辽师大版五年级下册信息技术 1.3影片声音全包括 教案

课 题：影片声音全包括 课时：2课时 教时：1
教学目标
知识目标： 1、掌握在幻灯片中插入影片的方法； 2、掌握在幻灯片中插入声音的方法；
3、能正确设置幻灯片中影片和声音的播放方式。
能力目标：1、在插入影片和声音的过程中，初步体验PwoerPoint多媒体集成功能，提升学生应用信息技术的能力；
2、正确设置影片和声音的播放方式，培养学学生对比、分析、归纳的学习和研究能力；
3、通过合作和互动，培养学生语言表达和与人交流的能力。
情感目标：1、在合适的位置插入合适的影片和声音，培养学生正确的审美观和严谨的科学态度；
2、在作品展示过程中，发现他人所长，培养学生谦虚有礼、积极思考并乐于与同伴交流的良好品质；
3、创作介绍可穿戴的高科技设备的演示文稿，提升学生的科学素养。
教学重点：在幻灯片中插入影片和声音
教学难点：设置影片和声音的数据格式
教学方法：
教学媒体：多媒体网络教室
教学准备：教学课件
教学过程： 一、导入
??????师：在我们的生活中，有很多的高科技电子设备，上节课我们己经了解了现代人接触时间最长、依赖程度最高的电子设备之一，手机的发展历程，那么这节课，老师还想给大家介绍一些“可穿戴的高科技设备”，老师通过课前制作好的演示文稿，展示给同学们观看，请同学们在观看的过程中思考两个问题：
1、这个幻灯片都用到了我们学过的哪些知识？
2、与我们之前所制作过的幻灯片有什么不同？
（放映结束后，请同学来回答老师提出的问题）
师：说的非常好，同学们，那么怎样将短片放到PPT中？又如何插入音乐并把音乐做成背景音乐呢？我们该怎么办呢？那么通过今天这节课，我们就来研究研究怎样在幻灯片中插入影片和声音。（任务驱动）
二、学习新知
1、插入影片：
师：在学习之前，请同学们打开D盘下“要求”文档，按照上面的要求，打开相应的素材。
????师：同学们，打开了吗？那么首先我们就来解决第一个问题，怎样将短片插入到PPT中，请同学们打开书15——16页，请同学们参考书中的方法，大胆操作，看看谁最先将影片插入到幻灯片中，开始吧！ （让学生参靠书大胆操作）
???????师：现在请学生到老师的电脑前来操作，一边操作一边来说一说，你是怎么做的。（有的学生会做不会说，有的学生说的不准确。这时就让会的学生教不会的学生。分组互教）
师：同学们有没有发现，当我们插入影片的过程中，会出现一个对话框，上面提示自动和单击时？同学们来常试一下，这两个选项有什么不同？(这时让学生自已操作自己解决问题，同样也是让学生大胆操作比较有什么不同)
师：请同学说说单击自动和在单击时有什么不同？
师：非常好，选择好后，这样我们的影片就添加到演示文稿中了。播放一下，咱们来看看效果吧。
2、插入声音做背景音乐
师：通过刚才的学习，同学们己经能够将影片插入到幻灯片中，那么，同学们想一想，我想在幻灯片中插入声音文件，并把它做为我们的背景音乐，你们能做到吗？大家动手来尝试一下？谁来给大家展示展示你的做法？
生：先打开“插入”选择“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”项，出现“插入声音”对话框。
师：同学根据刚才的方法把声音成功的添加到幻灯片中，你们真棒。
三、练习巩固，展示新知。
师：通过刚才的学习，咱们已经知道怎样在幻灯片中添加影片与声音文件。接下来我们利用今天所学习的知识，来做个小练习，请同学们打开桌面上的“练习题”文档，按照题上的要求来完成制作。
师：好多同学都完成了，由于时间关系，我只选了两名同学的作品，好，现在我们来欣赏一下。（没做完的也请停下，看了他们的作品，说不定会对你有所启发）。
师：这个是谁做的？你能上来给大家介绍一下你的作品吗？
师：还有好多同学的作品，做得也很棒，这样吧！我们把它们保存起来，课下再欣赏交流。
四、总结
师：通过今天的学习，同学们能够为幻灯片添加影片与声音文件，更加丰富了我们的作品，像这样的功能ppt中还有很多，我们下节课再一同去探秘新的知识吧！
五、板书设计
第3课 影片声音全包括
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