六年级下册数学课件 第六单元《第1课时 统计图、统计表》 人教版 (共33张PPT)

(共33张PPT)
第六单元
第1课时
统计表、统计图
人教版数学六年级下册
学习目标
1．进一步认识统计表，掌握整理数据、编制统计表的方法。
2．明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。
在日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分析、比较、研究，这样就需要进行统计。在进行统计时，又经常要用到统计表、统计图。
导入新知
这是同学们设计的学生个人情况调查表，对比一下，你设计的调查表中调查的项目能够调查吗？
回顾整理
小明
男
170
35Kg
数学
跑步
小故事大道理
画家
奔跑吧
跳舞
是
是
是
是
是
是
怎样调查呢？怎样记录数据呢？调查中该注意哪些问题呢？
做一项调查统计工作的主要步骤是什么？
明确：
①确定调查的主题及需要调查的数据。
②设计调查表或统计表。
③确定调查的方法。
④进行调查，予以记录。
⑤整理和描述数据。
⑥根据统计表分析数据，作出判断和决策。
2．统计图。
扇形统计图(
)
你学过几种统计图？分别叫什么统计图？各有什么特征？
条形统计图(
)
清楚表示各种数量多少
折线统计图(
)
清楚表示数量的变化情况
清楚表示各种数量的占有率
结合刚才的数据例子，议一议什么类型的数据用什么样的统计图表示更合适？
1.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
六（1）班男女人数统计表
六（1）班男女人数统计表
(1)从统计图中你能得到哪些信息？
(2)还可以通过什么手段收集数据？
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
(1)从统计图中你能得到哪些信息？
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
=40(人)
=23+1
=15+8+10+7
(1)(12+3)+(2+6)+(5+5)+(3+4)
得到的信息是了解了六(1)班共有40人，男生喜欢足球的人数最多，男生喜欢跳绳的人数最多，喜欢乒乓球的男生和男生人数相等。
(2)还可以通过什么手段收集数据？
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
(2)除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过观察。访问、测验、网络平台等手段收集数据.
1.根据所要
描述的情况，填写合适的统计图。
(1)描述六(2)班同学身高分组的分布情况，用
。
(2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用
。
(3)描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用
。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
巩固新知
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。
(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何?
(2)该公司的发展前景怎样?
(3
)你还能提出哪些问题?
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。
(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何?
该公司去年全年的生产和销量整体上在不断地增长。
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。
(2)该公司的发展前景怎样?
生产和销量整体上不断地增长,第四季度的增长幅度最大,而且销量大于产量,由此可以作出预测:该公司的发展前景很好。
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。
(3
)你还能提出哪些问题?
该公司11
月份和12月份一共生产了多少万台汽车?
1.9+2.0=3.9(万台)
答：一共生产3.9万台。
课堂练习
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
1.六(2)班同学血型情况如下图。
(1)从图中你能得到哪些信息?
(2)该班有50人，各种血型分
别有多少人?
课后练习
1.六(2)班同学血型情况如下图。
(1)从图中你能得到哪些信息?
从扇形统计图中可以理解到:六(2)是同学中A型血的人数占总人数的28%，B型血的人数占总人数的24%，O型血的人数占总人数的40%，AB型血的人数占总人数的8%。
1.六(2)班同学血型情况如下图。
(2)该班有50人，各种血型分
别有多少人?
(2)50×28%
＝50×
0.28
＝4(人)
50
×24%
＝50×0.24
＝12(人)
50×40%
＝50x0.4
＝
20(人）
50×
8%
＝50×
0.08
＝4(人)
答:该班同学中，A
型血的有是14人、B型血的有12人、O型血的有20人、AB型血的有4人。
再
见