20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 课件（共7张PPT）
文档属性
| 名称 | 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 课件（共7张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 459.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-27 09:30:35 | ||
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文档简介
20.3 课题学习
体质健康测试中的数据分析
1.经历收集数据、整理数据、描述数据、分析数据的过程，体会不同统计量的用途.
2.培养分析、解决问题的能力.
探究 数据的分析
【例】
某中学要召开运动会，决定从八年级全部的150名女生中选取30人组成一支彩旗队（要求参加方队的同学的身高尽可能接近）.现在抽测了10名女生的身高，结果如下（单位：cm）:
166,154,151,167,162,158,158,160,162,162.
（1）依据样本数据估计，八年级全体女生的平均身高约
是多少厘米?
（2）这10名女生的身高的中位数、众数各是多少？
（3）请你依据样本数据，设计一个挑选参加方队的女生
方案（请简要说明）.
(1) 平均身高：
于是可以估计八年级全体女生的平均身高约是160 cm.
x=
10
1
2
160+162
×(166+154+151+167+162+158+
158+160+162+162)=160(cm)，
(2) 将以上10个数据从小到大排列如下：151,154,158,158,160,162,162,162,166,167，故这
10名女生的身高的中位数为 =161(cm)，
众数为162 cm.
解析：
(3) 首先将八年级中身高为162 cm的所有女生挑出来，作为参加方队的人选，根据样本估计总体的思想，150人中大约有150× =45(人）身高约为162 cm，从中挑选30人即可.（如果人数确实不够，则从身高与162 cm最接近，即差的绝对值越小越好作为标准来挑选女生，如此继续下去，直到挑满30人为止）.
10
3
为了了解汽车司机遵守交通法规的意识，某学习小组成员协助交警在某路口统计某个时段来往汽车的车速（单位：千米/时）情况如图所示，根据统计图分析，这组车速数据的众数和中位数分别是（ ）
A.60千米/时，60千米/时?
B.58千米/时，60千米/时?
C.60千米/时，58千米/时?
D.58千米/时，58千米/时
解析：C
体质健康测试中的数据分析
1.经历收集数据、整理数据、描述数据、分析数据的过程，体会不同统计量的用途.
2.培养分析、解决问题的能力.
探究 数据的分析
【例】
某中学要召开运动会，决定从八年级全部的150名女生中选取30人组成一支彩旗队（要求参加方队的同学的身高尽可能接近）.现在抽测了10名女生的身高，结果如下（单位：cm）:
166,154,151,167,162,158,158,160,162,162.
（1）依据样本数据估计，八年级全体女生的平均身高约
是多少厘米?
（2）这10名女生的身高的中位数、众数各是多少？
（3）请你依据样本数据，设计一个挑选参加方队的女生
方案（请简要说明）.
(1) 平均身高：
于是可以估计八年级全体女生的平均身高约是160 cm.
x=
10
1
2
160+162
×(166+154+151+167+162+158+
158+160+162+162)=160(cm)，
(2) 将以上10个数据从小到大排列如下：151,154,158,158,160,162,162,162,166,167，故这
10名女生的身高的中位数为 =161(cm)，
众数为162 cm.
解析：
(3) 首先将八年级中身高为162 cm的所有女生挑出来，作为参加方队的人选，根据样本估计总体的思想，150人中大约有150× =45(人）身高约为162 cm，从中挑选30人即可.（如果人数确实不够，则从身高与162 cm最接近，即差的绝对值越小越好作为标准来挑选女生，如此继续下去，直到挑满30人为止）.
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为了了解汽车司机遵守交通法规的意识，某学习小组成员协助交警在某路口统计某个时段来往汽车的车速（单位：千米/时）情况如图所示，根据统计图分析，这组车速数据的众数和中位数分别是（ ）
A.60千米/时，60千米/时?
B.58千米/时，60千米/时?
C.60千米/时，58千米/时?
D.58千米/时，58千米/时
解析：C