辽师大版五年级上册信息技术 2.5切换效果不一般 教案

教学内容 切换效果不一般
教学目标 知识与技能
1.掌握设置幻灯片切换效果的方法；
2.掌握设置幻灯片换片方式的方法。
过程与方法
1.小组研讨选择幻灯片切换效果，培养学生分析、对比与合作能力
2.根据放映需要，确定幻灯片的切换效果与换片的方式，培养学生判
断、决策和解决问题的能力
3.通过交流与评价等方式，培养学生善于发现他人所长、谦虚友善、
语言表达、与人交流等能力。
情感、态度与价值观
1.在完成任务的过程中，培养学生科学严谨的研究态度，养成善于发现问题、积极思考并乐于与同伴交流良好品质；
2.在交流展示作品、感受中秋文化的过程中，培养学生的爱国情怀。
教学重点 设置幻灯片的切换效果和换片方式。
教学难点 根据需要选择切换效果与换片方式。
教学准备 课件 教学资源 液晶一体机或电子教室
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入
二、新课
三、总结评价 同学们，中秋赏月的传统由来已久。展示这个传统节日的演示文稿，一页一页的滑过，让人产生了看电影的感觉。不过，看电影时，画面的出现会伴随着丰富的特效，例如淡入淡出、马赛克等等。不同的出现方式，可以使影片的表现力更强。
我们的演示文稿，能否也能做成类似影片的效果呢？
布置学习内容：
教材54页设计师部分
过渡语：本节课，就来为演示文稿“中秋节”设计切换效果，体验做导演的感觉吧！
（二）利用教学资源演示
一、设置第一张幻灯片的出现效果
1.启动PowerPoint软件，打开本课“素材”文件夹下名为“中秋节”的文件夹;
2.在第一张幻灯片片的页面上，打开【动画】选项卡，看到【切换到此幻灯片】组中列出了系统内置的切换效果，当前应用的切换效果处于选中状态；
3.单机切换效果中的【从全黑谈出】选项，然后单击【动画】→【预览】;
4.显示当前幻灯片从全黑背景中谈出的效果。
（三）、布置学生自主学习
老师巡视，个别指导
三、设置换片方式
1.选中从第一章开始到结束的所有幻灯片；
2.在【动画】→【切换到此幻灯片】的右侧，找到【换片方式】的设置区域；
3.单击“单击鼠标时”前的复选框，取消其选中状态，然后选中“在此之后自动设置动画效果”前的复选框，并设置时间为00：05
4.从头放映幻灯片，幻灯片将以每张5秒的方式自动播放，直到放映完所有幻灯
四、保存文件，关闭Powerpoint软件
1.将文件以“中秋节”为文件名保存；
2关闭Powerpoint
软件。
1.学习经验和心得交流：
2.学习到的知识与技能：
3. 有人说切换效果过多会造成视觉疲劳，你怎么认为？

找同学读：
指南针
学会设置切换效果；
掌握设置换片的文件方法。
设计师
PowerPoint软件提供了多种幻灯片的切换效果，巧妙的应用就能制作出不一般的演示文稿。
1. 学生通过电子教室学习边看演示边听讲解
2.小组合作练习
3.完成自己作品
自学：“二、设置后续幻灯片的出现效果”
1.在【幻灯片/大纲】窗格中，选定从第二章开始到结束的所有幻灯片，单击【动画】→【切换到此幻灯片】组中的下拉按钮，弹出可供选择的全部效果；
2.单击列表中【擦除】类中【顺时针回旋，8根轮辐】选项；
3.单击【动画】→【预览】，选中的幻灯片已具有8根轮辐的形式顺时针回旋出现。
1.利用电子教室看老师演示
2.小组合作练习3.完成各自任务
4. （学生能力强也可自学此内容）
各小组独立完成
(1)学习经验交流：附近小组自主交流，互相播放自己的作品。
(2)小组交流学习到的知识和技能
（3）独立思考，汇报解决办法
激发学习兴趣
明确本课任务
引导学生学习，体验发现本软件的功能，
1.引发学生积极探索地热情

2. 锻炼培养学生动手操作能力
3.锻炼培养学生独立动手操作能力
锻炼培养学生自学能力以及动手操作能力
锻炼培养学生自学能力以及动手操作能力
为后续学习做好准备
教学反思