鲁教版 数学 九年级上册4.2视 图(2份打包 共26张PPT+25张PPT+微课)

文档属性

名称 鲁教版 数学 九年级上册4.2视 图(2份打包 共26张PPT+25张PPT+微课)
格式 zip
文件大小 26.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2021-01-25 21:27:16

文档简介

(共26张PPT)
4.2
视图(第三课时)
鲁教版九年级上册第四章投影与视图
YOUKU
merEs游资网
主视图
左视图
俯视图
(1)
(2)
(3)
(4)
主视图

视图

(2)
3
平切
(A)
(B)
(C)
(D)
GameTes游资网(共25张PPT)
视图(2)
题西林壁

苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
学习目标:
1、进一步探索直棱柱的三种视图的画法。
2、了解各个视图之间的尺寸关系:
长对正、高平齐、宽相等。
一、知识回顾部分:第三题个别同学视图的摆放位置和顺序有点问题
二、预习部分:
二、预习部分:
一、知识回顾:
完成下列练习:
1、如图所示是一个立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称(
).
2、某几何体的三种视图分别如下图所示,那么这个几何体可能是(  )
A、长方体
B.圆柱
C.圆锥 D.球
B



左视

俯视




左视

俯视

A、三棱锥
B.圆柱
C.圆锥 D.球
C
3、如图长方体的长、宽、高分别为5cm、3cm、4cm,画出这个长方体的三视图(并标注尺寸)
提问:三种视图分别反映几何体长、宽、高的哪几方面?
思考:你所画的主视图和俯视图中有哪些部分对应相等?主视图和左视图中有哪些部分对应相等?左视图和俯视图呢?
二、预习探究(一):
利用实物组内交流:1、指出三棱柱的长、宽、高

2、三种视图分别反映三棱柱长、宽、高的哪几方面?
3、每两个视图都是哪部分对应相等?
4、互相交流解答各自预习案中的疑惑。



左视

俯视

疑惑1:主视图中间为什么
要加一条实线?
疑惑2:在俯视图中哪里是宽?
左视图和俯视图宽度相等具体
是哪两部分对应相等?
请指出下面三个同学三棱柱视图预习作业中的问题
火眼金睛
请指出下面三个同学三棱柱视图预习作业中的问题
火眼金睛
请指出下面三个同学三棱柱视图预习作业中的问题
火眼金睛
2.你所画的主视图与俯视
图中有哪些部分对应相等?
主视图与左视图中有哪些
部分对应相等?
左视图与俯视图呢?
主俯长对正,主左高平齐,
左俯宽相等。
看得见部分的轮廓线画实线
你能画出这个正三棱柱的三视图吗?



左视

俯视




俯视

左视

看不见部分的轮廓线画虚线
1.独自画出如图所示的四棱柱的主视图、左视图和俯视图
2.画完后小组交流对比,看都有哪些注意事项并互相纠正问题。若有问题可借助实物来帮忙解决。
3.讨论完后派代表向全班展示交流的结果。
三、自主探究(二):
四棱柱的正确的三种视图



左视

俯视

小试身手
?
正面
2、如图所示几何体的左视图是(

A
B
C
D
3.长方体的主视图、俯视图如图所示,则其左视图面积为(  )
A.3
B.4
C.12
D.16
4
1



4
3
俯视

4、右图是底面为等腰直角三角形的三棱柱的俯视图,尝试画出它们的主视图和左视图。
主视图
左视图
主视图
左视图
(1)
(2)
本节课你都有哪些收获?
画物体的三视图时,要符合如下原则:
位置:主视图
左视图
俯视图
大小:长对正,高平齐,宽相等.
虚实:在画图时,看得见部分的轮廓线通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线。
小结
收获
1、下列是空心圆柱的圆柱的两种视图,
正确的是(

主视图
俯视图
A
B
C
课堂检测:
3、如图,水平放置的长方体的底面边长为2cm和4cm的矩形,
它的左视图的面积为6cm2,则长方体的体积是(
)
2、如图所示的几何体的左视图是(

4
2
A、12cm3
B、48cm3
C、24cm3
D、8cm3
A
B
C
D
一个四棱柱的俯视图如右图所示,则这个四棱柱的主视图和左视图可能是(

4、
(A)
(B)
(C)
(D)
看问题不能只看单方面,同学之间相处也是一样,要从很多方面看待同学,从不同的角度看待问题,这样你能看到每个人都有很多优点。
5、已知某四棱柱的俯视图如图所示,尝试画出它的主视图和左视图。
主视图
左视图
俯视图
俯视图
主视图
左视图