【名师课件】苏教版四年级下册数学 第二单元 认识多位数 第5课时 数的改写及大小比较（12页ppt）

苏教版 四年级下册
数的改写及大小比较
新课导入
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
推进新课
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
这三年出版图书的种类各是多少？ 先读一读， 再按从大到小的顺序排列。
三个数都是六位数，先比较最高位， 最高位大的数就大， 最高位相同， 就……
250000=25 万
300000=30万
370000=37万
37>30>25
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
这三年出版图书的种类各是多少？ 先读一读， 再按从大到小的顺序排列。
370000>300000>250000
37万>30万>25万
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
这三年出版图书的种类各是多少？ 先读一读， 再按从大到小的顺序排列。
370000>300000>250000
37万>30万>25万
两种比较的方法相同吗？
哪一种方法更简便？
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数， 再把它们按从大到小的顺序排列吗？
6300000000=（ ）亿
7000000000=（ ）亿
7700000000=（ ）亿
（ ） > （ ） > （ ）
63
70
77
77亿
70亿
63亿
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年份
2007
2009
2011
种类/种
250000
300000
370000
总印数/册
6300000000
7000000000
7700000000
6300000000=（ ）亿
7000000000=（ ）亿
7700000000=（ ）亿
（ ） > （ ） > （ ）
63
70
77
77亿
70亿
63亿
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
随堂演练
1. 先读一读， 再填一填。
7500000=（ ）万
900000000=（ ）亿
30400000=（ ）万
10200000000=（ ）亿
750
9
3040
102
2. 在 里填“＞” 或“＜”。
192350 200140
2901000000 29亿
＜
＞
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
好好学习，天天向上。
—— 毛泽东