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第六单元
第4课时
异分母分数加、减法(2)
人教版数学五年级下册
学习目标
1.学会异分母分数加减法的计算方法和验算方法,并能够正确计算和验算。
2.体会转化思想,养成勇于探索和认真计算的良好学习习惯。
同学们,两个分母不同的分数可以采用什么方法使它变成分母相同的分数?通分时一般用什么做公分母?
导入新知
1.练习下面各题并验算。
基础训练
2.解方程
=
怎么求x的值?根据是什么?
解:
x
=
x
=
x
=
3.解下列方程
=
=
解:
x
=
x
=
x
=
解:
x
=
x
=
x
=
x
=
1
6
=
解:
x
=
x
=
x
=
=
1
解:
x
=
1
x
=
x
=
4.下面的计算对吗?不对的在后面改正过来。
(
)
(
)
(
)
(
)
√
×
√
×
=
=
5.先计算,再想一想怎么算比较快。
6.有趣的三角
1.妈妈买了一些毛线,给爸爸织毛衣用去了。你能提出什么数学问题并解答吗?
提问:一共用去了几分之几的毛线?
+
3
4
答:一共用去了的毛线。
巩固新知
2.我出题,你来算
+
得数
3.调查班里同学出生月份的情况
季度
人数
占总人数的几分之几
第一季度(1.2.3月)
第二季度(4.5.6月)
第三季度(7.8.9月)
第四季度(10.11.12月)
(1)用条形统计图表示你调查的数据。
(2)用分数解释你调查的结果。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
同学们,今天我们继续学习了异分母分数的加、减法,并运用这些知识解决了许多生活中简单的数学问题。那么通过今天的学习,你都有哪些收获呢?
课堂总结
课后练习
再
见