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第二单元
电 路
第1课时 电和我们的生活
【教学目标】
1.明白常见的电器用电的来源及电器的作用。
2.讨论认知生活和学习中有关电的现象。
3.注意生活中的用电安全。
【教学重难点】
电器用电的来源，用电的安全知识。
【教学准备】
教师准备：若干生活电器。
学生准备：家庭电器的课外认识。
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题
通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的？
二、学单导学，自主实验
1.讨论前，明晰讨论要点。
（1）用讨论的方式记录我们对电的认识。
（2）生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里？通电后能做什么？
2.讨论中，围绕问题展开交流。
（1）我们学习生活中，电给我们带来哪些方便？
（2）生活中电器电的来源怎么分类？电器各自的作用是什么？
3.讨论后，汇报交流实验现象。
三、深入研讨，建构认识
设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
四、拓展应用，深化认识
用电安全提示：
1.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！
2.不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
3.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
【板书设计】
电和我们的生活
1.生活中使用的电都是由电源提供的。
2.像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等都是由电池供电。
3.安全用电：不能用插座中的电做任何实验；不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。
【教学反思】
生活中用电的现象很多，本节主要通过老师的引导学生思考，初步的对电器电源进行分类认识，总结各用电器的生活用途。这是学生的生活经验的思考总结，应以启发引导学生思考为主。同时要强调生活中的用电安全。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共12张PPT)
2021年春教科版科学精品课件
四年级下册
1.电和我们的生活
通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。
我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的？
用讨论的方式记录我们对电的认识
我们已经知道的
我们还想知道的
我们生活中常见的电器有哪些呢？
调查家中的家用电器
电器名称
电源
电器的作用
电灯
电厂
照明
洗衣机
电厂
洗衣服
手机
电池
打电话、上网
吹风机
电厂
吹风
冰箱
电厂
存放食物
如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
晚上非常黑，伸手不见五指，夏天的时候，大家都想热锅上的蚂蚁了，冬天会冷得受不了，没有电就不能上网了……
可以说，我们现在的生活已经离不开电了。
用电安全提醒
3.不能靠近变压器及断开或裸露的电线。如发现，要及时报告家长、老师或有关人员。
2.不能用插座内的电做任何实验。
1.不能触碰墙壁插座内的电。
谢谢
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