人教版八年级生物上册教学课件-5.1.6 鸟（27张PPT）

课题：第六节 鸟
难点名称：鸟的特征
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目录
CONTENTS
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鸟
导入
鸟的世界
鸟为什么会飞呢？
提出问题：
1.鸟为什么会飞？
2.鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？
探究主题 鸟适于飞行的形态结构特点
知识讲解
难点突破
作出假设：
你的假设是:
小活动：折纸飞机
纸飞机为什么比一张纸飞得远，飞得久？这对你有启示吗？鸟类适于飞行的特点可能有哪些？
鸟的外部形态有利于它的飞行。
鸟的胸肌有利于它的飞行。
鸟的骨骼有利于它的飞行。
观察鸟的外形呈什么形态？
提示：流线型
对鸟的飞行有什么帮助？
提示：减少飞行中空气的阻力
探究一 外部形态的观察
观察
将鸟的翅膀展开呈什么形态？
这与飞行有什么关系？
扇形。
便于扇动空气而飞行。
1.外部形态
（1）身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力
（2）体表被覆羽毛———保温、保护
（3）前肢变成翼———适于扇动空气
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鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
鸟的肌肉，哪里的最发达？
胸肌。
发达的胸肌才能牵动
双翼利于飞行。
2. 肌肉
探究二 内部形态的观察
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鸟的胸骨有什么特点？
3.骨骼
有龙骨突。
有利于着生胸肌。
与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
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鸟的骨骼占体重的5％
～6％，人的骨骼占体重的18％
骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
探究三 生理特点
5.消化系统
有喙无齿
小资料
雀形类的鸟一天所吃
的食物，相当于自身体重
的10~30%；蜂鸟一天所
吃的蜜浆，约等于它体重
的2倍。
食量大
提供充足的能量
鸟的消化系统
直肠
食物暂时储存在嗉囊里面。
砂囊内含有很多小沙粒，由沙子将食物磨碎。
直肠极短，不储存粪便，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
减轻飞行时的重量
鸟的消化系统
直肠
用角质喙捕食，食量大，消化能力强——提供足够的有机物。
无牙齿，直肠短，随时排便——减轻飞行负担。
5.消化
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鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊
独特的气囊有什么作用呢？
有气囊辅助呼吸
氧
氧
氧
氧
6.双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二)
循环系统
7.心跳频率快，血液循环效率高。
心脏
占体重的百分比（%）
心搏次数（每分钟）
人
0.42
72
鸽子
1.71
135-244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
能在飞行时为身体输送大量的氧气和营养物质
鱼
两栖动物
爬行动物
变温动物：
体温随温度的变化而变化。
鸟的其他特征
恒温动物：
鸟
体温不会随着温度的
变化而变化。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
鸟通过产卵繁殖后代，其卵壳起到保护作用。
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外部形态
体形：身体呈流线型。
体表：体表覆羽，前肢特化为翼。
内部结构
骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部中空。
胸肌：发达，附着在胸骨上。
生理功能
消化系统：有喙无齿，食量大，消化能力
强，直肠极短。
呼吸系统：有气囊辅助呼吸。
循环系统：心跳频率快，血液循环效率高。
减少阻力
减轻体重
充足的能量
得出结论
1.鸟最发达的肌肉是（ ）
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉 D.头部肌肉
B
课堂练习
难点巩固
2.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）
A．鸟的食量大，消化能力强
B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力
D．鸟的体温高，循环系统发达
C