鲁教版 数学 八年级上册 1.3 公式法 课件+微课视频(16张PPT)

文档属性

名称 鲁教版 数学 八年级上册 1.3 公式法 课件+微课视频(16张PPT)
格式 zip
文件大小 44.7MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2021-01-24 21:11:37

文档简介

(共16张PPT)
公式法(3)
—综合运用公式法
学习目标
1、进一步熟练掌握运用公式法进行因式分解。
2、根据多项式的形式和特点灵活选择公式法进行因式分解。
3、探索多项式因式分解的步骤与方法,进一步体会整体与转化思想的应用。
重点:
灵活运用公式法进行因式分解。
回顾
&
思考
?
一看系数  
关键:确定公因式
一、提公因式法
二看字母
三看指数
最大公约数
相同字母
相同字母的最低次幂
咱们学过的因式分解方法有哪些?
步骤:
回顾
&
思考
?
1、平方差公式
二、公式法
a2?b2=
(a+b)(a?b)


两数的和与差的积
两个数的平方差;只有两项
①左边
②右边
2、完全平方公式
a2±2ab+b2=(a±b)2
特点
①左边
有两项是平方项且同号
二次三项式
两数的和与差的平方
②右边
第三项是两平方项底数乘积的2倍
可加可减
x
x
12
3
3
-
复习巩固:把多项式因式分解
通过做题你总结出什么经验来了吗?
分解因式时,通常先考虑是否能提公因式,然后再考虑能否进一步分解因式.
例5:将下列各式因式分解
(1)x(x+6)+9


解:原式=x2+6x+9
=(x+3)2
通过解这两道题你有什么启发?
如果不能直接进行因式分解,可先将多项式变形,再根据特点灵活选择公式法分解因式。
(2)y(y+4)-4(y+1)
跟踪练习:
例6:分解因式:(x2+1)2-4x2
通过此题
有何启发?
因式分解一定要分解到不能再分解为止。
再接再厉
将分解进行到底!


1、
2、
跟踪练习:
因式分解的一般步骤:
判断多项式中各项是否含有公因式,如果有,先提公因式。
对于二次二项式,考虑用平方差公式分解。
对于二次三项式,考虑用完全平方公式分解。
总结
一提:
二套:
判断是否可用公式法因式分解
三彻底:
运用公式法分解因式后,注意及时合并各因式的同类项,观察能否继续分解,一定要分解到每一个因式都不能再分解为止,要分解彻底。
练习一:把下列各式分解因式
1).
a(a-2)+1
2).
1-a4
练习二:把下列各式分解因式
1).
(x+1)2-4x
2).
x4-8x2y2+16y4
随堂练习
变式引申
谈谈你的收获,与同伴交流分享
我的收获
当堂检测
A组:1、下列各式中,分解因式a4-2a2b2+b4
正确的(

A、(a2-b2)2
B、(a2+2ab+b2)(a2-2ab+b2)
C、(a+b)2(a-b)2
D、(a-b)2
2、把下列各式分解因式
(1)
2a2+4ab+2b2
(2)(a2+9)2-36a2
B组:
把下列各式分解因式
再见!