高度，制作凤仙花高度变化统计图（活动手册）。
凤仙花生长过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长。
种植凤仙花的过程中需要浇水，放在室外的凤仙花比放在室内的凤仙花长得好，凤仙花需要在春天种植等都可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长。
成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？
成熟的凤仙花植株包括：根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。根有固定植株及从土壤中吸收水分和无机盐的作用；茎支撑植物；叶片是光合作用和蒸腾作用的主要场所；花、果实和种子是植物的繁殖器官，对新生命的繁殖有着重要的意义。
凤仙花的生命周期是多长时间？它的生长变化有什么规律？
凤仙花的生命周期是3-4个月，2-7周茎的生长速度快，之后生长趋于平缓。
1.做一个凤仙花模型。
2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么相同与不同？
谢谢
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