2012届高考英语二轮复习精品课件（大纲版）第1模块 单项填空 专题1 名词、冠词与介词
文档属性
| 名称 | 2012届高考英语二轮复习精品课件（大纲版）第1模块 单项填空 专题1 名词、冠词与介词 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 227.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2011-12-06 09:51:56 | ||
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文档简介
(共70张PPT)
专题一 名词、冠词与介词
专题二 代词
专题三 形容词与副词
专题四 动词与动词短语
专题五 非谓语动词
专题六 情态动词与虚拟语气
专题七 动词的时态与语态
专题八 名词性从句
专题九 连词与状语从句
专题十 定语从句
专题十一 特殊句式
专题十二 情景交际
第一模块 单项填空
第一模块 单项填空
第一模块 │ 考纲解读
单项填空题是高考英语试题第二部分中的项目。该题型用一题干提供词法、语法和情景交际方面的基础知识， 给出A、B、C、D四个选项， 让考生从四个选项中选择一项符合要求的最佳答案。单项填空为15小题， 每小题1分， 满分15分。命题原则：突出语篇语境、强调应用、注重实际、体现能力。考查范围主要包括：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词及动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省略和情景交际等。
考纲解读
第一模块 │ 考纲解读
考查目的从考查单项知识为主转到对知识点的综合考查； 从考查知识点的记忆转向考查对知识点的理解、运用； 从单纯考查语言知识转向重视考查交际英语的运用， 同时加大了干扰项的干扰力度。
解读
第一模块 │ 命题分析
从近年来的高考试题看， 高考单项填空题具有如下特点：
1．突出重点， 覆盖考点。
从语言知识的分布点上看， 高考单选试题一直保持着“覆盖面广， 重点突出”的特点。分析近年来的高考试题， 不难发现其考点分布相对稳定、集中，涉及知识面广， 涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句等。其中动词一直是单项填空题考查的重点。动词是英语中最活跃的词类， 是句子的核心成分， 也是学习的重点； 英语动词的变化较多， 形式复杂， 又是英语学习的难点。所以， 在词汇学习中， 动词的学习始终是主旋律。
命题分析
第一模块 │ 命题分析
2．突出语境， 活用语法。
从测试的内容上看， 近年来， 高考试题重视考查学生的语言实践能力， 将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境， 看似“淡化”了对语法的考查， 但实质上却并没有减弱。相反地， 命题者是把语法放在实用的情景中， 要求学生不但牢固掌握语法规则， 更重要的是将其灵活运用到日常对话中。因此， 理论上的减弱是以实际上的加强为置换的， 是以能力化的形式去测试语法和词汇的要点。因此， 考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观， 不能只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
第一模块 │ 命题分析
3．突出交叉， 综合踩点。
从测试的体位上看， 高考试题不只是单纯地考查某一个点， 而是全面、立体地考查中学阶段所学的知识。因此， 在学习的过程中， 要以词汇为“经”， 语法为“纬”， 编织厚实而又清晰的知识网络体系。
第一模块 │ 命题分析
4．突出实词， 加强辨析。
从词汇考查的角度来看， 除湖北卷全部考查词汇外， 越来越多的省份逐渐加大了词汇测试的力度， 这是全国高考变化的一个新趋向， 也是高考英语和大学英语接轨的一个切入点。此类试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和
介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。试题一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等， 可谓“小语境”的完形填空或者完形填空的“前奏曲”。
第一模块 │ 命题分析
5．突出创新， 生活语言。
从题干的形式上看， 单句的测试题渐渐让位于篇章测试题， 语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题， 情景交际的题目所占比例越来越多。试题的题干不再拘泥于句型、句式的变换， 而是在考试的内容上做了创新， 减少了对常规知识的考查， 加大了对出现频率相对较低但能交叉考查能力的知识点的考查力度。在语言的叙述和表达上， 高考试题语言的选择和表达都极具“生活化”和“时代感”。
第一模块 │ 题型探究
词汇试题考查的重点一般是动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语。试题的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词的辨析以及常用词组等， 可谓“小语境”的完形填空题或者完形填空题的“前奏曲”。做此类题目时切忌选题过于求难、求多、求偏、求怪， 过于注重细节的把握与具体词汇的细微差别的比较和辨析。仔细研究历年高考英语试题中的词汇辨析题，
探究点一 词汇辨析型
题型探究
我们发现了一条根本的经验， 就是考生应该牢牢掌握基础词汇的基本用法和常用词汇的常规用法， 大可不必花大力气去贪多求异。复习时要强化对第三册考纲中实词的记忆。
1 ［2011·江苏卷］ —Are you still mad at her
—Not really, but I can't ________ that her remarks hurt me.
A．deny B．refuse C．reject D．decline
【解析】 A 考查动词词义辨析。句意为：“你还生她的气吗？”“不完全是， 但是我不否认她的评论伤害了我。”deny意为“否认， 否定”； refuse, reject意为“拒绝”；decline意为“婉言拒绝”。根据句意可知A项正确。
第一模块 │ 题型探究
第一模块 │ 题型探究
2［2011·福建卷］Nowadays, there is a _______ increase in children's creativity, for they are greatly encouraged to develop their talents.
A．sharp B．slight C．natural D．Modest
【解析】 A 考查形容词词义辨析。句意为：现在的孩子们在创造力上有很大的提高， 因为他们受到极大的鼓励来发展他们的天赋。sharp意为“明显的， 急剧的”； slight意为“轻微的， 稍稍的”； natural意为“自然的， 天生的”； modest意为“谦虚的， 不过分的”。根据句意可知A项正确。
第一模块 │ 题型探究
英语句子中词语和词语之间有许多“习惯搭配”或“固定用法”， 主要表现在冠词与名词的搭配，名词、形容词、动词与介词的搭配等。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了一个风向标， 使我们常常会凭借“习惯搭配”的经验， 很容易地选择出正确答案； 另一方面， 由于介词词义的复杂性， 在特殊的语境中， 这些“习惯搭配”也会发生一定的变化， 特别是有些试题经过巧妙伪装， 貌似“习惯搭配”， 给人以错觉。答题时， 考生首先要搞清楚所考查的习语或搭配是由哪几个词构成的， 每个词的作用以及它们的位置关系如何等， 这就需要在平时学习中多记忆、巩固和积累。
探究点二 习惯搭配型
第一模块 │ 题型探究
3 ［2011·四川卷］Always remember to put such dangerous things as knives out of children's ________.
A．touch B．sight C．reach D．distance
【解析】 C 考查名词词义辨析。句意为：时刻记住这些危险物品， 比如刀子， 要放在孩子们够不着的地方。四个选项均为固定搭配：out of touch意为“不联系， 不接触”； out of sight意为“看不见， 在视野之外”； out of reach意为“够不着， 达不到”； out of distance意为“远离（＝far away）”。根据语境尤其是关键词“危险品”可知C项正确。
第一模块 │ 题型探究
4 ［2011·辽宁卷］You are old enough to ________ your own living.
A．win B．gain C．take D．Earn
【解析】 D 考查动词词义辨析。句意为：你已经足够成熟了， 应该自谋生计了。earn one's living是一个固定搭配， 意为 “自谋生计”， 符合句意。其他选项均不成立。
第一模块 │ 题型探究
从近几年的高考试题看， 单纯地考查语法的试题已经荡然无存， 几乎所有的考题都提供了一个微型语境， 让考生根据讲话人所处的语言环境来选择答案，这体现了高考试题“活用语法”的命题特点。此类考题所提供的四个备选答案， 如果不看特定的语境， 四个选项往往都可成立， 因而有较强的干扰性和迷惑性，这就要求考生对语言的把握要准确、透彻， 解题过程中要领会语境中的内涵， 因为这种类型题的答案往往隐藏在情景中。
探究点三 语法语境型
第一模块 │ 题型探究
5 ［2011·重庆卷］More TV programs, according to government officials, will be produced ________ people's concern over food safety.
A．to raise B．raising
C．to have raised D．having raised
【解析】 A 考查非谓语动词。句意为：据政府官员说， 为了唤起人们对食品安全的关注， 将制作更多的电视节目。由句法可知， 本题要用动词不定式作目的状语， 因此排除B、D项； to have raised表示动作已发生， to raise表示事情还没有发生， 是前面“将制作更多的电视节目”的目的， 因此A项正确。
第一模块 │ 题型探究
6 ［2011·江苏卷］—I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to a railway official.
—How unbelievable to get it back! I mean, someone ________ it.
A．will have stolen B．might have stolen
C．should have stolen D．must have stolen
第一模块 │ 题型探究
【解析】 B 考查虚拟语气的用法。句意为：“我把我的手提包落在火车上了。但幸运的是， 有人把它交给了一名铁路官员。”“失而复得， 简直难以置信！我是说， 本来可能有人会偷了去。”will have done是将来完成时； must have done意为“一定做过某事”， 表示对过去事情的肯定推测； should have done意为“本来应该做某事， 而实际没做”， 以上三项都与语境和语义不符。而might have done 意为“过去可能做过某事”， 语气比较委婉或不肯定， 根据句意可知B项正确。
第一模块 │ 题型探究
一般来说， 按结构划分英语句式可分为简单句、并列句和复合句； 按语气划分， 可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。此外， 还有一些特殊句式， 如省略句、强调句、there be 句型和独立结构等。要求考生熟练区分各种句式结构和句式特点。
探究点四 句式结构型
第一模块 │ 题型探究
7 ［2011·重庆卷］I told them not everybody could run as fast as you did, ________？
A．could he B．didn't I
C．didn't you D．could they
【解析】 B 考查反意疑问句。当陈述部分是一个带有宾语从句的主从结构时， 附加疑问部分的主语通常与主句的主语保持一致， 故选择B项。
第一模块 │ 题型探究
8 ［2011·山东卷］Find ways to praise your children often, ________ you'll find they will open their hearts to you.
A．till B．or C．and D．but
【解析】 C 考查并列句。句意：找到经常表扬你的孩子的方法， 你就会发现他们会向你敞开心扉。此题考查“祈使句＋and＋陈述句”句型， 其中and前的祈使句相当于if引导的条件句，后面的陈述句表达的是前面祈使句中动作的结果， 所以用and。 如果陈述句表达的是与祈使句动作相反的结果， 则用or。
第一模块 │ 题型探究
高考试题中单项填空题比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式， 考查学生对某个语境的理解和反应能力， 重点是就中学所学的日常交际项目， 如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。要求考生须对西方文化和风俗习惯有所了解和把握， 切忌选择“中文式”的选项。
探究点五 情景交际型
第一模块 │ 题型探究
9 ［2011·全国卷］—We could invite John and Barbara to the Friday night party.
—Yes, ________？I'll give them a call right now.
A．why not B．what for C．why D．what
【解析】 A 考查交际用语。第一个人建议邀请John和Barbara参加周五晚上的聚会， 第二个人表示赞同， 因此用why not。B项有一定的干扰性， what for相当于why, 询问原因。
第一模块 │ 应试点睛
尽管单项填空题题干往往只是一个不长的语句， 或者是由两三句话构成的一个语段或者对话， 但它们却是在真实的情景中考查了考生对词汇、语法的掌握和对语句、语境的理解。所以要做好单项填空题， 除了在平时的学习中做好基础知识的积累外， 还需要掌握一定的答题技巧， 提高答题的准确率。
应试点睛
第一模块 │ 应试点睛
1. 把握语境信息， 洞察命题意图
语境是指一定的语言环境。单项填空题所给的四个选项中往往不止一个在语法上是正确的， 但只有一个答案符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津， 既取决于考生的理解能力， 同时也与考生的文学修养有关。单项填空题的设题目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力，因此考生做题时， 一定要找出字里行间的隐含信息，通盘考虑， 准确地把握语境内涵， 有针对性地分析语法成分， 才能避免出错。
第一模块 │ 应试点睛
1 ［2011·江苏卷］Between the two parts of the concert is an interval, ________ the audience can buy ice cream.
A．when B．where C．that D．Which
【解析】 A 考查定语从句。从句子的结构看， 主句是倒装结构， 主语是an interval, 后跟一个非限制性定语从句。本题的命题意图是考查定语从句， 关键信息词是interval“幕间，休息时间”， 由句意“音乐会的上下两场之间有一个休息时间， 在此之间观众可以去买冰淇淋。”可知要使用关系副词when, 相当于during which，在从句中作状语。
第一模块 │ 应试点睛
2. 注意英汉差别， 消除思维定势
英语和汉语的表达习惯不同， 考生应注意对比两种语言， 并注意中西方文化的差异、特定情景中语言的表达以及习惯用法。命题者往往利用思维定势的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定势是指思维在形式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。
第一模块 │ 应试点睛
思维定势是一把双刃剑， 如果运用得当， 它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来， 并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，从而很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱， 得出错误的结论。
第一模块 │ 应试点睛
2 ［2011·天津卷］Passengers are permitted ________ only one piece of hand luggage onto the plane.
A．to carry B．carrying
C．to be carried D．being carried
【解析】 A 考查非谓语动词。句意为：旅客只可以随身携带一件行李登机。permit sb. to do sth.允许某人做某事， 句中是被动语态， Passengers是carry的逻辑主语， 用主动式， 故选A。本题容易受思维定势的影响， 错误地选择B项， 即permit doing sth.。
第一模块 │ 应试点睛
3. 重视标点符号， 合理判断句式
单项填空题题干中的标点符号对于考生选择正确答案起着相当重要的作用， 准确理解标点符号所包含的隐藏信息， 能够帮助考生选出正确答案， 反之， 对其忽略或视而不见， 则往往选错答案。这是因为标点符号是书面语言的有机组成部分， 其主要功能在于准确地记录语言， 有助于确切地表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。
第一模块 │ 应试点睛
3 ［2011·浙江卷］Bats are surprisingly long lived creatures, some ________ a life span of around 20 years.
A．having B．had C．have D．to have
【解析】 A 考查独立主格结构。由标点符号“， ”以及句式特点可知， 本句是一个“逻辑主语＋现在分词”型的独立主格结构。由于had和have是谓语动词形式， 题中没有连词， 两个句子无法并存， 故排除B、C两项。to have表示将来动作， 显然不合语意， having此处表示伴随动作。句意为：令人惊讶的是， 蝙蝠是长寿的动物， 有些能活20年左右。
第一模块 │ 应试点睛
4. 分析句子结构， 简化冗余成分
正确分析句子结构是解题的关键。对于一些结构比较复杂的试题， 考生要善于分析、归纳和总结， 以便准确把握命题者的命题思路。对于包含插入成分的句子， 要抓住主句， 排除冗余信息； 对于特殊句型要学会进行句型转换。答题时要特别留心一些由干扰信息所带来的障碍， 如倒装句干扰、各种从句干扰、非正常语序和强调句干扰等。
第一模块 │ 应试点睛
4 The fact that so many people still smoke in public places ________ that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking.
A．suggest B．suggests
C．suggested D．Suggesting
【解析】 B 考查时态和主谓一致。本题的干扰点在于主语的同位语从句，然后把句式简化为：The fact ________that… 从而迅速判断出空白处应填入谓语成分。由于整个句子的时态是一般现在时， 再根据主语的形式可知B为正确选项。
第一模块 │ 应试点睛
5. 找准细微差异， 甄别相似句型
易混句型是广大考生学习中的难点，也是高考中的一个重点内容， 不但在单项填空题中出现，而且在完形填空、短文改错中也有涉及。有的句型十分相似，若不仔细分辨，很容易出错。例如：It ＋ be ＋ 时间段的用法，what 与that 引导主语从句的区别等， 这些句型都要在平时学习中注意积累和归纳。
第一模块 │ 应试点睛
5 ［2011·福建卷］It was April 29, 2011________ Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
A．that B．when C．since D. before
【解析】 B 考查时间状语从句的连接词。句意：当威廉王子和凯特步入皇宫的结婚典礼时， 时间是2011年4月29日。本题容易受思维定势的影响， 错误地判断为强调结构。试比较强调句：It was on April 29,2011 that Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
第一模块 │ 应试点睛
总之， 高考单项填空题考查内容涉及面广并突出了综合性和语境化的特点。解题时， 应结合语境， 认真分析句子， 灵活运用语法词汇知识， 通过现象看本质， 从而达到分析问题和解决问题的目的。
专题一 名词、冠词与介词
专题一 名词、冠词与介词
专题一 │ 专题导读
在高考试题中， 常结合其他项目一起考查名词， 题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解及单词拼写等形式出现。高考对名词部分的考查主要包括：
1. 考查名词词义辨析和习惯搭配。
2. 考查名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
专题导读
专题一 │ 专题导读
3. 高考把名词的“旧词新意”和“名词动化”现象作为独立的考试形式也偶有涉及（如：shelter n．遮蔽， 庇护； 湖北高考试题考查其动化意义：v. 掩蔽， 躲避， 保护）。在学习的过程中要善于查阅英文字典， 尽可能多地去了解和积累常见单词的新意思， 在阅读中加强对词的理解和领悟。
2012年高考对名词词义辨析的考查将仍然是重点。
冠词是一种虚词， 无词义， 也没有数和格的变化， 不能独立使用， 常常放在名词前， 帮助说明这个名词的意义。冠词是历年高考的考查重点， 高考除了在单项填空题中对冠词进行考查外，也在完形填空、阅读理解或短文改错中作隐性考查。其要点包括以下几个方面：
专题一 │ 专题导读
1. 考查冠词的基本用法，即泛指、类指和特指，如泛指的复数名词和不可数名词前不用冠词、the＋单数名词表示类指等。
2. 考查冠词的活用， 如：形容词比较级、最高级前的冠词问题， 序数词前加不定冠词或定冠词的区别。
3. 考查冠词的习惯搭配，如in danger, on the phone等。 复习冠词须把握好以下三个原则：
（1）单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；
（2）复数可数名词及不可数名词表示泛指时， 其前不加冠词；
（3）无论可数名词还是不可数名词， 表示特指其前都要加定冠词the。
专题一 │ 专题导读
2012年高考将继续把冠词表泛指或特指的用法作为考查重点， 而冠词的活用仍会成为2012年高考考查的难点。
介词是英语语言中最活跃的词类， 其内容复杂， 搭配繁多， 用法灵活。每一个介词都可以用来表达多种不同的含义， 而且又无规律可循。因此， 掌握介词必须要立足基本用法， 广泛记忆， 细心体会比较。学习时应注意如下几点：1. 介词词义或介词短语辨析； 2. 意义相同或相近， 但使用范围不同的介词； 3. 介词与某些名词、形容词和动词的各种搭配形式。
2012年对介词和介词短语意义的辨析依然是考查的重点。
专题一 │ 真题典例
（ ）1.［2011·福建卷］The lack of eco friendly habits among the public is thought to be a major ________of global climate change.
A．result B．cause
C．warning D．reflection
【解析】 B 本题考查名词辨析。result结果；cause原因；warning警告；reflection反映。句意：公众环保习惯的缺失被认为是全球气候变化的一个主要原因。因此该题选B。
真题典例
专题一 │ 真题典例
（ ）2.［2011·湖北卷］“Tommy, run! Be quick! The house is on fire！” the mother shouted，with________ clearly in her voice.
A. anger B. rudeness
C. regret D. panic
【解析】 D 考查名词词义辨析。句意：“Tommy，快跑！快点！房子着火了！”母亲大声叫喊，嗓音里夹杂着惊慌。panic惊慌；anger生气；rudeness粗鲁；regret后悔。
专题一 │ 真题典例
（ ）3.［2011·山东卷］There's a ________ in our office that when it's somebody's birthday, they bring in a cake for us all to share.
A．tradition B．balance
C．concern D．relationship
【解析】 A 本题考查名词辨析。句意：我们办公室有一个传统，当有人过生日的时候，他们会带一个蛋糕来大家一起分享。tradition“传统，惯例”，符合句意。balance平衡；concern担心，忧虑；relationship关系；均不符合句意。
专题一 │ 真题典例
（ ）4.［2011·浙江卷］Anyway, I can't cheat him—it's against all my________.
A．emotions B．principles
C．regulations D．opinions
【解析】 B 考查名词辨析。由句意“无论如何我不能欺骗他——这违背了我的做人原则”可知，此处选principles，表示“原则，原则性”。emotions表示“情感”；regulations表示“规矩，规则”；opinions表示“观点，看法”。
专题一 │ 真题典例
（ ）5.［2011·全国卷Ⅱ］As he reached ________ front door, Jack saw ________ strange sight.
A．the; 不填 B．a; the
C．不填； a D．the; a
【解析】 D 考查冠词。the front door“前门”，是特指的，故用the；而第二个空看到了“一幕奇怪的景象”，表示泛指，所以选a。故答案是D。
专题一 │ 真题典例
（ ）6.［2011·江西卷］ —It's said John will be in a job paying over $60,000 ________ year.
—Right, he will also get paid by ________ week.
A．the; the B．a; the
C．the; a D．a; a
【解析】 B 考查冠词的用法。句意为“据说约翰将要做的工作每年会有六万多美元的收入。”“对，他也将按周拿工资”。第一空指的是“每一”，故用a；第二空指“按周计算”，用the，是固定用法。
专题一 │ 真题典例
（ ）7.［2011·全国卷］It is generally accepted that ________boy must learn to stand up and fight like________ man.
A．a; a B．a; the
C．the; the D．a; 不填
【解析】 A 考查冠词的用法。第一空用a表示“一类人”，而第二空用a则表示“一个（男子汉）”。
专题一 │ 真题典例
（ ）8.［2011·山东卷］Take your time—it's just________ short distance from here to________ restaurant.
A．不填； the B．a; the
C．the; a D．不填； a
【解析】 B 考查冠词。a short distance一段很短的距离。当distance有形容词修饰或与数字搭配表示具体的“一段……的距离”时是可数名词，表示泛指，因此要用a；而后面提到的restaurant应是说话者双方都知道的地点，表示特指，因此要用the。
专题一 │ 真题典例
（ ）9.［2011·安徽卷］Sometimes proper answers are not far to seek________ food safety problems.
A．in B．to
C．on D．after
【解析】 B 考查介词。本句如果改成：Sometimes it is not easy to seek proper answers to food safety problems.就容易解此题了。answer后接宾语时要用介词to。
专题一 │ 真题典例
（ ）10.［2011·北京卷］With new technology, pictures of underwater valleys can be taken________ color.
A．by B．for
C．with D．in
【解析】 D 考查介词。in （表示手段、方法、材料）“用，以”。句意为：用新的技术， 水下大峡谷的图片可以拍成彩色的。
专题一 │ 真题典例
（ ）11.［2011·山东卷］I'm sorry I didn't phone you, but I've been very busy________ the past couple of weeks.
A．beyond B．with
C．among D．over
【解析】 D 本题考查介词。“over the past＋时间段”为固定用法，为现在完成时的时间状语。句意为：很抱歉没给你打电话，这几个星期我一直很忙。
专题一 │ 真题典例
（ ）12.［2011·四川卷］Nick, it's good for you to read some books________ China before you start your trip there.
A．in B．for
C．of D．On
【解析】 D 本题考查介词。on 表示“关于”，some books on China意为“关于中国的一些书”。句意为：“Nick，你在去中国旅行之前读一些关于中国的书对你有好处。”故选D。
专题一 │ 真题典例
（ ）13.［2011·福建卷］________ good service, the restaurant offers different kinds of traditional Fujian dishes.
A. Far from B. Apart from
C. Instead of D. Regardless of
【解析】 B 本题考查介词短语。far from远非；apart from除了……外；instead of代替；regardless of尽管。句意：除了好的服务外，这家餐馆还提供不同种类的福建传统菜。
专题一 │ 真题典例
（ ）14.［2011·江苏卷］We'd better discuss everything________ before we work out the plan.
A．in detail B．in general
C．on purpose D．on time
【解析】 A 考查介词短语辨析。A 项意为“详细地”；B项意为“一般来说，大体上”；C项意为“故意地”；D项意为“准时”。根据句意“制订计划前，我们最好详细地讨论一切问题。”可知选择A项。
专题一 │ 真题典例
（ ）15.［2011·湖北卷］When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside________ younger men.
A. in terms of B. in need of
C. in favor of D. in praise of
【解析】 C 考查介词短语辨析。句意：当被问及对这个学校的校长有什么看法时，很多老师都支持年轻人，而宁愿他让位。in praise of表扬；in terms of就……而言；in need of需要。根据语境只有C项“支持”符合语义表达。
专题一 │ 新题预测
（ ）1.If you grow up in ________ large family, you are more likely to develop ________ ability to get on well with ________ others.
A./; an; the B．the; an; the
C．a; the; / D．a; the; the
【解析】 C 考查冠词用法。第一空泛指“一个大家庭”；第二空特指“与人相处的能力”；第三空others泛指“其他人”，其前不用冠词。
新题预测
专题一 │ 新题预测
（ ）2.Wang Hao and Chu Ya fei led China to _____ gold and silver finish in ________ 20 kilometer walk, the first athletic event at the Asian Games.
A．a; the B．the; a
C．不填； a D．不填； the
【解析】 A 考查冠词用法。句意：王浩和褚亚飞在20公里竞走中为中国夺得了金银牌，这是亚运会的第一个比赛项目。第一空 处泛指一种结果；第二空处特指20公里竞走这个比赛项目。
专题一 │ 新题预测
（ ）3.—Hi, Wang Xin! What attracts you so much in today's Jinling Evening News
—I'm quite impressed by ________ latest news that ________ senior citizens can enjoy free fares.
A．a; the B．不填； the
C．the；不填 D．the; the
【解析】 C 考查冠词用法。latest 是形容词最高级，且此处表特指，前面应使用定冠词；senior citizens 是复数名词表示泛指，前面不用冠词，因此选择C项。
专题一 │ 新题预测
（ ）4.—Pardon Who will come —________.
A．The friend of Mr. Green's
B．A friend of a teacher's
C．The aunt of Tom's
D．A cousin of my father's
【解析】 D 考查名词所有格的表达方式。双重所有格中，带有's的名词必须是明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不特指，故A、B、C三项错误，D项正确。
专题一 │ 新题预测
（ ）5.Most female workers in Beijing suffer from ________ connected to the global financial crisis, according to a recent survey.
A．curiosity B．eagerness
C．thirst D．Anxiety
【解析】 D 考查名词词义辨析。句意：据最近调查，在北京的职业女性多数患有与经济危机有关的焦虑症。curiosity意为“好奇”；eagerness意为“渴望”；thirst意为“口渴”；anxiety意为“焦虑”。
专题一 │ 新题预测
（ ）6.Small businesses are finding it hard to survive in the present economic ________.
A．atmosphere B．world
C．climate D．condition
【解析】 C 考查名词词义辨析。根据语境，一些小型的企业发现在目前的经济环境中生存是困难的。atmosphere意为“气氛，氛围”；world意为“世界”；climate意为“环境气氛；思潮；风气”；condition意为“状况，物质环境”。所以选择C项。
专题一 │ 新题预测
（ ）7. I am really a bit worried because I have no idea what my parents' ________ will be to my poor examination result.
A．expression B．reaction
C．appearance D．expectation
【解析】 B 考查名词词义辨析。句意：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我糟糕的考试结果会是什么反应。reaction与to搭配，意为“对……的反应”，符合句意。expression意为“表情”；appearance意为“外表”；expectation意为“期望”。
专题一 │ 新题预测
（ ）8. The conference has been held to discuss the ________ of global warming on people's lives all over the world.
A．importance B．effects
C．protection D．attitudes
【解析】 B 考查名词词义辨析。effect 意为“影响”，effect on表示“对……的影响”，即讨论全球气候变暖对全世界人们生活的影响。其他选项不合题意。importance 意为“重要性”；protection意为“保护”；attitude意为“态度”。
专题一 │ 新题预测
（ ）9.—Hello, Jessica! What happened —I could not hear you clearly because my mobile phone could not receive a good ________.
A．sign B．signal
C．symbol D．Mark
【解析】 B 考查名词的用法。sign意为“迹象”；signal意为“信号”；symbol意为“符号，象征”；mark意为“痕迹”。根据句子意思，应是手机的信号不好。所以应选B。
专题一 │ 新题预测
（ ）10.His sudden ________ of violent anger put an unpleasant end to the meeting.
A．break B. burst
C. attack D．Express
【解析】 B 考查名词词义辨析。此处burst意为“突然爆发”。句意：他的突然生气使会议的结局不愉快。
专题一 │ 新题预测
（ ）11.The woman pulled her hat low down ________ her eyes in order not to be recognized by the angry crowds.
A. under B. below
C. on D. over
【解析】 D 考查介词辨析。over her eyes意思为“遮住她的眼睛”，故选D。
专题一 │ 新题预测
（ ）12.After the quarrel, I tried all my best to remove the misunderstanding between us, but all my efforts seemed ________.
A．in vain B．in case
C．in time D．in trouble
【解析】 A 考查介词短语辨析。句意：争吵过后，我尽力去消除我们之间的误会，但是我的努力看起来都白费了。in vain意为“白费地，徒劳无益地”；in case意为“免得，以防”；in time意为“及时”；in trouble意为“处于困境”。故选A。
专题一 │ 新题预测
（ ）13.To keep safe ________ an earthquake, you should remain at a spot in your room where nothing may fall on you.
A．in search of B．in advance of
C．in terms of D．in case of
【解析】 D 考查介词短语辨析。in search of意为“寻找”；in advance of意为“在……前面，超过”；in terms of意为“就……而言”；in case of意为“万一，以防”。句意：万一地震，为了保证你的安全，你最好待在一个不会有东西掉到你身上的地方。故选D。
专题一 名词、冠词与介词
专题二 代词
专题三 形容词与副词
专题四 动词与动词短语
专题五 非谓语动词
专题六 情态动词与虚拟语气
专题七 动词的时态与语态
专题八 名词性从句
专题九 连词与状语从句
专题十 定语从句
专题十一 特殊句式
专题十二 情景交际
第一模块 单项填空
第一模块 单项填空
第一模块 │ 考纲解读
单项填空题是高考英语试题第二部分中的项目。该题型用一题干提供词法、语法和情景交际方面的基础知识， 给出A、B、C、D四个选项， 让考生从四个选项中选择一项符合要求的最佳答案。单项填空为15小题， 每小题1分， 满分15分。命题原则：突出语篇语境、强调应用、注重实际、体现能力。考查范围主要包括：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词及动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省略和情景交际等。
考纲解读
第一模块 │ 考纲解读
考查目的从考查单项知识为主转到对知识点的综合考查； 从考查知识点的记忆转向考查对知识点的理解、运用； 从单纯考查语言知识转向重视考查交际英语的运用， 同时加大了干扰项的干扰力度。
解读
第一模块 │ 命题分析
从近年来的高考试题看， 高考单项填空题具有如下特点：
1．突出重点， 覆盖考点。
从语言知识的分布点上看， 高考单选试题一直保持着“覆盖面广， 重点突出”的特点。分析近年来的高考试题， 不难发现其考点分布相对稳定、集中，涉及知识面广， 涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句等。其中动词一直是单项填空题考查的重点。动词是英语中最活跃的词类， 是句子的核心成分， 也是学习的重点； 英语动词的变化较多， 形式复杂， 又是英语学习的难点。所以， 在词汇学习中， 动词的学习始终是主旋律。
命题分析
第一模块 │ 命题分析
2．突出语境， 活用语法。
从测试的内容上看， 近年来， 高考试题重视考查学生的语言实践能力， 将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境， 看似“淡化”了对语法的考查， 但实质上却并没有减弱。相反地， 命题者是把语法放在实用的情景中， 要求学生不但牢固掌握语法规则， 更重要的是将其灵活运用到日常对话中。因此， 理论上的减弱是以实际上的加强为置换的， 是以能力化的形式去测试语法和词汇的要点。因此， 考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观， 不能只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
第一模块 │ 命题分析
3．突出交叉， 综合踩点。
从测试的体位上看， 高考试题不只是单纯地考查某一个点， 而是全面、立体地考查中学阶段所学的知识。因此， 在学习的过程中， 要以词汇为“经”， 语法为“纬”， 编织厚实而又清晰的知识网络体系。
第一模块 │ 命题分析
4．突出实词， 加强辨析。
从词汇考查的角度来看， 除湖北卷全部考查词汇外， 越来越多的省份逐渐加大了词汇测试的力度， 这是全国高考变化的一个新趋向， 也是高考英语和大学英语接轨的一个切入点。此类试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和
介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。试题一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等， 可谓“小语境”的完形填空或者完形填空的“前奏曲”。
第一模块 │ 命题分析
5．突出创新， 生活语言。
从题干的形式上看， 单句的测试题渐渐让位于篇章测试题， 语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题， 情景交际的题目所占比例越来越多。试题的题干不再拘泥于句型、句式的变换， 而是在考试的内容上做了创新， 减少了对常规知识的考查， 加大了对出现频率相对较低但能交叉考查能力的知识点的考查力度。在语言的叙述和表达上， 高考试题语言的选择和表达都极具“生活化”和“时代感”。
第一模块 │ 题型探究
词汇试题考查的重点一般是动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语。试题的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词的辨析以及常用词组等， 可谓“小语境”的完形填空题或者完形填空题的“前奏曲”。做此类题目时切忌选题过于求难、求多、求偏、求怪， 过于注重细节的把握与具体词汇的细微差别的比较和辨析。仔细研究历年高考英语试题中的词汇辨析题，
探究点一 词汇辨析型
题型探究
我们发现了一条根本的经验， 就是考生应该牢牢掌握基础词汇的基本用法和常用词汇的常规用法， 大可不必花大力气去贪多求异。复习时要强化对第三册考纲中实词的记忆。
1 ［2011·江苏卷］ —Are you still mad at her
—Not really, but I can't ________ that her remarks hurt me.
A．deny B．refuse C．reject D．decline
【解析】 A 考查动词词义辨析。句意为：“你还生她的气吗？”“不完全是， 但是我不否认她的评论伤害了我。”deny意为“否认， 否定”； refuse, reject意为“拒绝”；decline意为“婉言拒绝”。根据句意可知A项正确。
第一模块 │ 题型探究
第一模块 │ 题型探究
2［2011·福建卷］Nowadays, there is a _______ increase in children's creativity, for they are greatly encouraged to develop their talents.
A．sharp B．slight C．natural D．Modest
【解析】 A 考查形容词词义辨析。句意为：现在的孩子们在创造力上有很大的提高， 因为他们受到极大的鼓励来发展他们的天赋。sharp意为“明显的， 急剧的”； slight意为“轻微的， 稍稍的”； natural意为“自然的， 天生的”； modest意为“谦虚的， 不过分的”。根据句意可知A项正确。
第一模块 │ 题型探究
英语句子中词语和词语之间有许多“习惯搭配”或“固定用法”， 主要表现在冠词与名词的搭配，名词、形容词、动词与介词的搭配等。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了一个风向标， 使我们常常会凭借“习惯搭配”的经验， 很容易地选择出正确答案； 另一方面， 由于介词词义的复杂性， 在特殊的语境中， 这些“习惯搭配”也会发生一定的变化， 特别是有些试题经过巧妙伪装， 貌似“习惯搭配”， 给人以错觉。答题时， 考生首先要搞清楚所考查的习语或搭配是由哪几个词构成的， 每个词的作用以及它们的位置关系如何等， 这就需要在平时学习中多记忆、巩固和积累。
探究点二 习惯搭配型
第一模块 │ 题型探究
3 ［2011·四川卷］Always remember to put such dangerous things as knives out of children's ________.
A．touch B．sight C．reach D．distance
【解析】 C 考查名词词义辨析。句意为：时刻记住这些危险物品， 比如刀子， 要放在孩子们够不着的地方。四个选项均为固定搭配：out of touch意为“不联系， 不接触”； out of sight意为“看不见， 在视野之外”； out of reach意为“够不着， 达不到”； out of distance意为“远离（＝far away）”。根据语境尤其是关键词“危险品”可知C项正确。
第一模块 │ 题型探究
4 ［2011·辽宁卷］You are old enough to ________ your own living.
A．win B．gain C．take D．Earn
【解析】 D 考查动词词义辨析。句意为：你已经足够成熟了， 应该自谋生计了。earn one's living是一个固定搭配， 意为 “自谋生计”， 符合句意。其他选项均不成立。
第一模块 │ 题型探究
从近几年的高考试题看， 单纯地考查语法的试题已经荡然无存， 几乎所有的考题都提供了一个微型语境， 让考生根据讲话人所处的语言环境来选择答案，这体现了高考试题“活用语法”的命题特点。此类考题所提供的四个备选答案， 如果不看特定的语境， 四个选项往往都可成立， 因而有较强的干扰性和迷惑性，这就要求考生对语言的把握要准确、透彻， 解题过程中要领会语境中的内涵， 因为这种类型题的答案往往隐藏在情景中。
探究点三 语法语境型
第一模块 │ 题型探究
5 ［2011·重庆卷］More TV programs, according to government officials, will be produced ________ people's concern over food safety.
A．to raise B．raising
C．to have raised D．having raised
【解析】 A 考查非谓语动词。句意为：据政府官员说， 为了唤起人们对食品安全的关注， 将制作更多的电视节目。由句法可知， 本题要用动词不定式作目的状语， 因此排除B、D项； to have raised表示动作已发生， to raise表示事情还没有发生， 是前面“将制作更多的电视节目”的目的， 因此A项正确。
第一模块 │ 题型探究
6 ［2011·江苏卷］—I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to a railway official.
—How unbelievable to get it back! I mean, someone ________ it.
A．will have stolen B．might have stolen
C．should have stolen D．must have stolen
第一模块 │ 题型探究
【解析】 B 考查虚拟语气的用法。句意为：“我把我的手提包落在火车上了。但幸运的是， 有人把它交给了一名铁路官员。”“失而复得， 简直难以置信！我是说， 本来可能有人会偷了去。”will have done是将来完成时； must have done意为“一定做过某事”， 表示对过去事情的肯定推测； should have done意为“本来应该做某事， 而实际没做”， 以上三项都与语境和语义不符。而might have done 意为“过去可能做过某事”， 语气比较委婉或不肯定， 根据句意可知B项正确。
第一模块 │ 题型探究
一般来说， 按结构划分英语句式可分为简单句、并列句和复合句； 按语气划分， 可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。此外， 还有一些特殊句式， 如省略句、强调句、there be 句型和独立结构等。要求考生熟练区分各种句式结构和句式特点。
探究点四 句式结构型
第一模块 │ 题型探究
7 ［2011·重庆卷］I told them not everybody could run as fast as you did, ________？
A．could he B．didn't I
C．didn't you D．could they
【解析】 B 考查反意疑问句。当陈述部分是一个带有宾语从句的主从结构时， 附加疑问部分的主语通常与主句的主语保持一致， 故选择B项。
第一模块 │ 题型探究
8 ［2011·山东卷］Find ways to praise your children often, ________ you'll find they will open their hearts to you.
A．till B．or C．and D．but
【解析】 C 考查并列句。句意：找到经常表扬你的孩子的方法， 你就会发现他们会向你敞开心扉。此题考查“祈使句＋and＋陈述句”句型， 其中and前的祈使句相当于if引导的条件句，后面的陈述句表达的是前面祈使句中动作的结果， 所以用and。 如果陈述句表达的是与祈使句动作相反的结果， 则用or。
第一模块 │ 题型探究
高考试题中单项填空题比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式， 考查学生对某个语境的理解和反应能力， 重点是就中学所学的日常交际项目， 如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。要求考生须对西方文化和风俗习惯有所了解和把握， 切忌选择“中文式”的选项。
探究点五 情景交际型
第一模块 │ 题型探究
9 ［2011·全国卷］—We could invite John and Barbara to the Friday night party.
—Yes, ________？I'll give them a call right now.
A．why not B．what for C．why D．what
【解析】 A 考查交际用语。第一个人建议邀请John和Barbara参加周五晚上的聚会， 第二个人表示赞同， 因此用why not。B项有一定的干扰性， what for相当于why, 询问原因。
第一模块 │ 应试点睛
尽管单项填空题题干往往只是一个不长的语句， 或者是由两三句话构成的一个语段或者对话， 但它们却是在真实的情景中考查了考生对词汇、语法的掌握和对语句、语境的理解。所以要做好单项填空题， 除了在平时的学习中做好基础知识的积累外， 还需要掌握一定的答题技巧， 提高答题的准确率。
应试点睛
第一模块 │ 应试点睛
1. 把握语境信息， 洞察命题意图
语境是指一定的语言环境。单项填空题所给的四个选项中往往不止一个在语法上是正确的， 但只有一个答案符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津， 既取决于考生的理解能力， 同时也与考生的文学修养有关。单项填空题的设题目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力，因此考生做题时， 一定要找出字里行间的隐含信息，通盘考虑， 准确地把握语境内涵， 有针对性地分析语法成分， 才能避免出错。
第一模块 │ 应试点睛
1 ［2011·江苏卷］Between the two parts of the concert is an interval, ________ the audience can buy ice cream.
A．when B．where C．that D．Which
【解析】 A 考查定语从句。从句子的结构看， 主句是倒装结构， 主语是an interval, 后跟一个非限制性定语从句。本题的命题意图是考查定语从句， 关键信息词是interval“幕间，休息时间”， 由句意“音乐会的上下两场之间有一个休息时间， 在此之间观众可以去买冰淇淋。”可知要使用关系副词when, 相当于during which，在从句中作状语。
第一模块 │ 应试点睛
2. 注意英汉差别， 消除思维定势
英语和汉语的表达习惯不同， 考生应注意对比两种语言， 并注意中西方文化的差异、特定情景中语言的表达以及习惯用法。命题者往往利用思维定势的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定势是指思维在形式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。
第一模块 │ 应试点睛
思维定势是一把双刃剑， 如果运用得当， 它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来， 并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，从而很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱， 得出错误的结论。
第一模块 │ 应试点睛
2 ［2011·天津卷］Passengers are permitted ________ only one piece of hand luggage onto the plane.
A．to carry B．carrying
C．to be carried D．being carried
【解析】 A 考查非谓语动词。句意为：旅客只可以随身携带一件行李登机。permit sb. to do sth.允许某人做某事， 句中是被动语态， Passengers是carry的逻辑主语， 用主动式， 故选A。本题容易受思维定势的影响， 错误地选择B项， 即permit doing sth.。
第一模块 │ 应试点睛
3. 重视标点符号， 合理判断句式
单项填空题题干中的标点符号对于考生选择正确答案起着相当重要的作用， 准确理解标点符号所包含的隐藏信息， 能够帮助考生选出正确答案， 反之， 对其忽略或视而不见， 则往往选错答案。这是因为标点符号是书面语言的有机组成部分， 其主要功能在于准确地记录语言， 有助于确切地表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。
第一模块 │ 应试点睛
3 ［2011·浙江卷］Bats are surprisingly long lived creatures, some ________ a life span of around 20 years.
A．having B．had C．have D．to have
【解析】 A 考查独立主格结构。由标点符号“， ”以及句式特点可知， 本句是一个“逻辑主语＋现在分词”型的独立主格结构。由于had和have是谓语动词形式， 题中没有连词， 两个句子无法并存， 故排除B、C两项。to have表示将来动作， 显然不合语意， having此处表示伴随动作。句意为：令人惊讶的是， 蝙蝠是长寿的动物， 有些能活20年左右。
第一模块 │ 应试点睛
4. 分析句子结构， 简化冗余成分
正确分析句子结构是解题的关键。对于一些结构比较复杂的试题， 考生要善于分析、归纳和总结， 以便准确把握命题者的命题思路。对于包含插入成分的句子， 要抓住主句， 排除冗余信息； 对于特殊句型要学会进行句型转换。答题时要特别留心一些由干扰信息所带来的障碍， 如倒装句干扰、各种从句干扰、非正常语序和强调句干扰等。
第一模块 │ 应试点睛
4 The fact that so many people still smoke in public places ________ that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking.
A．suggest B．suggests
C．suggested D．Suggesting
【解析】 B 考查时态和主谓一致。本题的干扰点在于主语的同位语从句，然后把句式简化为：The fact ________that… 从而迅速判断出空白处应填入谓语成分。由于整个句子的时态是一般现在时， 再根据主语的形式可知B为正确选项。
第一模块 │ 应试点睛
5. 找准细微差异， 甄别相似句型
易混句型是广大考生学习中的难点，也是高考中的一个重点内容， 不但在单项填空题中出现，而且在完形填空、短文改错中也有涉及。有的句型十分相似，若不仔细分辨，很容易出错。例如：It ＋ be ＋ 时间段的用法，what 与that 引导主语从句的区别等， 这些句型都要在平时学习中注意积累和归纳。
第一模块 │ 应试点睛
5 ［2011·福建卷］It was April 29, 2011________ Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
A．that B．when C．since D. before
【解析】 B 考查时间状语从句的连接词。句意：当威廉王子和凯特步入皇宫的结婚典礼时， 时间是2011年4月29日。本题容易受思维定势的影响， 错误地判断为强调结构。试比较强调句：It was on April 29,2011 that Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
第一模块 │ 应试点睛
总之， 高考单项填空题考查内容涉及面广并突出了综合性和语境化的特点。解题时， 应结合语境， 认真分析句子， 灵活运用语法词汇知识， 通过现象看本质， 从而达到分析问题和解决问题的目的。
专题一 名词、冠词与介词
专题一 名词、冠词与介词
专题一 │ 专题导读
在高考试题中， 常结合其他项目一起考查名词， 题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解及单词拼写等形式出现。高考对名词部分的考查主要包括：
1. 考查名词词义辨析和习惯搭配。
2. 考查名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
专题导读
专题一 │ 专题导读
3. 高考把名词的“旧词新意”和“名词动化”现象作为独立的考试形式也偶有涉及（如：shelter n．遮蔽， 庇护； 湖北高考试题考查其动化意义：v. 掩蔽， 躲避， 保护）。在学习的过程中要善于查阅英文字典， 尽可能多地去了解和积累常见单词的新意思， 在阅读中加强对词的理解和领悟。
2012年高考对名词词义辨析的考查将仍然是重点。
冠词是一种虚词， 无词义， 也没有数和格的变化， 不能独立使用， 常常放在名词前， 帮助说明这个名词的意义。冠词是历年高考的考查重点， 高考除了在单项填空题中对冠词进行考查外，也在完形填空、阅读理解或短文改错中作隐性考查。其要点包括以下几个方面：
专题一 │ 专题导读
1. 考查冠词的基本用法，即泛指、类指和特指，如泛指的复数名词和不可数名词前不用冠词、the＋单数名词表示类指等。
2. 考查冠词的活用， 如：形容词比较级、最高级前的冠词问题， 序数词前加不定冠词或定冠词的区别。
3. 考查冠词的习惯搭配，如in danger, on the phone等。 复习冠词须把握好以下三个原则：
（1）单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指；
（2）复数可数名词及不可数名词表示泛指时， 其前不加冠词；
（3）无论可数名词还是不可数名词， 表示特指其前都要加定冠词the。
专题一 │ 专题导读
2012年高考将继续把冠词表泛指或特指的用法作为考查重点， 而冠词的活用仍会成为2012年高考考查的难点。
介词是英语语言中最活跃的词类， 其内容复杂， 搭配繁多， 用法灵活。每一个介词都可以用来表达多种不同的含义， 而且又无规律可循。因此， 掌握介词必须要立足基本用法， 广泛记忆， 细心体会比较。学习时应注意如下几点：1. 介词词义或介词短语辨析； 2. 意义相同或相近， 但使用范围不同的介词； 3. 介词与某些名词、形容词和动词的各种搭配形式。
2012年对介词和介词短语意义的辨析依然是考查的重点。
专题一 │ 真题典例
（ ）1.［2011·福建卷］The lack of eco friendly habits among the public is thought to be a major ________of global climate change.
A．result B．cause
C．warning D．reflection
【解析】 B 本题考查名词辨析。result结果；cause原因；warning警告；reflection反映。句意：公众环保习惯的缺失被认为是全球气候变化的一个主要原因。因此该题选B。
真题典例
专题一 │ 真题典例
（ ）2.［2011·湖北卷］“Tommy, run! Be quick! The house is on fire！” the mother shouted，with________ clearly in her voice.
A. anger B. rudeness
C. regret D. panic
【解析】 D 考查名词词义辨析。句意：“Tommy，快跑！快点！房子着火了！”母亲大声叫喊，嗓音里夹杂着惊慌。panic惊慌；anger生气；rudeness粗鲁；regret后悔。
专题一 │ 真题典例
（ ）3.［2011·山东卷］There's a ________ in our office that when it's somebody's birthday, they bring in a cake for us all to share.
A．tradition B．balance
C．concern D．relationship
【解析】 A 本题考查名词辨析。句意：我们办公室有一个传统，当有人过生日的时候，他们会带一个蛋糕来大家一起分享。tradition“传统，惯例”，符合句意。balance平衡；concern担心，忧虑；relationship关系；均不符合句意。
专题一 │ 真题典例
（ ）4.［2011·浙江卷］Anyway, I can't cheat him—it's against all my________.
A．emotions B．principles
C．regulations D．opinions
【解析】 B 考查名词辨析。由句意“无论如何我不能欺骗他——这违背了我的做人原则”可知，此处选principles，表示“原则，原则性”。emotions表示“情感”；regulations表示“规矩，规则”；opinions表示“观点，看法”。
专题一 │ 真题典例
（ ）5.［2011·全国卷Ⅱ］As he reached ________ front door, Jack saw ________ strange sight.
A．the; 不填 B．a; the
C．不填； a D．the; a
【解析】 D 考查冠词。the front door“前门”，是特指的，故用the；而第二个空看到了“一幕奇怪的景象”，表示泛指，所以选a。故答案是D。
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（ ）6.［2011·江西卷］ —It's said John will be in a job paying over $60,000 ________ year.
—Right, he will also get paid by ________ week.
A．the; the B．a; the
C．the; a D．a; a
【解析】 B 考查冠词的用法。句意为“据说约翰将要做的工作每年会有六万多美元的收入。”“对，他也将按周拿工资”。第一空指的是“每一”，故用a；第二空指“按周计算”，用the，是固定用法。
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（ ）7.［2011·全国卷］It is generally accepted that ________boy must learn to stand up and fight like________ man.
A．a; a B．a; the
C．the; the D．a; 不填
【解析】 A 考查冠词的用法。第一空用a表示“一类人”，而第二空用a则表示“一个（男子汉）”。
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（ ）8.［2011·山东卷］Take your time—it's just________ short distance from here to________ restaurant.
A．不填； the B．a; the
C．the; a D．不填； a
【解析】 B 考查冠词。a short distance一段很短的距离。当distance有形容词修饰或与数字搭配表示具体的“一段……的距离”时是可数名词，表示泛指，因此要用a；而后面提到的restaurant应是说话者双方都知道的地点，表示特指，因此要用the。
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（ ）9.［2011·安徽卷］Sometimes proper answers are not far to seek________ food safety problems.
A．in B．to
C．on D．after
【解析】 B 考查介词。本句如果改成：Sometimes it is not easy to seek proper answers to food safety problems.就容易解此题了。answer后接宾语时要用介词to。
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（ ）10.［2011·北京卷］With new technology, pictures of underwater valleys can be taken________ color.
A．by B．for
C．with D．in
【解析】 D 考查介词。in （表示手段、方法、材料）“用，以”。句意为：用新的技术， 水下大峡谷的图片可以拍成彩色的。
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（ ）11.［2011·山东卷］I'm sorry I didn't phone you, but I've been very busy________ the past couple of weeks.
A．beyond B．with
C．among D．over
【解析】 D 本题考查介词。“over the past＋时间段”为固定用法，为现在完成时的时间状语。句意为：很抱歉没给你打电话，这几个星期我一直很忙。
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（ ）12.［2011·四川卷］Nick, it's good for you to read some books________ China before you start your trip there.
A．in B．for
C．of D．On
【解析】 D 本题考查介词。on 表示“关于”，some books on China意为“关于中国的一些书”。句意为：“Nick，你在去中国旅行之前读一些关于中国的书对你有好处。”故选D。
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（ ）13.［2011·福建卷］________ good service, the restaurant offers different kinds of traditional Fujian dishes.
A. Far from B. Apart from
C. Instead of D. Regardless of
【解析】 B 本题考查介词短语。far from远非；apart from除了……外；instead of代替；regardless of尽管。句意：除了好的服务外，这家餐馆还提供不同种类的福建传统菜。
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（ ）14.［2011·江苏卷］We'd better discuss everything________ before we work out the plan.
A．in detail B．in general
C．on purpose D．on time
【解析】 A 考查介词短语辨析。A 项意为“详细地”；B项意为“一般来说，大体上”；C项意为“故意地”；D项意为“准时”。根据句意“制订计划前，我们最好详细地讨论一切问题。”可知选择A项。
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（ ）15.［2011·湖北卷］When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside________ younger men.
A. in terms of B. in need of
C. in favor of D. in praise of
【解析】 C 考查介词短语辨析。句意：当被问及对这个学校的校长有什么看法时，很多老师都支持年轻人，而宁愿他让位。in praise of表扬；in terms of就……而言；in need of需要。根据语境只有C项“支持”符合语义表达。
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（ ）1.If you grow up in ________ large family, you are more likely to develop ________ ability to get on well with ________ others.
A./; an; the B．the; an; the
C．a; the; / D．a; the; the
【解析】 C 考查冠词用法。第一空泛指“一个大家庭”；第二空特指“与人相处的能力”；第三空others泛指“其他人”，其前不用冠词。
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（ ）2.Wang Hao and Chu Ya fei led China to _____ gold and silver finish in ________ 20 kilometer walk, the first athletic event at the Asian Games.
A．a; the B．the; a
C．不填； a D．不填； the
【解析】 A 考查冠词用法。句意：王浩和褚亚飞在20公里竞走中为中国夺得了金银牌，这是亚运会的第一个比赛项目。第一空 处泛指一种结果；第二空处特指20公里竞走这个比赛项目。
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（ ）3.—Hi, Wang Xin! What attracts you so much in today's Jinling Evening News
—I'm quite impressed by ________ latest news that ________ senior citizens can enjoy free fares.
A．a; the B．不填； the
C．the；不填 D．the; the
【解析】 C 考查冠词用法。latest 是形容词最高级，且此处表特指，前面应使用定冠词；senior citizens 是复数名词表示泛指，前面不用冠词，因此选择C项。
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（ ）4.—Pardon Who will come —________.
A．The friend of Mr. Green's
B．A friend of a teacher's
C．The aunt of Tom's
D．A cousin of my father's
【解析】 D 考查名词所有格的表达方式。双重所有格中，带有's的名词必须是明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不特指，故A、B、C三项错误，D项正确。
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（ ）5.Most female workers in Beijing suffer from ________ connected to the global financial crisis, according to a recent survey.
A．curiosity B．eagerness
C．thirst D．Anxiety
【解析】 D 考查名词词义辨析。句意：据最近调查，在北京的职业女性多数患有与经济危机有关的焦虑症。curiosity意为“好奇”；eagerness意为“渴望”；thirst意为“口渴”；anxiety意为“焦虑”。
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（ ）6.Small businesses are finding it hard to survive in the present economic ________.
A．atmosphere B．world
C．climate D．condition
【解析】 C 考查名词词义辨析。根据语境，一些小型的企业发现在目前的经济环境中生存是困难的。atmosphere意为“气氛，氛围”；world意为“世界”；climate意为“环境气氛；思潮；风气”；condition意为“状况，物质环境”。所以选择C项。
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（ ）7. I am really a bit worried because I have no idea what my parents' ________ will be to my poor examination result.
A．expression B．reaction
C．appearance D．expectation
【解析】 B 考查名词词义辨析。句意：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我糟糕的考试结果会是什么反应。reaction与to搭配，意为“对……的反应”，符合句意。expression意为“表情”；appearance意为“外表”；expectation意为“期望”。
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（ ）8. The conference has been held to discuss the ________ of global warming on people's lives all over the world.
A．importance B．effects
C．protection D．attitudes
【解析】 B 考查名词词义辨析。effect 意为“影响”，effect on表示“对……的影响”，即讨论全球气候变暖对全世界人们生活的影响。其他选项不合题意。importance 意为“重要性”；protection意为“保护”；attitude意为“态度”。
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（ ）9.—Hello, Jessica! What happened —I could not hear you clearly because my mobile phone could not receive a good ________.
A．sign B．signal
C．symbol D．Mark
【解析】 B 考查名词的用法。sign意为“迹象”；signal意为“信号”；symbol意为“符号，象征”；mark意为“痕迹”。根据句子意思，应是手机的信号不好。所以应选B。
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（ ）10.His sudden ________ of violent anger put an unpleasant end to the meeting.
A．break B. burst
C. attack D．Express
【解析】 B 考查名词词义辨析。此处burst意为“突然爆发”。句意：他的突然生气使会议的结局不愉快。
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（ ）11.The woman pulled her hat low down ________ her eyes in order not to be recognized by the angry crowds.
A. under B. below
C. on D. over
【解析】 D 考查介词辨析。over her eyes意思为“遮住她的眼睛”，故选D。
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（ ）12.After the quarrel, I tried all my best to remove the misunderstanding between us, but all my efforts seemed ________.
A．in vain B．in case
C．in time D．in trouble
【解析】 A 考查介词短语辨析。句意：争吵过后，我尽力去消除我们之间的误会，但是我的努力看起来都白费了。in vain意为“白费地，徒劳无益地”；in case意为“免得，以防”；in time意为“及时”；in trouble意为“处于困境”。故选A。
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（ ）13.To keep safe ________ an earthquake, you should remain at a spot in your room where nothing may fall on you.
A．in search of B．in advance of
C．in terms of D．in case of
【解析】 D 考查介词短语辨析。in search of意为“寻找”；in advance of意为“在……前面，超过”；in terms of意为“就……而言”；in case of意为“万一，以防”。句意：万一地震，为了保证你的安全，你最好待在一个不会有东西掉到你身上的地方。故选D。