(共26张PPT)
浙教版
七下
§
1.
3
动物的生长时期（1）
---动物生长的周期性
春天，万物苏醒，候鸟迁徙、树木发芽开花……在冬去春来、花开花落之间，生命的运动有什么规律呢？一只蝴蝶只能活几个月、一只海龟可以活100年以上，但最终都会死去，可为什么地球上的蝴蝶和海龟没有灭绝呢？
前
言
其实，与人相似，各种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式。
一、动物的生长时期
春暖花开的季节，人们能听到田野里青蛙的鸣叫声。如果你到池塘边观察，可以看到处于不同生长时期的青蛙。
青蛙的生长经历了哪些变化呢？
说一说，你对青蛙的了解有多少？
观察与思考：
1、仔细看图，根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
受精卵
蝌蚪
有腿的蝌蚪
成蛙
幼蛙
视频：青蛙
2、仔细看图教材P13图1-22
青蛙的生活史，在表中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
水中
陆地和水中
尾
四肢（腿）
游泳
跳跃
思考与讨论：
为什么一定要保持青蛙的皮肤这裸露而湿润？
观察青蛙的皮肤是光滑而湿润的，而且有人曾作过这样一个实验，在青蛙的皮肤上涂抹凡士林油，结果发现青蛙的呼吸变得急促，时间久了，就可能死亡。
青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
蝌蚪和成蛙是青蛙不同生长时期的形态，像青蛙这样的生长发育方式称为变态发育。
像青蛙这样的变态发育，是两栖类动物的共同特征之一。
常见的两栖类动物还有：蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等。
大鲵（娃娃鱼）
蝾螈
（一）青蛙的生长时期
1、青蛙的生长时期包括：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙等不同生长时期。
2、蝌蚪中水中生活、用鳃呼吸上成蛙用肺和皮肤呼吸，在水中和陆地上都能生活，但一定要保持皮肤裸露和湿润。
3、变态发育：
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上有很大差别，这样的发育类型，叫做变态发育。
4、两栖类动物都是变态发育。
观察与思考：
仔细看图，说一说：家蚕的一生要经过几个阶段？
家蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3-4次蜕皮，区30天才能长成熟，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。
（二）家蚕的生长时期
家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫（蛾）四个阶段。
像家蚕那样，一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫（蛾）四个阶段，这样的发育称为完全变态发育。
家蚕、苍蝇、蚊子、菜粉蝶等昆虫有完全变态发育现象。
观察与思考：
仔细看图，说一说：蝗虫的一生要经过几个阶段？
蝗虫的一生：受精卵→幼虫→成虫
蝗虫的一生：受精卵→幼虫→成虫
（三）蝗虫的生长时期
像蝗虫的生长时期那样，一生要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段的发育，称为不完全变态发育。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蟑螂、蝉等昆虫的发育都属于不完全变态发育。
视频：完全与不完全变态
思考与讨论：
青蛙和家蚕的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？
青蛙：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；
家蚕：受精卵、蛹、幼虫、成虫；
相同点：都要经历受精卵、幼体和成体。
不同点：家蚕多一个“蛹”期。
讨论与交流：
影响动物寿命的因素有哪些？
气候、食物、敌害……
二、影响动物的寿命的因素
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。
所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。但是动物的寿命也会受到生活环境因素的影响。
影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等因素。
例如，大熊猫的主要食物是箭竹。箭竹突然大量减少，会引起大熊猫大量死亡。
又如，水域污染会引起鱼类的大量死亡等。
课堂小结
1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长
时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。
2、青蛙的一生要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
3、家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；
4、青蛙等动物的发育属于变态发育；
5、家蚕、蚊、蝇等昆虫的发育称为完全变态发育；
6、蝗虫、蟑螂、蝉等昆虫的发育称为不完全变态发育；
7、气候、食物、敌害等因素会影响动物的寿命。
课堂小练
1、青蛙的个体发育过程经历了（
）
A.卵----胚胎-----幼蛙-----成蛙
B.卵----胚胎-----蝌蚪----成蛙
C.受精卵----蝌蚪----成蛙
D.受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙
D
课堂小练
2、蚕完全变态发育的正确过程是（
）
A．幼虫→卵→蛹→成虫
B．卵→蛹→成虫
C．卵→幼虫→蛹→成虫
D．卵→蛹→幼虫→成虫
C
课堂小练
3、以下是有关家蚕发育过程的解释，正确的是（
）
A．家蚕是不完全变态发育的昆虫
B．家蚕发育过程的正确顺序如上图所示
C．上图的①是家蚕的成虫，②是家蚕的幼虫
D．家蚕的发育过程与蝗虫相同
C
课堂小练
4、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（ ）
A．保持体内水分不散失
B．适应水中生活，运动灵活
C．减少游泳时的阻力
D．利于体表与外界进行气体交换
D
课堂小练
5、青蛙必须用皮肤辅助呼吸的原因是（
）
A.皮肤里密布着毛细血管
B.肺不发达，结构简单
C.皮肤裸露，体表湿润
D.生活在潮湿的环境中
B
课堂小练
6、青蛙的发育经历了一个复杂的变化过程，在这个过程中主要的变化顺序是（
）
①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃
②蝌蚪先长出后肢，再长前肢③先长出外鳃
④尾和内腮逐渐萎缩消失，肺形成
A．①②③④
B．③①②④
C．③②①④
D．①③②④
B
课堂小练
7、养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕下列发育期中的（
）
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
C
课堂小练
8、下图是青蛙的发育过程，分析并回答问题：(6分)
(1)分析青蛙的发育过程可知，青蛙的发
育特点是
。
(2)从青蛙的发育过程看出，其幼体
用
呼吸，成体主要用
呼吸，
这就决定青蛙的生活环境是
。
(3)保持青蛙皮肤裸露而湿润的原因
是
。
(4)据图可知，青蛙发育过程，大体上经历了
、
、
、
四个阶段。
变态发育
鳃
肺
水中与陆地
成蛙的皮肤辅助呼吸
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
课堂小练
9、
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ZJ
版科学七下1.3动物的生长时期（1）导学案
课题
1.3动物的生长时期（第1课时）
单元
1
学科
科学
年级
下
课堂活动
说一说，你对青蛙的了解有多少？（一）青蛙的一生：观察与思考：
仔细看图，根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。2、仔细看图教材P13图1-22
青蛙的生活史，在表中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。思考与讨论：
为什么一定要保持青蛙的皮肤这裸露而湿润？
家蚕的一生：观察与思考：仔细看图，说一说：家蚕的一生要经过几个阶段？
家蚕的一生要经历
、
、
、
四个阶段。
观察与思考：
说一说：蝗虫的一生要经过几个阶段？
蝗虫的一生要经历
、
、
三个阶段。思考与讨论：青蛙和家蚕的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？讨论和交流：
影响动物寿命的因素有哪些？
课堂练习
1、青蛙的个体发育过程经历了（
）
A.卵----胚胎-----幼蛙-----成蛙
B.卵----胚胎-----蝌蚪----成蛙
C.受精卵----蝌蚪----成蛙
D.受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙2、蚕完全变态发育的正确过程是（
）
A．幼虫→卵→蛹→成虫
B．卵→蛹→成虫
C．卵→幼虫→蛹→成虫
D．卵→蛹→幼虫→成虫3、以下是有关家蚕发育过程的解释，正确的是（
）
A．家蚕是不完全变态发育的昆虫
B．家蚕发育过程的正确顺序如上图所示
C．上图的①是家蚕的成虫，②是家蚕的幼虫
D．家蚕的发育过程与蝗虫相同4、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（ ）
A．保持体内水分不散失
B．适应水中生活，运动灵活
C．减少游泳时的阻力
D．利于体表与外界进行气体交换5、青蛙必须用皮肤辅助呼吸的原因是（
）
A.皮肤里密布着毛细血管
B.肺不发达，结构简单
C.皮肤裸露，体表湿润
D.生活在潮湿的环境中6、青蛙的发育经历了一个复杂的变化过程，在这个过程中主要的变化顺序是（
）①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃
②蝌蚪先长出后肢，再长前肢③先长出外鳃
④尾和内腮逐渐萎缩消失，肺形成
A．①②③④
B．③①②④
C．③②①④
D．①③②④7、养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕下列发育期中的（
）
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫8、下图是青蛙的发育过程，分析并回答问题：(6分)(1)分析青蛙的发育过程可知，青蛙的发育特点是
。(2)从青蛙的发育过程看出，其幼体用
呼吸，成体主要用
呼吸，这就决定青蛙的生活环境是
。(3)保持青蛙皮肤裸露而湿润的原因是
。(4)据图可知，青蛙发育过程，大体上经历
、
、
、
、四个阶段。
课堂练习参考答案：
D
2、D
3、C
4、D
5、B
B
7、C
8、（1）变态发育
（2）鳃
肺
水中与陆地
（3）成蛙的皮肤辅助呼吸
（4）受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
蝌蚪
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精品试卷·第
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（共
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ZJ版科学七下1.3动物的生长时期（1）教学设计
课题
1.3动物的生长时期（第1课时
）
单元
1
学科
科学
年级
七下
教材分析
动物的生长时期位于浙教版七下1.3节，第一章代代相传的生命是以七上《观察生物》为基础，从生物个休的生命具有周期性来解释为什么生物能繁衍不息、代代相传。本章节是以生命周期为框架，对生命周期的理解对本章后续内容的学习起了至关重要的作用。本节课就是讲授以青蛙、家蚕为代表的不同动物生长周期。
教学目标与核心素养
教学目标1、知道青蛙、蝗虫生命周期的特点及其共同性；2、了解环境的变化对动物生命周期的影响。二、核心素养1、了解环境对动物寿命的影响，增强环保意识，“保护动物人人有责”、保护动物从保持环境做起。2、科学精神，树立科学态度；3、引导学生要关注生物的生存环境，珍爱生命，提高社会责任感。4、把所学的科学知识联系生活，服务于生活。
重点
青蛙、蝗虫生命周期的共同性
难点
对生命周期的循环、生命代代相传的理解
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
春天，万物苏醒，候鸟迁徙、树木发芽开花……在冬去春来、花开花落之间，生命的运动有什么规律呢？一只蝴蝶只能活几个月、一只海龟可以活100年以上，但最终都会死去，可为什么地球上的蝴蝶和海龟没有灭绝呢？（引出生命运动具有周期性）
快速转移注意力到教学活动中来
讲授新课
知识点一：动物的生命周期之青蛙
观察教材图1-22青蛙的生活史，并完成：1、根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙名称填在图中相应的空框内。2、在表中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。观察与思考：观察青蛙的皮肤是光滑而湿润的，而且有人曾作过这样一个实验，在青蛙的皮肤上涂抹凡士林油，结果发现青蛙的呼吸变得急促，时间久了，就可能死亡。为什么一定要保持青蛙的皮肤这裸露而湿润？（答案：青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。）归纳：蝌蚪和成蛙是青蛙不同生长时期的形态，像青蛙这样的生长发育方式称为变态发育。指出：两栖类动物（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）都具有变态发的特点。观察与思考：家蚕的一生要经过几个阶段？（农蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3-4次蜕皮，区30天才能长成熟，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。）家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫（蛾）四个阶段。
家蚕、苍蝇、蚊子、菜粉蝶等昆虫有完全变态发育现象。观察与思考：仔细看图，说一说：蝗虫的一生要经过几个阶段？
蝗虫的一生：受精卵→幼虫→成虫
像蝗虫的生长时期那样，一生要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段的发育，称为不完全变态发育。蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蟑螂、蝉等昆虫的发育都属于不完全变态发育。思考与讨论：青蛙和家蚕的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？知识点二、影响动物的寿命的因素动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。讨论与交流：影响动物寿命的因素有哪些？气候、食物、敌害等因素会影响动物的寿命。
观察、讨论、交流思考、交流、描述、归纳观察、描述、交流观察、描述思考、归纳、交流
课堂小结
1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。2、青蛙的一生要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。3、家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；4、青蛙等动物的发育属于变态发育；5、家蚕、蚊、蝇等昆虫的发育称为完全变态发育；6、蝗虫、蟑螂、蝉等昆虫的发育称为不完全变态发育；7、气候、食物、敌害等因素会影响动物的寿命。
板书
动物的生长时期：青蛙的一生：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
（变态发育）家蚕的一生：受精卵→幼虫→蛹→成虫
（完全变态发育）蝗虫的一生：受精卵→幼虫→成虫（不完全变态发育）
影响动物寿命的因素：
气候、食物、敌害等
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精品试卷·第
2
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