星球版八年级上册地理3.2节约和保护水资源课件(共35张PPT）
文档属性
| 名称 | 星球版八年级上册地理3.2节约和保护水资源课件(共35张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-01-26 21:53:00 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
第二节
节约与保护水资源
1、读图了解我国水资源的时间和空间分布特点，并举例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。
2、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
3、运用资料说明我国是一个缺水的国家，以及了解保护水资源的措施。
学习目标：
阅读课本P63-64,回答下列问题：
1.水资源的时间分布特点
2.水资源的空间分布特点
自主学习（一）
水资源的时间分布
夏秋多,
冬春少
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2009年6月7日，鄱阳湖星子段碧波荡漾。
2011年5月31日，牛群在昔日的鄱阳湖
星子段湖底吃草休憩。
年际变化大
不同年份的
降水量不同
夏秋多,冬春少。
且年际变化大。
问题1
水资源的时间分布特点
东部多
南方多
西部少
北方少
空间分布：
图3-2-2
中国的径流带分布
东南沿海
西北内陆
逐
渐
减
少
由东南沿海向西北内陆递减
（东多西少、南多北少）
问题2.水资源的空间分布特点
我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？这对北方农业发展有哪些影响？
图3-2-3
中国南、北方耕地与水资源对比
思考：
南方地区—水80％—耕地40
％—人口54
％
北方地区—水20％—耕地60
％—人口44％
这种匹配关系，是我国水资源南方有余而北方不足，严重制约北方经济和社会的发展。
北方水、土匹配
不合理
P65页思考题解答
华北地区：春旱严重
合作探究（一):
1.水资源的时间分布不均的解决措施
2.水资源的空间分布不均的解决措施
自主学习（二）P65
夏秋季节和冬春季节河流的苦恼：
夏秋季节河流说：“降水多，我的水量大，大量宝贵的水资源白白流入大海，太可惜了！”
冬春季节河流说：“降水少，我的水量小，干旱缺水严重，甚至干涸断流，太可怜了！
如何解决水资源时间
分布不均的问题?
兴修水库
金点子
（三峡，小浪底）
图3-2-3
中国南、北方耕地与水资源对比
北方说：“太不公平了！给我20﹪的水灌溉60﹪的耕地，而你80﹪的水灌溉40﹪的耕地。你得帮帮我！”
南方说：“我也想帮你，可帮不上！远水能解近渴吗？
怎样解决水资源空间分布不均的问题呢？
跨流域调水
金点子
南水北调工程
合作探究（二):
1.南水北调工程的东线和中线是将
_______
（河流）的水调往
________地区
2.南水北调东线利用________
河进行输水。
3.南水北调工程的中线是从
________
水库调水，一直输往北京、天津。
4.想一想：为什么要建设南水北调工程？
华北地区年降水量800毫米以下，人口约占全国的25％，耕地约占全国的45％，工农业生产发达，水资源的需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6％。由于长期干旱缺水，出现了生活饮用水困难，大量农田受旱减产，重大工业建设项目难以落实，制约了社会经济的发展。
水资源短缺！！
南水北调工程通过对水资源跨流域的合理调配，
可以大大减缓我国华北平原水资源的短缺，
呈现出显著的社会效益、经济效益和生态效益。
南水北调路线示意图
中线方案
东线方案
西线方案
西线方案
自主学习（三）
阅读课本67页内容，完成学案的学习任务。
自然资源类型
总量居世界位次
我国人均占有量与世界人均值的对比
耕地
4
1/3
森林
6
1/5
草地
2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比（2001年）
我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源仅为世界平均水平的1/3，全国有400多座城市缺水。
◎保护水资源
1/3
人均占有量低
解决措施:控制人口增长
问题
我国水资源（
）和（
）严重
浪费
污染
水浪费（漫灌）
城市水浪费（管道破坏）
生活用水浪费（不关水龙头）
因污染而死的鱼
水资源的浪费与污染
水污染、水浪费严重
问题
解决措施：节约和保护水资源
1.制定法律法规
2.政府推行有效措施
3.加大宣传力度，珍惜水资源
国家在行动
世界水日：
3月22日
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
生活用水，一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
我在行动
我来总结：
出现的问题
解决措施
时间分布不均
兴修水库
空间分布不均
跨流域调水
浪费、污染现象严重
节约、保护水资源
人均占有量少
控制人口增长
水
生命之源
请您珍惜每一滴水
节水从我做起，从今日开始
课堂检测
1.我国水资源季节分配特点是
(
)
A.夏春多、冬秋少
B.夏秋多、冬春少
C.夏春少、冬秋多
D.夏秋少、冬春多
B
2.下列地区，水、土资源配合紧张的是
(
)
A.华北平原
B.东北平原
C.成都平原
D.长江中下游平原
A
3.为了调节水资源的时间分配，采取的最有效措施是
(
)
A.兴修跨流域调水工程
B.治理水污染
C.兴修水库
D.节约用水
C
4.下列关于南水北调工程说法不正确的是(
)
A.将长江流域的水调往华北和西北地区
B.分东、中、西三条调水路线
C.东线基本沿京杭运河输水
D.目前三条线路已全部开工
D
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
D.兴修水库
所解决的水资源问题
1.人均水资源不足
2.空间分布不均
3.时间分布不均
4.浪费、污染现象严重
作业：设计节水标语
1、不要让水龙头孤独地流泪
2、地球需要水的滋润，请珍惜水资源
3、一滴清水，一片绿地，一个地球
节水标语
第二节
节约与保护水资源
1、读图了解我国水资源的时间和空间分布特点，并举例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。
2、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
3、运用资料说明我国是一个缺水的国家，以及了解保护水资源的措施。
学习目标：
阅读课本P63-64,回答下列问题：
1.水资源的时间分布特点
2.水资源的空间分布特点
自主学习（一）
水资源的时间分布
夏秋多,
冬春少
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2009年6月7日，鄱阳湖星子段碧波荡漾。
2011年5月31日，牛群在昔日的鄱阳湖
星子段湖底吃草休憩。
年际变化大
不同年份的
降水量不同
夏秋多,冬春少。
且年际变化大。
问题1
水资源的时间分布特点
东部多
南方多
西部少
北方少
空间分布：
图3-2-2
中国的径流带分布
东南沿海
西北内陆
逐
渐
减
少
由东南沿海向西北内陆递减
（东多西少、南多北少）
问题2.水资源的空间分布特点
我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？这对北方农业发展有哪些影响？
图3-2-3
中国南、北方耕地与水资源对比
思考：
南方地区—水80％—耕地40
％—人口54
％
北方地区—水20％—耕地60
％—人口44％
这种匹配关系，是我国水资源南方有余而北方不足，严重制约北方经济和社会的发展。
北方水、土匹配
不合理
P65页思考题解答
华北地区：春旱严重
合作探究（一):
1.水资源的时间分布不均的解决措施
2.水资源的空间分布不均的解决措施
自主学习（二）P65
夏秋季节和冬春季节河流的苦恼：
夏秋季节河流说：“降水多，我的水量大，大量宝贵的水资源白白流入大海，太可惜了！”
冬春季节河流说：“降水少，我的水量小，干旱缺水严重，甚至干涸断流，太可怜了！
如何解决水资源时间
分布不均的问题?
兴修水库
金点子
（三峡，小浪底）
图3-2-3
中国南、北方耕地与水资源对比
北方说：“太不公平了！给我20﹪的水灌溉60﹪的耕地，而你80﹪的水灌溉40﹪的耕地。你得帮帮我！”
南方说：“我也想帮你，可帮不上！远水能解近渴吗？
怎样解决水资源空间分布不均的问题呢？
跨流域调水
金点子
南水北调工程
合作探究（二):
1.南水北调工程的东线和中线是将
_______
（河流）的水调往
________地区
2.南水北调东线利用________
河进行输水。
3.南水北调工程的中线是从
________
水库调水，一直输往北京、天津。
4.想一想：为什么要建设南水北调工程？
华北地区年降水量800毫米以下，人口约占全国的25％，耕地约占全国的45％，工农业生产发达，水资源的需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6％。由于长期干旱缺水，出现了生活饮用水困难，大量农田受旱减产，重大工业建设项目难以落实，制约了社会经济的发展。
水资源短缺！！
南水北调工程通过对水资源跨流域的合理调配，
可以大大减缓我国华北平原水资源的短缺，
呈现出显著的社会效益、经济效益和生态效益。
南水北调路线示意图
中线方案
东线方案
西线方案
西线方案
自主学习（三）
阅读课本67页内容，完成学案的学习任务。
自然资源类型
总量居世界位次
我国人均占有量与世界人均值的对比
耕地
4
1/3
森林
6
1/5
草地
2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比（2001年）
我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源仅为世界平均水平的1/3，全国有400多座城市缺水。
◎保护水资源
1/3
人均占有量低
解决措施:控制人口增长
问题
我国水资源（
）和（
）严重
浪费
污染
水浪费（漫灌）
城市水浪费（管道破坏）
生活用水浪费（不关水龙头）
因污染而死的鱼
水资源的浪费与污染
水污染、水浪费严重
问题
解决措施：节约和保护水资源
1.制定法律法规
2.政府推行有效措施
3.加大宣传力度，珍惜水资源
国家在行动
世界水日：
3月22日
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
生活用水，一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
我在行动
我来总结：
出现的问题
解决措施
时间分布不均
兴修水库
空间分布不均
跨流域调水
浪费、污染现象严重
节约、保护水资源
人均占有量少
控制人口增长
水
生命之源
请您珍惜每一滴水
节水从我做起，从今日开始
课堂检测
1.我国水资源季节分配特点是
(
)
A.夏春多、冬秋少
B.夏秋多、冬春少
C.夏春少、冬秋多
D.夏秋少、冬春多
B
2.下列地区，水、土资源配合紧张的是
(
)
A.华北平原
B.东北平原
C.成都平原
D.长江中下游平原
A
3.为了调节水资源的时间分配，采取的最有效措施是
(
)
A.兴修跨流域调水工程
B.治理水污染
C.兴修水库
D.节约用水
C
4.下列关于南水北调工程说法不正确的是(
)
A.将长江流域的水调往华北和西北地区
B.分东、中、西三条调水路线
C.东线基本沿京杭运河输水
D.目前三条线路已全部开工
D
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
D.兴修水库
所解决的水资源问题
1.人均水资源不足
2.空间分布不均
3.时间分布不均
4.浪费、污染现象严重
作业：设计节水标语
1、不要让水龙头孤独地流泪
2、地球需要水的滋润，请珍惜水资源
3、一滴清水，一片绿地，一个地球
节水标语