秘密★启
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
张旭等人为代表的“盛唐
术特
容溢出形式,是天才抒发
弥勒一中2023
年级上学期第四次月考
杜诗、颜字和韩文作为正统,要求形式和内容的
统一,影响到晚唐北宋
植的
及骈文与神仙佛学观念关系密切,是封建社会的楷模典范
文
期封建艺术因为注重形式,所以强调用儒家的伦常道德来品赏
2.下列对原文论证的相关分析,不正确
分
文章运用对比论证,阐明了盛唐之音的美学意义和前后期封建社会不同的正统规
题
考生务必
碳素笔
的姓
考证号、考场号、座位号在答題卡上填写清楚
文章着重论证了以杜诗、颜字和韩文等为代表的艺术典范的特征,及其深远的影响
选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
橡皮擦干净
C.文章闸明了杜甫颜真
朝门阀士族在形式规
的要求
条理清晰
号。在试题
答无效
章第二段
甫和韩愈的诗文
是论证其美学规范必须要有
基础
本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟
根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3
没有李白、张旭等人的“破
就不会有柱
颜真卿等
新
现代文阅读(36分)
在才华上并无高下之分,但李白无可仿效,杜甫却有法可学
论述类文本阅读(本题共3小题,9分
C.以杜诗、颜字和韩文为代表的艺术典范既有磅礴的气势,又有严整的规范
阅读下面的文字,完成1~3题
管儒家学说
不断弱化,但它始终与后期封建艺术的美学规范相伴
盛唐之音
当含糊的概
诗来说,李白与杜甫都称盛唐
种美完全不同。拿书法来说
)实用类文本阅读(本题共3小题
旭和顔真卿俱称盛唐,但也是两种
美。这两和
在美学上具有大不
义和价值。如果
说,以李白、张旭等人为代表的“盛
统规范和美
和突破,其艺术特征是内容溢
不受形
束缚拘
种还没有确定形式、无可仿效的天才抒发
杜甫、颜真卿等人为
接续奋
考古工作取得了重大成就
史
对新的社会规范、美学标准的确定和建立,其艺术特征是讲
求形式与内
考古发现展
和发展的历史脉络
中华文
的严格结合和
立可供学习和仿效的格式和
果说,前者更突出反映新兴世俗地主知
灿烂成就,展
华文明对世界
贡献
代有才人出,各领风骚
平就做好考古和历史研
4点要
要继
未知、揭示本
代历史还有许
愈的文
了数
风骚,它们几乎为千年的后期封建右
知领域,考古工作任重道远。要围
重大历史问题
体安拥
隹,树立了楷模,形成为正统
同魏晋时期曹
赋变来的骈文,成为前期封建
是要做好考古成果的挖掘
阐释工作
学界要会同经济、法律、政治
生态、科
社会的楷模典
直影响到晚唐北宋一样。曹
颜字、古
医学等领城研究人
做好出土文物和遗址的研
泽工作,把我国文明起
及对人类的重大贡
中囯封建社会在文艺领域内的两种显然有异的审美风尚、艺术趣味和正统规范。
更加
更好发挥
是要搞好历史文化遗产保护工作
实
在盛中唐之
术典范的一个共同特征
盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范
史文物是历史
必须保护好、利用
遗产资源资产管理制度,健全不可移动
严格地收纳凝炼
规格、律
是可能而不可
可学的天才美,而成
物保护机制,增强历史文化遗产防护能力,严厉打击文物犯罪
要加强考古
和学科建设。要坚持
保留了前者那种磅礴的气概和情势,只是
上的严密
和历史唯物主义,深
考古学在囯际考古学界的影响
字
美
斟酌并不是齐梁时代那
养壮大考古队
更多年轻人热爱、投身考古事
古事业后
和严格规
旦是要注意的是,这
(摘编自新
建设中国特
考古学
的
朝
这里则是
紧密联系在
种形
规范要求恰好是思
术表现,它基
唐佛道相对优势之后
文化系统,这个系统
就
本的历
看,很多文化都是从朝鲜传来
儒家思想的崇奉者或提倡者
致君尧舜
使风俗
忠君爱国
溯朝鲜文
发现它跟
有着很深的联系。我
以对中囯文明的起源感兴趣
半哲理
家信念,颜真卿“忠
的文
何
文明怎样
于日本人来
全石”(《六一题跋》)的卓越人格,都表明这些
匠们所创建树立的美学规范是兼内容和形
国历史不是
历史,日本历史
国历
历史
两方
魏晋六朝以来与神仙佛学观念关系密切,并常以之作为哲理基
期封建艺术不
开始的时候
考古发
都不是很好
那时
解要傲什么,怎么做有利于考
杜、颜、韩为开路先锋的后期封建芑术是以儒家学说为
说逐渐失去其实
现在,中国在田野考古技术方面
差不多
考
建
这也是为什
些差距
现在
甚至有
技术水平比其他国家还要
后代文人总强调要用儒家的忠君爱囯之类的伦常道德来品赏、评论、解释杜、顔、韩的缘故
(摘编自李泽厚《美的历程
夫
考古水平已超发
(共8页)中2023届高一年级上学期第四次月考
语文参考答案
析】B项,张冠李戴,是曹植的诗
以及由汉赋变来的骈文
晚唐北宋
扩大范围,是前期封建
不是封建
解析】论证目的错误。文章第二段
甫和韩愈的诗文为
是论
这些艺术巨匠们所创建
美学规范是兼内容和形式两方面在内
(3分)A【解析】A
文,“如果说,以李
旭等人为代表的‘盛唐
对旧的传统规范和美学标准的冲决和突砬
那
颜真卿等人为代表
恰是对新的社会规范、美学标准的确定和建
更
映新兴世俗地主知识分子的‘破
决形式’,那
后者突
解析】“考
直接研究对象是人”概括不全。结
学以研究物质
遗存见长,但最终研究的还是人”分析,物质遗存也是考古学的研究对象
(3分)D【解析】“梁思永费了大力来改进田野考古技术
考古学的一个重要转
折点”错误。结合
有梁思永参加的安阳殷墟的第四次挖
他对考古科学规
视
考古学的一个重要转折点,从此
轨”分析,梁思永参
加的安阳殷墟的第四次挖掘,被视
分)①考古学界的阐释是不能独立完成的,要会同经济、法律、政治、文化
生
技、医学等领域研究人员共同完成,而文化、法
治等认识很难保证绝对真实
性存在。②考古学运用科学的一般方法论与众多的自然科学方法来研究过
形成
绝对的亻
研究物质遗存见长,但最终研究的还是
是一种社会性的存在,人的认
所在
社会背景关联的影响,所以很难保证客观真实。(每
解析
有家中有人功成名就
头地,才能摆脱贫困
应为“吴更里对梦想的执着和坚守”
分)
表
吴更里父亲
贵重的钢琴。②深层含义:隐喻吴更里像
的钢琴
想和比钢铁还坚硬的精神意
文ML参考答案·第
作用:①点明小说
线索,小说的情节围绕“钢琴”展开
说不以“钢琴
开更惹人
深思,暗示
表层含义、深层含义各1分,作用两点各2分
(6分)①情节上:由实转虚
象的空间。②艺术
效果
梦境结尾,留下
思考。宁愿生活贫困也不放弃精神追求,值得
思索。③人物上:通过我的梦境来丰富人物形象
使读者相信农民的精神追求会
变成现实。④主题上:深化主
希望。表现了“我”对吴更里在贫困之中依然执着
追求美好理想的精神的热烈赞美
“我”对吴更
实现理想的美好祝愿。(每
点2分,任答
分)D
解析
男
错,应为“公、侯
男五爵”
2.(3分)C【解析】“皇帝都予以批准”错。由“帝手诏褒答,遣行人蔡叆
皇帝并未批准了梁材、王廷相代替方献夫
分)翻
分)奏疏
朝臣正排斥异议,惧怕不敢
被桂萼看
他人的奏
为……所,表被动
各1分
顺
(2)(5分)方献夫称病引退,皇帝便答复同意了,然而还是空着职位来等待他。(引疾
称
报允
虚位,空着职位;俟,等待。各1分,句意通顺1分
解
境之豪放
符合诗人描写这
细
的,这里主要是表现诗人的离别之
项,“用梨花来比喻雪”分析不
是用雪来比喻梨花
那冬天离别的苦闷冷清”也不正确。D项
以这些行为来
挽留友人
6分)①送朋友到渭城城外,临别与朋友饮酒,表达
情。②诗人
大醉
鞭以示纪念,表达了豪迈豁达
诗人想象友人到达目的地应该是在月圆
表达对朋友的美好祝
每点
6.(6分)
1)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝
边落木萧萧
长江滚滚来
文ML参考答案·第
