辽师大版三年级下册信息技术 2.5制作节日贺卡 教案

第二单元 争做小画家——“画图”软件的应用(二)
一、单元概述 ：
学生之前通过对“画图”软件的学习，已经掌握了很多画图工具的操作方法。本单元将通过完成四组任务，对“画图”软件进一步学习，逐步学习“画图”软件中添加文字，选定图形复制、粘贴、删除、移动、图形的翻转/旋转、拉伸／扭曲，插入图形文件的基本操作方法，综合运用工具创造更精彩的绘画作品。
二、教学目标：
(1)通过本单元的学习，掌握“文本”工具的使用方法，学会对文字进行设置修饰。
(2)学会选择图形的操作方法，学会图形的“移动”“复制”“粘贴”和“删除”的方法，掌握“透明选择”方式的使用方法。
(3)学会图形的“选择或翻转”“调整大小和扭曲”。
(4)学会在画图文件中插入图形文件，学会制作立体字，学会把立体字与插入的图形组合。
第5课 综合实践——制作节日贺卡
教材分析：
本课是综合实践课，教师讲解了制作《节日贺卡》的全过程，教师课题是学生通过学习教材来辅助实践活动的完成。本课是学生综合练习的实践课，所以教材后面提示了作品评价的具体要求，可鼓励学生对照要求进行创作，最后进行展示和分享。
教学目标：
能够熟练掌握各种画图工具进行创作；
综合运用画图工具进行绘画，提高运用信息技术解决实际问题的能力；
能够围绕确定的主题进行设计和创作；
培养学生的想象力和创造力。
教学重点：掌握各种画图工具进行创作的方法。
教学难点：掌握各种画图工具进行创作的方法。
知识结构与前后联系：学生在课前已经掌握了常用绘图工具的使用方法，具备了运用绘图工具进行绘画的经验，能够确立自己的创作主题，并具有通过实践巩固知识的能力。
教学方法：实验法、演示法、讨论法
教学手段：网络多媒体机房
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课：
看一看：通过教学网演示：同学们看这些作品，漂亮吗？上几节课我们曾学习过制作简单的贺卡，通过这一段时间的学习，我们又掌握了更多的画图工具的使用技巧，我们又具备了更强的操作能力。每当节日来临之际，我们常常会给父母、老师、朋友送上一张贺卡以表达我们的感恩或祝福。现在我们就来设计这样一张贺卡吧。
一、教学新课：
（一）动手做：
师生探究，怎样设计节日贺卡？
一、确定绘画主题——节日贺卡
1、师生探究：
绘画的第一步是要确定绘画的主题，也就是我们要表达的主要思想。好的作品一般都会有明确的主题，绘画内容也是根据主题思想来进行设计的，所以说主题是作品的灵魂。那么我们在确定绘画主题时，应注意哪些问题呢？
①立意要新，要有创意，要有新颖独特的构思；
②要联系生活实际，有一定的情趣，具有积极向上的意义；
③要适合艺术表现，也就是要适合我们用“画图”工具来表现。
下面这些作品都是同学们以不同主题创作的作品，我们可以根据自己的喜好选择主题进行创作。
教学演示作品。(校园生活、探索宇宙、海底世界、保护环境、山村风光等)
2、学生选择自己的主题并进行创作。
二、画面的结构与布局
（1）教学演示：
绘画的第二步是要对画面的结构与布局进行设计，一般应从下面几个方面进行考虑：
①结构要合理，大小虚实要符合人的视觉规律，搭配要协调，要有一定的比例；
②色彩要能以生活为基础，同时要有艺术表现力和感染力；
③点、线、面结合要合理，线有粗细之分，面有大小区别。
（2）学生练习画面的结构与布局。
三、动手创作
以创作“教师节贺卡”为例：
（1）师生探究：
步骤1：画花朵、画蜜蜂；
步骤2：使用复制、粘贴的方法画出四个花朵放在画纸的适当位置，再利用复制、粘贴的方法画出三只蜜蜂，进行垂直、翻转设置，放在画纸的适当位置，用“曲线”工具画出绿叶并填充上颜色；
步骤3：利用“文字”工具输入文字“教师节快乐”和“感谢老师”、“教我”、“育我”、“爱我”；
步骤4：以“节日贺卡”为文件名把贺卡保存在磁盘上；
步骤5：在教师节来临之际，将自己亲手制作的贺卡送给老师。
（2）学生练习制作贺卡。
二、评一评：
作品应从以下几个方面给予具有指导和促进作用的评价：
1、主题明确，构图美观；
2、画面设计合理，构图美观；
3、内容丰富多彩，图文并茂，色彩搭配得当；
4、体现个性风格，具有想象力和创造意识；
5、能综合运用各种绘图工具，并能掌握它们的使用方法及使用技巧。
三、作品欣赏：
通过局域网，进行作品欣赏。通过同学之间、小组之间的交流与评价，你认为作品在哪些方面还需要进一步的改进和完善。
四、教学总结：
通过这节课的学习，你有哪些收获？现在就把你想说的话在Word中编辑并将文档保存