辽师大版三年级下册信息技术 3.2大头贴我来做 教案

“大头贴”我来做
〖单元概述〗
本章是学习幻灯片的制作，所采用的软件是POWERPOINT，教学内容包括幻灯片的创建，在幻灯片中插入图片、文字图形、艺术字等等。包含的内容是比较多的，但学习起来并不是十分困难，且易于提高学生的学习兴趣，。
〖课程标准〗
学习如何在POWERPOINT中进行图片的裁剪，提高学生学习的兴趣。
〖学习目标〗
◆ 知识性目标
了解如何在幻灯片中插入图片和自选图开，能进行自选图形的设置，能对图片进行随意的调整
教学重点：编辑图像的基本操作。
教学重点：完成“大头贴”的制作。
◆ 技能性目标
能对图片进行设计，制作出具有一定美感的作品
◆ 情感性目标
交流讨论图片制作方法，提高审美感；充分发挥学生的想象力，在教学活动中培养学生合作学习和主动学习的愿望。
〖教具准备〗教师机、投影仪、数码相机、
〖教学过程〗
〖教学过程〗
一、导入
1、教师出示几幅大头贴的投影，问学生：大家说说这些是什么？（大头贴）
2、有哪些同学照过大头贴？（学生回答）
你们照大头贴的程序是怎么样的呢？（学生回答）
3、如果自己能制作出各种各样的大头贴，大家想不想学呀？如果哪些同学学得好，老师还可以帮他照相，让他当场制作属于自己的大头贴，大家想不想比一比？
二、新授：
1、教学生打开幻灯片制作软件powerpiont，认识一下软件的界面，学生会发现与WORD相差不大。
2、学生思考：如何画一个心形？
学生操作，教师指导。
3、提问：怎样才能把图片放在心形图案中来？
教师示范，学生跟着完成：
A、在心形图案上单击鼠标右键，选择“设置自选图形格式”，出现下图
B、教学生先将线条的颜色进行设置。
C、点填充——颜色——填充效果，出现下面的对话框
D、点图片——选择图片，出现下面的对话框
找到路径，选择合适的图片就行了。
3、学生练习
4、学生作品评比
5、出示比较复杂的图片一张，让学生尝试练习
6、为最先做出的五位同学照好相片，让学生自由练习，要注意作品的美感。
7、学生作品品评，选择几幅较好的作品进行品评。
三、全课小结
小结本课所学，指导学生回家后自己照好数码相片后做成大头贴。
四、学生下机。