2 燕子 课件 (共29张 )

(共29张PPT)
燕
子
伶
俐
翼
闲
掠
倦
纤
痕
漫
旷
粼
憩
líng
lì
yì
xián
lüè
juàn
xiān
lín
qì
hén
màn
kuàng
散
sàn
sǎn
闲散
分散
杆
gān
gǎn
电线杆
一杆枪
纤
xiān
qiàn
纤细
纤夫
晕
yūn
?yùn
晕倒
圆晕
光晕
lüè
平添
波光粼粼
吹拂
fú
fú
伶俐
líng
lì
gān
lín
平添
—（
）
休憩
—（
）
闲散
—（
）
伶俐
—（
）
近义词
增加
悠闲
休息
机灵
反义词
休憩
—（
）
平添
—（
）
闲散
—（
）
伶俐
—（
）
忙碌
繁忙
减少
死板
课文写了些什么？每个自然段主要写了什么内容（大意）？
一身
羽毛，一对
翅膀，加上
尾巴，凑成了
小燕子。
乌黑的
轻快有力的
剪刀似的
那样可爱的活泼的
按照什么顺序写的燕子呢？
从整体到局部
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
将小燕子的外形描写的更加详细，突出了小燕子外形的活泼可爱。
羽毛
乌黑
翅膀
轻快有力
尾巴
剪刀似的
活泼可爱
外形美
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天下洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
雨从天上洒落着。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
如毛的细雨由天上洒落着。
如毛的细雨。
“蒙蒙的”“细”写出了春雨的特点，如烟如雾，像牛毛……
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
“像赶集似的”用拟人的手法，表现出数量繁多的各色花草在春雨滋润下争相开放的景象，写出了生机勃勃的春天的景象。
“赶集似的聚拢来”是怎么一个画面啊？
“聚拢”形容多而密集的样子，形容花草繁茂。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
“柔”写出了柳枝的鲜嫩。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草、绿的叶。
“千条万条”写出了柳条的多。
“红的白的黄的”、“青的”、“绿的”写出了柳枝的鲜嫩。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
1.产生兴趣。
2.生活情趣;乐趣。
3.轮回转生
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
1.产生兴趣。
2.生活情趣;乐趣。
3.轮回转生
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
1.产生兴趣。
2.生活情趣;乐趣。
3.轮回转生
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
找出描写燕子飞行姿态、动作的词语，想想燕子飞行有哪些特点？
问题：找出描写燕子飞行姿态、动作的词语，想想燕子飞行有哪些特点？
“另有几只”写出了众多燕子在春日里自由飞行的情景。
“斜飞”
、“横掠”、
“叽的一声”、另有几只
“斜飞”写的是燕子飞行时的姿势优美，表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。
“横掠”表现出燕子飞行的速度之快。
“叽的一声”写出了燕子飞行时的快乐心情。
飞行美（动态美）
小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（
）于旷亮无比的天空，（
），已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横（
）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（
）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
斜飞
掠
沾
写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。
叽的一声
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那边是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
文中的“几痕细线”是指远处模糊不清的电线，只看到隐隐约约的几条痕迹。所以用“几痕”不用“几根”。
我们通常说“几根”电线，可这里怎么说“几痕”呢？
几痕
几根
休憩美（静态美）
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画面啊。
写出了对春天、小燕子的喜爱和赞美。
羽毛
乌黑
翅膀
轻快有力
尾巴
剪刀似的
凑成燕子
（外形美）
雨、柳、草、叶、花、燕子
赶集
（生趣）
斜飞、横掠、沾
飞行美（动态美）
飞倦了
几痕
图画
模糊
赞美
休憩美（静态美）
燕子
聚
拂
掠
纤
痕
偶
沾
尔
集
倦
凑
形
课文分析
说说课文每个自然段的段意。
第1自然段：写小燕子的外形活泼可爱。
第2自然段：写小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。?
第3自然段：写小燕子飞舞时轻快灵巧。
第4自然段：写小燕子在电线上停歇时姿态优美。
第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作用？
从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对燕子产生出深深的喜爱之情。
第二自然段运用了什么修辞手法，描写了哪些体现春天特色的景物？
拟人。描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花。生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象。