2020-2021学年度秋季学期高二期末联考
语文参考答案及评分标准
(C项“两者的味道和作用相同”与材料二首段意思不一致
别:吃饭之味是味觉感受,读书之味是内心感悟体验;吃饭有益于身体补养,读
书有益于精神补养。)
项的原文依据
读书,便觉言语无味,面目可憎
读乃是每日必须进行的精神刷新。需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。A項
推论为“必然结果”很武断且不合文意,既然是必然结果,那这篇文章就没
何价值。C项中对原文“另一个世界”的含义概括不全
类已知的历史
空
文意:“没有门槛”是指谁都可以阅读,是指读书对象
什么的问题,原文“阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可领略文字之美”。)
材料都谈的是读书的重要性和作用,故A、C切
谈到了须有持
以恒的态度,故D切
读书有
属于具体的读书方法,两则材料都没
有直接涉及
①每天读书的人才能达到精神“日新
语无
憎”。②每
天读书,持之以恒能逐渐成长为一个有着
灵层
智成熟的现代
持每天阅读,可以学会与自己相处、与这个世界更好相处。④持之以恒
天阅读,才能登堂入室、窥其堂奥,才能跨进“柳暗花明又一村”的境界,终身
受益。⑤阅读补养精神,能让人练达性灵,陶冶情操,使人不再媚俗浮躁,使人
变得宁静、品德高尚。(答对四点即可,每点1分,其他答案只要不重复,酌
笔就切入论题,并用“吃饭
读书”类比,直接提
论点:读书之
味乃甜酸苫辣」
接着按甜酸苦辣的顺序逐一展开论证,将这四种
书之味阐述得清楚明白,具体可感(2分)。整体看是总分结构,而四种读书
味
列结构(2分
项“悔恨自己失去了现代都市生活
们瞧不起他”不合文意
他空空的裤管里,掩藏着他的忧伤”可以看
娃不歌唱的主要原因是那时
他刚残疾,看不到生活的希望,内心充满忧伤
(小说的景物描
美的
有“吃人”的
细致入微”也不
基本为概写或大笔勾勒:并且写景美也是为了反衬贫穷,并突出这里有
的旅游资源
8.①勤勤恳恳,热爱劳动。他孤苦伶仃
多岁了仍然依
的劳动生活
②聪明灵活,技艺
不仅编筐又快又
歌也唱得好,还能自编自创
歌
积极生活,开朗乐观。面对贫穷,他没有抱怨
了边框人的领袖:④关心他人,乐于助
娃的成长与他的关心和帮助是分不
开的,是他的勤劳乐观树立
很好的榜样。(每点1分,大意正确
①有组织情节的作用
紧凑简
说借
娃、水果
歌来
展开情节。②有塑造人物形象
德顺老
水果商等
他们的精神风貌,突
观的特点。③突出
的主题。小说
展示了桃花源人精神风貌,赞颂了他们积极乐观生活的态度,说
对挫折
贫
要有积极乐观、勇于进取的精神。④增
效果。唱歌
很诗意的事情
观、热爱生活的象征和寄托,
质生活并不富足的穷
的精神生活如此富足,有极强的艺术感染力。(每
答对
可,若有其他分析言之成理酌情给分。)
朝
虽守边累年者
遥郡刺史。今所用未尽得
克期待迁
使后有功者何所劝耶?且转运使察官吏
生民休戚赖焉
(“为尚书之
郎之上”错。郎中,为尚书、侍郎之下的高级官员
项,“徽之怀恨
贬举正知许州”错。举正出任许州是他自愿
文中根本看不
意
我给你三支箭,你一定不要忘记你父亲的心愿(志向)
)我
令,(我去看望他)路过这个有名的地方;我年幼无知
加(遇上)这次盛大的宴会
(3)我又在庭院中夹杂种植了兰草、桂树和竹子,使过去留下的栏杆也都增
了
景)。(课本语句必须准确翻译,重要实词虚词译错尤其是改变了语意2020-2021学年度秋季学期高二期末联考
语文试卷
0
卷共8
全卷满
考试用时15
祝考试顺利★
名、准考证号填写在试卷和答
题卡上
题的作答:每小题选出答案后,用2B铅
时应题目的答案标号
试卷、草稿纸和答题
选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试
稿纸和答题
试结束后,请将本试卷和答题
现代文阅读(35分
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题
阅读下面的文字,完成1-5题
材料
在快节奏的
开卷读书的很多理由正在变得缺乏说胍
闷读
获得有用的
在书木中感受远方?那
游呢;领略名著带给人
的震撼?看改编的电影
便?于是,阅读即便没有变成
乎也变得奢侈起来
然而,真正热爱阅读
不
本中获
大愉悦,足以让人废寝
个角落、一本
整而缤纷的世界
是阅读
于其他文娱
依賴其他感
高度个人化的精神活
如何
相处,并在这
练中使精神
富。在这个意义
须进行的精神刷新。
读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层
古人讲
语无咔,面目可憎”。这并不仅仅在讲旁观者的感受,更
醒自
书就会让灵性蒙
着墨香的书页在你指尖哗哗流淌,或记载着高深
或传递看着历史深处的信息,在你的脑
妙
美的文宇城堡。我们手捧
过
是一个自我教育、自我升
程。我们在阅读
新发现自
新”的真义
果说
必备的社会能力,那
的精
大多
众声喧哗,却无法和自己平静地相处片
种能力。我
学着和
舌,正如我们在终极的意义
对人生
在某种意义上,读
学年度秋季学期高二期末联考语文试卷第1页
对庸常生活的救赎,让我们得以暂时跳脱岀琐碎的眼前之事,对永
读也是为了和这个世界更好相处。我
为
世隔绝。阅读
避世
灵魂
世界更
方一个
世界不仅包括人类
这种思接千载
神
学会谦
学着
待这个世界上的诸
是一项几乎没有门槛的
者
略文字
读
项由浅入深的精神
历练,需要持之
才能登堂入室、窥
世界需要书籍
丰
总有赖
带来的精神刷新
选自2015年4月23日
报》,白龙《阅读,是对精神的刷新》)
料
书
发表
《读书
说:人生是需要滋养
饭,是对身
养;读书
对精
养。读书如
饭有家常饫、待客饭、筵席饭;饭有西餐、中餐、地方风味
样的饭菜
时候总要
俱全
成美味佳肴。读书亦然。读
酸苦辣是
好书,犹如走进一幢新房,打开一扇未知
卖书人按捺
膀,自由自在地驰骋翱
明。臻于此境,读书
读书的人,有时也难免遭遇意想不到的尴尬
中的道理与现实生活中的事不能呼应
与生
冲突时,读书人便难免有迷离
觉,甚至于陷于
退维谷的窘
甬上心头
复疑无路,柳暗花明又一衤
诗用来
求索,都要经历“山重水复疑无路”的苦
段,其时身
境,前不见村后不着店
读
要跨进“柳暗
有一番痛苦煎的争斗抉择,恐怕是
有读
再,浮躁不再
我
般深厚
还要靠书中掺和的辣味,或说
有一点辣
章,读之味同嚼
辣味的书
靡
不摧,终令读书人脸
羞愧难
作非
破名缰利锁
国扰,灵魂
静而升
节选自2016年16期《天天爱学习》,李泽贤《读书的味道》)
下列对材料相关内容的理解和分析
项是(3分
阅读是充满愉悦的精神活动,能让我们的精神在不断的智识训练中日益丰富
能让我
谦卑,更具包容心和同理心,从而更好
界、热爱代
C.阅读如同吃饭,两者的味道和作用相同:都有酸甜苦辣之味,都有益于身体健康
阅读能让人练达性灵,陶冶情操,使人不再媚俗浮躁,使人变得宁静、品德
学年度秋季学期高二期末联考语文试卷第2页
