金丝猴的生存现状与保育危机
金丝猴，学名仰鼻猴，属于灵长目－猴科－疣猴亚科，现共有越南金丝猴、缅甸金丝猴、黔金丝猴、川金丝猴和滇金丝猴五种。其中后三种金丝猴为中国特有的珍稀动物，2012年被列入“世界自然保护联盟”（IUCN）濒危物种红色名录中。
最近一项研究介绍了金丝猴的生存现状与其保育危机，相关论文发表于Science
Bulletin?2016年第5期，由中山大学张鹏教授等撰写。
金丝猴的五个种类仅仅分布在中国、越南和缅甸境内，其中三个种类为中国独有，是我国的骄傲。每种金丝猴都是世界上濒临灭绝的物种，其生存与保育是全球关注的话题。
五种金丝猴图片。左上：川金丝猴（作者摄）；右上：黔金丝猴（Dr.Xiang
Zhuofu摄);中：越南金丝猴（Dr.
Dong
Thanh
Hai摄）；左下：滇金丝猴（作者摄）；右下：缅甸金丝猴（Ming
Li摄）
滇金丝猴（学名：Rhinopithecus
bieti）是分布海拔最高的灵长类动物，目前仅在云南西北部和西藏东部几块残存的原始高山森林中分布，肉红色的嘴唇是它们区别于其它金丝猴的特点。滇金丝猴为我国的一级保护动物，并受到CITIES公约的保护，禁止买卖。
川金丝猴（学名：Rhinopithecus
roxellana)是最早被发现并在科学上定义的金丝猴，是现存金丝猴家族中最繁盛的一族。其金黄的毛色独树一帜，目前主要分布在川西、甘南、秦岭以及神农架。
黔金丝猴（学名：Rhinopithecus
brelichi）也叫灰金丝猴，为我国四种金丝猴中分布范围最小的物种，全部种群现生活于黔东北部梵净山自然保护区。
缅甸金丝猴（学名：Rhinopithecus
strykeri）是近年刚刚发现的新种金丝猴，分布于缅甸和我国怒江州交界森林，对于该种金丝猴的了解仍然非常少。
金丝猴于早更新世期间曾居住在热带和亚热带温暖潮湿的环境中。但在过去的四个世纪里，大量金丝猴消失，或者被迫迁移到海拔更高甚至达到4500米的高山山脉中。
尽管从上世纪80年代以来，中国便相继出台各种法令来保护金丝猴，并一直与越南、缅甸等国家进行国际合作，共同实施金丝猴的保育工作，但栖息地的破碎、人类农业和林业的发展作为导致金丝猴消失的主要原因，再加上其中一些金丝猴种类自身很低的遗传多样性，如果不对其栖息地和食物加以保护、不及时改变当地人发展方式、加强大众的保护意识，在未来的几十年中，这些物种可能会灭绝。
滇金丝猴现状及保护对策
【摘要】：滇金丝猴是世界25种顶级濒临灭绝的灵长类动物之一，十分罕贵和稀有，建立和落实好对自然保护区内滇金丝猴的保护，对维护物种和生态的平衡有十分重要的现实意义。
【关键词】：滇金丝猴
现状
保护对策
中国是世界十大生物多样性最丰富的国家之一，云南野生动物占全国物种总数的半数以上，素有“动物王国”之美誉。“滇南山区”的季雨林、山地雨林、竹林；滇中亚热带半湿润常绿阔叶林、落叶阔叶林；滇西北寒温高原地带的针阔叶混交林和高山、亚高山灌丛草甸等，造就了云南地区丰富多样的自然环境，喜马拉雅造山运动，生境和气候的复杂性是形成云南野生动物物种多样性和特殊性的主要原因。
滇金丝猴又名黑金丝猴、黑仰鼻猴、雪猴、大青猴，体长：51-83厘米，仅在中国的云南和西藏高山针叶林有分布，是世界上栖息海拔高度最高的灵长类动物。滇金丝猴栖息于海拔3000米以上的高山暗针叶林带，活动范围可从2500米到5000米的高山。主食松萝针叶树的嫩叶和越冬的花苞及叶芽苞，食植物嫩芽及幼叶。婴猴的出生多集中3
-4月，雌猴两年生一胎,
孕期约为7个月。仅分布在川滇藏三省区交界处，喜马拉雅山南缘横断山系的云岭山脉当中，澜沧江和金沙江之间一个狭小地域
。滇金丝猴是中国特有物种。继大熊猫后，金丝猴被列为第二国宝。属于国家一级重点保护野生动物。
如同其他灵长类动物一样，滇金丝猴也有社群等级行为，一个家庭常由一只雄性和2-3个雌性及若干幼仔组成。滇金丝猴多是在7-8月出生的，是典型的一夫多妻制。
野外滇金丝猴目前仅存于金沙江和澜沧江间云岭山脉的一个狭小区域，种群大小约为1700只左右，面临着栖息地高度破碎化，较为猖狂的盗猎活动和日益严重的放牧干扰等问题。分子遗传学和形态学的数据都充分证明，滇金丝猴是独立的种。生态学研究也表明，滇金丝猴的食性存在季节性的差异，种种因素都让滇金丝猴的生存受阻。
【生存受阻因素】：
在建立保护区之前，由于采伐使森林遭受破坏，尤以北坡较为严重，加上采矿等经济活动对自然植被的破坏，至今尚未完全恢复，
由于滇金丝猴主食松萝针叶树的嫩叶和越冬的花苞及叶芽苞，也食植物嫩芽及幼叶，7、8月还吃箭竹的竹笋和嫩竹叶，冬季也吃漆树的果子，其食物具有季节性，人类的过度开伐，使森林遭到破坏，自然植被也必然会被破坏。这就导致滇金丝猴的食物来源减少，这是一方面，另外，还由于森林不断采伐、毁林开荒以及放牧，严重地破坏了它们的栖息环境而导致社群分割，一些小的社群最后遭到蚕食绝灭。
在梵净山捕杀黔金丝猴的情况也常有发生。据不完全统计1962-1977年就猎杀317只之多。建立保护区后乱砍滥伐尚未完全制止。盗猎现象至今也未根除，如在1983、1984、1994年都曾发生过猎杀事件。人们猎杀滇金丝猴的原因，主要是滥猎供作毛皮用。据在云南德钦县霞若区调查。70年代该区滇金丝猴估计不下1000只，但1971－1981年猎杀统计数达430多只，到现在仅剩下200余只（白寿昌，1987年）。1978-1981年上半年，仅白马雪山东坡一小区域，三年半时间共枪杀139只，其他产滇金丝猴的地区，其情况也大同小异。
总体来说，栖息地被破坏，盗猎猖獗，是滇金丝猴生存受阻的主要因素。
【保护措施及建议】：
目前来看，建立自然保护区是必然的保护措施了，但只有这些时不够的。由于对滇金丝猴的认识很晚，对当地人的教育迫在眉睫。在各种保护措施中，利用影像宣教国家法规和保护野生动物的意义成为重点。另一方面，对其栖息地的保护以禁止商业伐木为基础，采取迁地保护的办法，解决人与猴子争地的问题。由于保护措施得到落实，据近些年的统计，滇金丝猴的种群数量有所上升。目前对滇金丝猴的保护存在以下特点：
1.
尚未制定出具有总体指导意义的“滇金丝猴保护行动计划”，所以协调针对该物种的各项保护活动及对其相关资源进行统一调配。
2．有些猴群“溢出”保护区的现象严重。即原来主要只保护内活动，但现在主要在保护区外活动，所以保护区难以对之实施有效的管理。
3.
对猴群的管护还十分粗放，而其分布区大多为狩猎传统盛行地区。所以，好些猴群的生命安全仍未得到充分保证。
4.
近百年来的当地人口急剧上升使农地和牧地需求增长明显，造成其栖息地破碎化严重。从而导致许多猴群的消亡。
5.
对滇金丝猴的科研投入太少，离其需求底线相差甚远。所以，虽有过去二十年的科研艰苦奋斗，
现在人们对滇金丝猴的食、住、行基本生活需求仍了解甚少，所以很难对其保护行动决策提供各种相关科学依据。
因此，提出以下建议：
建议通过国家和各级地方政府，加大对滇金丝猴地理分布区基层管理机构的人力和资金投入，充分保障各项保护和管理工作得以落实。这些基层管理机构包括：云南白马雪山国家级自然保护区、云南云龙天池国家级自然保护区、西藏芒康滇金丝猴国家级自然保护区、云南兰坪云岭省级自然保护区、云南玉龙县林业局、云南德钦县林业局。以便管护好现有全部16个滇金丝猴种群，实现对其全程跟踪管护，做到保护工作不留死角。
与此同时，改善巡护队员的待遇及工作和生活条件，从而调动他们的工作热情，使之全身心地投入工作，从内心热爱他们所管护的滇金丝猴群。
建议将滇金丝猴作为中国生物多样性保护行动的重要旗舰物种，组织多学科专家团队，在年内尽快编制出切实可行且操作性强的《滇金丝猴保护行动计划》，各级政府及相关职能部门组织落实《滇金丝猴保护行动计划》，着重突出猴群的巡护管理、生态行为监测、栖息地保护与恢复等方面内容。
滇金丝猴所栖息的横断山脉腹地乃全球生物多样性热点地区之核心地带，通过对滇金丝猴实施保护行动，即可保护全中国最后仅存的原始森林总面积的5%左右，涉及云南现有原始森林的20%，将惠及与之共栖于这些原始森林中的多种珍稀濒危动植物物种及生物群落。因此，滇金丝猴保护行动极具全球保护战略意义，应将滇金丝猴视之为指导中国生物多样性保护行动的重要旗舰物种之一。(共39张PPT)
第十课
多媒体作品的规划与设计
多媒体作品的规划与设计就像我们写文章一样,要先确定好主题、拟好提纲,这样文章才能主题明确、层次清晰。
学习要点
1.规划与设计多媒体作品的步骤。
2.制作多媒体作品的大纲框架。
问题与任务
收集和整理滇金丝猴的素材,进行归类组织,以一个清晰的结构形式向大家展示。
激趣导入：（视频欣赏）
学习与实践
若要使电子杂志的结构清晰、逻辑合理,就要在制作作品之前进行精心的规划与设计。
运用文字、图片、动画、声音、视频等形式给人以听觉和视觉上更大的冲击，从而更好地表现主题的作品。
--多媒体作品
一、规划与设计多媒体作品的步骤
1.确定主题,收集素材
确定主题并围绕主题编写规划简图,再根据简图,收集相关的素材,包括文字、图片、音频和视频等。
选择素材：科学的、针对性强,“观点和材料的统一”。在引用已发表的素材时,要注明信息的确切出处,尽可能保持原始资料的完整性。
本单元我们选定制作以“滇金丝猴”为主题的多媒体作品,应收集与滇金丝猴相关的文字、图片、音频和视频素材。
2.规划与设计多媒体作品
(1)结构设计。
首先考虑作品从哪几个方面来介绍主题
其次考虑采用什么表现形式来表达
关于滇金丝猴作品的组织结构图如图10-1所示。
（2)版面设计。
设计和谐的背景、协调的颜色和适当的字体样式,与表达的信息相得益彰。
3.多媒体素材的加工和整理
专用软件工具进行恰当的加工和处理
按类别建立文件夹进行分类管理
4.多媒体作品的制作
多媒体作品应该主题突出、层次分明、内容丰富、观赏性强,能把多种元素有机地结合在一起。
5.多媒体作品的测试和放映
观看播放的效果,判断各页幻灯片是否符合设计要求、前后逻辑是否合理、版面布局是否合理、颜色搭配是否协调,并进行修改调整,最后再进行幻灯片的放映。
二、制作多媒体作品的大纲框架
制作多媒体作品的大纲框架的意义：为了清晰地展示多媒体作品的结构。
制作多媒体作品的大纲框架的方法：利用大纲组织演示文稿的内容,清晰呈现作品的总体结构。大纲由一系列标题组成,标题之下又可以有子标题,子标题下还可以有下一级子标题,不同层次的标题有不同层次的右缩进。
1.新建一个PowerPoint演示文稿
试一试
单击“设计”选项卡中“页面设置”选项组中“页面设置”命令,设置幻灯片“宽度”为25厘米、“高度”为20厘米,保存文件到指定位置,文件命名为“守望滇金丝猴.pptx”。
2.在大纲中输入幻灯片标题
(1)
PowerPoint的“普通视图”窗口如图10-3所示,大纲幻灯片窗格中有“幻灯片”选项卡和“大纲”选项卡。
(2)单击“大纲”选项卡,大纲窗格变成图10-4所示的模样。
(3)在第1张幻灯片后面单击鼠标,出现光标后输入标题“守望滇金丝猴”,输完以后按回车键,出现第2张幻灯片。用同样的方法输入其余幻灯片的标题,最终效果如图10-5所示。
3.生成“目录”标题下的4个子标题
选中图10-5中第3张至第6张幻灯片,在选中内容上单击右键,在弹出的右键快捷菜单中点击“降级”,子标题生成成功,效果如图10-6所示。
练一练
用同样的方法生成其他的子标题,完成整个作品的大纲框架设计,如图10-7所示。
试一试
如图10-8所示,也可以用“开始”选项卡下的“段落”选项组中“提高列表级别”和“降低列表级别”按钮来升降标题。
4.保存制作完成的大纲框架文件
想一想
除了“大纲视图”以外,
PowerPoint还提供了多种视图模式,单击“视图”选项卡,你会找到各种视图模式。请你归纳这几种视图模式及其适用的场合,并将结论填写在表10-1中。
序号
视图模式
适用场合
2
普通
查看演示文稿中的幻灯片
3
幻灯片浏览
对所有幻灯片进行查看或排列
4
备注页
编辑幻灯片和备注
5
阅读视图
查看动画和切换效果
思考与练习
以个人或小组为单位,选择自己感兴趣的主题,也可以参考下面的主题,按照多媒体作品的规划设计流程,设计出作品的组织结构图,并收集和整理相关素材。最后根据组织结构图,制作演示文稿的大纲框架。
参考主题:
1.我们的老朋友-红嘴鸥
2.我们的校园生活
3.节能在我身边
4.高原的明珠--滇池
主题:_____________________
课堂小结
这节课，我知道了规划与设计多媒体作品的步骤和制作多媒体作品的大纲框架。通过体验制作过程既增长了知识，又开拓视野，提高了信息技术素养！
板书设计
规划与设计多媒体作品的步骤
制作多媒体作品的大纲框架
多媒体作品
的
规划与设计
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Thanks！
