北师大版二年级下册“欣赏与设计”教案

课题： 欣赏与设计

教学目标：
知识与技能：通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的几何图形，在方格纸上设计图案，体验变换在现实生活中的应用。
过程与方法：通过课件演示，发现图案的设计方法和过程，总结规律，学会设计方法。
情感态度与价值观：通过欣赏与设计图案，让学生感受图形美，发展学生的空间想象力和审美意识。
教学重难点：
重点：巩固各种图形的特点，应用图形的特点进行设计。
难点：有创意地应用已有的图形进行设计。
教学过程：
一、情境教学，复习导入
复习我们认识的平面图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形，请同学们说说这四种图形的各有什么特点。今天我们就利用这些图形来学习欣赏与设计美丽的图案。（板书课题：欣赏与设计）
二、欣赏图形，发现规律
1.欣赏生活中的图案，初步接触规律
那幅图好看？为什么？这副图案是由什么图形组成的？这些图形有什么特点呢？描一描，说一说。（教师随机指导：相同的图形按一定的规律涂色，图形的排列也应该有规律）
2.欣赏单独图案，学会寻找规律
（课件出示淘气和笑笑设计的图案）淘气和笑笑设计的图案用到了哪些学过的平面图形呢？
三、运用规律，设计图案
1.教师提示：
（1）在设计之前想想，准备设计什么形状的图案？
（2）要用到什么图形？
（3）这些图形该怎么排列？
2.学生设计图案
3.作品展示
4.评选优秀设计师
四、课堂总结
这节课你有学到了什么？
学生自由发言。
板书设计： 欣赏与设计
长方形
正方形
平行四边形
三角形