辽师大版三年级下册信息技术 1.1走进绘画乐园 教案

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课 题： 绘画乐园显身手——“画图”软件的应用（一）
1、走进绘画乐园
教学目标： 1、掌握启动、退出“画图”软件的方法；
2、了解“画图”窗口的组成，并能说出各个部分的名称；
3、学会使用“铅笔”和“刷子”工具绘画的方法。
教学重点： 了解“画图”软件的组成，“刷子”“铅笔”工具的教学。
教学难点： 能说出“画图”窗口中各个部分的名称，能正确使用“刷子”和“铅笔”工具画简单的图画。
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激情导入： Windows系统中的“画图”软件为我们提供各种各样的绘画工具，利用它们可以画出许多漂亮的图画。下面两幅图画
就是同学们用“画图”软件创作的作品。现在我们就来学习“画图”软件，一起走进绘画乐园。
二、新授：
学习“画图”软件，首先要打开“画图”软件，然后了解【画图】窗口的组成，接着认识绘画工具并尝试用“铅笔”和“刷子”工具绘画，最后退出“画图”软件。
（一）学一学
1、走进绘画乐园
单击【开始】→【所有程序】，在列表中单击【附件】，单击【画图】选项，打开“画图”软件窗口。
、
2、认识“画图”软件窗口
①快捷访问工具栏中的命令是最常用的命令；
②标题栏显示的是“画图”文件名；
③在选项卡中有两个标签，【主页】和【查看】，【查看】标签里可以放大和缩小图片；
④多功能区里面包含菜单按钮和许多画图工具，如“铅笔”“线条”“颜色”等；
⑤中间空白的绘图区，就是我们画画用的“画纸”
3、认识绘画工具
“画图”软件为我们提供了多种绘画工具。每种工具都用一个形象的图形按钮来表示，将光标移到某个按钮上时，就会显示该按钮的工具名称及功能，我们可以在学习和使用中记住它们。
颜料盒为绘图提供各种丰富的颜色。设置前景色：单击“颜色1”，再单击所需要的颜色色块。设置背景色：单击“颜色2” 再单击所需要的颜色色块。
（二）练一练
先尝试用“铅笔”工具画画，然后用“刷子”工具画画，最后退出“画图”软件。
1、用“铅笔”工具画画
①单击“铅笔”按钮；
②设置“铅笔”的线条；
③选择前景色；
④在绘图区拖动鼠标画画。
2、用“刷子”工具画画
①单击“刷子”的下拉按钮；
②选择要使用“刷子”的类型；
③选择“刷子”的粗细；
④选择前景色；
⑤在“画纸”上拖动鼠标画画。
3、退出“画图”软件
单击【画图】→【退出】→【保存】。
（三）想一想
1、选择一种绘图工具，设置红色为前景色，黄色为背景色，在“画纸”上分别按鼠标左键画图和按鼠标右键画图，颜色是否一样？
2、你知道几种启动、退出“画图”软件的方法？哪种方法最方便、快捷？
三、成果篮：
四、拓展园：
绘画中遇到问题时，除了请教老师、同学外，还可以利用“画图”软件提供的帮助功能。下面我们就来学习查找“剪切和粘贴”的方法：
1、单击右上角的“画图帮助”按钮，打开【Windows帮助和支持】窗口；
2、单击“移动和复制对象”就会快速移到“移动和复制对象”的内容位置。
3、单击“剪切和粘贴”，关于“剪切和粘贴”的内容就会在下面显示出来。

学生欣赏图画，激发学生学习兴趣。
教师屏幕广播演示，学生观看。
学生动手操作打开“画图”软件，并认识“画图”软件窗口。
学生认识绘画工具
学生说一说绘画工具的功能。
学生看书，试着动手操作用“铅笔”工具画大雁。
学生动手操作“刷子”工具画小草。
学生动手操作退出“画图”软件
学生以小组为单位，动手试做，讨论、归纳。
小组讨论，归纳、总结。
学生自学此部分知识，知道查找“剪切和粘贴”的方法。
教学反思： 学生初次接触画图软件，欣赏一些图画后，引起了极大的兴趣，积极性很高，单画图软件里需要掌握的内容并不少，只有数量掌握工具的功能，才能熟练使用，因此需要花费一些时间去记忆和理解，为今后的使用，奠定基础。