青岛版（六三学制）（2001）六年级上册科学课件-3.12.物体的运动方式 (课件共16张ppt)

物体的运动方式
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物 体
运动方式
(命名)
木 块
风 车
易拉罐
直 尺
单 摆
温馨提示：
1、小组内相互合作，分工明确。
2、认真观察物体的运动路线，可以选择物体
上某一个点来观察，多做几次。做好记录。
3、试着给这种运动方式命名，认真填写实验
记录单。
4、爱护实验器材，规范操作。试验完成后整
理好实验材料。
从桌子一端移到另一端(移动)
移动：一个物体沿直线从A点运动到B点，

直线往复运动也是移动，
例：开关窗户、拉黑板
例：锯木头、按键盘
风车（转动）
转动：围绕着一个中心点做圆周
运动，物体的整体不发生
位置的变化。
例：纸风车、电风扇。
滚动=转动+移动
滚动：在围绕中心转动的同时，物体
的整体发生位置的移动。
例：汽车轮子
直尺在
振动
振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动。
秋千 （ ）
摆动

摆动：一个物体来回摇摆时做的
运动。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物 体
运动方式（命名）
画出物体运动的轨迹
木 块
移动
风 车
转动
易拉罐
滚动
直 尺
振动
单 摆
摆动
各种运动方式之间存在着什么关系呢？
物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。
各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
各种运动方式之间存在着什么关系呢？
本节课你有哪些收获？
课下帮父母做做家务，仔细观察，做家务的时候，你手中的物体都是以什么方式运动呢？你的身体又是以哪些运动方式运动？
拓展活动