辽师大版五年级上册信息技术 1.6自己动手调音调 教案

课题 第六课、自己手动调音调 总课时 6
教 学 目 标 熟悉变速对话框及其功能。
掌握调节音调的方法。
培养学生的动手操作能力。
重点 难点 熟悉变速对话框及其功能
掌握调节音调的方法
教 学 内 容 激情创景：
“六一”儿童节快要到了，学校组织文艺汇演，班级要表演合唱《国旗、国旗真美丽》，随着原伴奏音乐练唱有好多同学感觉音调太高，唱不上去。今天我们用Adobe Audition的变调功能把伴奏音乐的音调调低，使伴奏和歌声的音调协调一致，达到更完美的演唱效果。一起试试吧！
合作探究
进行变调操作首先要打开音频文件并试听，确定要调高音调还是调低音调。在进入音调调节菜单，是指相应的参数直至最后达到最佳，保存文件。教师演示这一过程，学生结合教材，参照老师演示一起学习。
试听音乐。
单击变调参数
单击【效果】菜单→【时间和间距】→【变速（进程）】
3.单击【转换】项的下拉按钮选择【无】，其他的选项保留默认值，试听。
4.单击【转换】→【2B】
5.现在可以单击【试听】按钮，试听并随着音乐练唱，最后单击【确定】按钮并保存文件。
生分小组练习，教师桌间巡视指导，点评，重点指导差生。
实践体验：
练习调节音量大小，同桌互相点评，教师再总结点评。
学习经验和心得交流
学习到的知识和技能
比率值发生了改变意味着什么？不改变比率值是什么意思
课堂总结
拓展园：
回音效果制作起来比较简单，单击【效果】菜单-【延迟和回声】-【回声】-【VST插件-回声】设置对话框，设置延迟时间等参数并反复试听，直到得到满意的效果。
板 书 设 计 第六课、自己手动调音调
试听音乐。
2、 单击变调参数
3、 调试