先天性行为和学习行为
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编号: 2011—2012学年度第一学期 初二生物 导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长:
课题：第二节 先天性行为和学习行为教师寄语：只有不断学习，才能更好地生存！ 策略与反思纠错与归纳 用未涂菜汁的_______作为_______。也可用其他种类的植物叶片作对照。观察菜青虫更趋向于去哪里取食。6、动物越_______，学习能力越______，学会某种行为中__________的次数越_______。7、动物行为的类型：从动物行为的表现上，动物行为可分为： 行为、 行为、 行为、 行为等。从行为的获得途径上，动物行为可分为 和 。【合作探究】1、以下行为中：①小袋鼠靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋吃奶、②蚯蚓走迷宫、③美国红雀喂养小鱼、④大山雀喝牛奶、⑤黑猩猩钓取白蚁、⑥黑猩猩摘取香蕉，属于先天性行为的有：__________________，属于学习行为的有__________________。2、先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？举例说明。3、先天性行为有哪些局限性？学习行为有遗传因素的作用吗？4、动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？举例说明。5、课本P35上边7道讨论题。6、课本P36下边3道讨论题。7、下列是两位同学对动物学习行为的讨论：甲：动物的学习行为对动物维持生存有重要意义，遗传因素对动物学习行为的形成有重要作用。乙：遗传因素对动物学习行为的形成不起作用。例如：普通的猴子不会打篮球，但是马戏团的猴子经过训练却能准确的投篮，可是它们的遗传因素基本相同。我认为训练在动物学习行为的形成中起重要作用。（1）你赞同甲同学的观点吗？为什么？ （2）乙同学的观点正确吗？为什么？【课堂总结】【达标检测】1、下列关于动物先天性行为的叙述错误的是（ ） A.它是动物生来就会的 B.它是动物通过遗传、自然选择进化而来的 C.它的形成不依赖个体生活的经验 D.它对于动物适应环境没有什么意义
【学习目标】1、举例说出先天性行为和后天性行为的区别。2、学会运动研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。【学习重点】1、区分动物的先天性行为和学习行为2、说明动物的行为对动物生存的意义3、总结动物行为形成的原因【学习难点】准确区别动物的先天性行为和后天的学习行为【学前准备】预习、讨论并查找相关资料。相关知识链接：1、动物的行为泛指动物的动作或活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、攻击、防御或繁殖等，甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视等都是动物的行为。而心跳、呼吸、血液循环等，不是动物的行为，而是动物的基本生理活动。2、动物的行为按获得途径分为：先天性行为和学习行为；按功能分为：防御、取食、求偶等。如：菜青虫的取食行为属于先天性行为，而鸡的绕道取食行为属于学习行为。3、动物的本能是先天性行为的一种，是一些比较简单的，但大多数又比反射行为复杂得多，它是按预定程序进行的一系列的行为活动，不完全由外界刺激所决定，还决定于体内的生理条件。如，迁徙、地区占领、作巢、战斗、交配、保护子女等动作。4、学习行为会受到遗传因素的影响：不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差。【使用说明与学法指导】本节内容位于课本第32—37页。重点是学会区分动物的先天性行为和学习行为。无论是先天性行为还是后天的学习行为，都是有遗传基础的。注意把握先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义、先天性行为的局限性、不同动物学习能力的差别，以及遗传因素对学习行为形成的作用，从而认识学习的重要性，提高学习的自觉性和主动性。难点是探究一种动物的行为。【自主学习】1、先天性行为的特征：①动物生来就有的；②由动物体内的___________所决定的行为；③第_________次受到刺激就会作出反应。2、学习行为（又称为后天性行为）的特征：①动物_________形成的；②在_________的基础上，通过__________的作用，由________________而获得的行为；③______次刺激后才作出反应。3、先天性行为和学习行为对生物生存的意义：①有利于保护个体_______和_______种族。②有利于保护_______，逃避_______。③有利于度过_______的季节。4、到十字花科植物中寻找有________的叶片。将________做________饲养，等卵孵化出______就可以做实验。5、准备几种_________植物的叶，榨取部分______，并将______涂在一小块______上。
编号: 2011—2012学年度第一学期初二生物导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长:
课题： 策略与反思纠错与归纳 13、印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育。这属于母狼的 行为。14、一名出生不久的婴儿，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎到他身上时，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭起来；等孩子长大一些的时候，当听到妈妈说要把自己送到医院的时候，就哭起来。第一次哭泣是________行为，第二次哭泣是________行为，第三次哭泣是________行为。15、饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属_____________行为。16、实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了六只刚孵化的小鸭并编号。小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球，同时播放英国母鸭叫的录音。经过若干天后实验人员发现①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在大气球的左右，我们称这种现象为“印随”。⑴“印随”可以归属于（ ） A.社会行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.本能⑵小鸭④⑤⑥最好被称为（ ） A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量⑶如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音，而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭的录音，则小鸭①②③可能会（ ） A.不知所措 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的叫声 D.误认猫做母亲⑷如果实验中用两只小鸭分别进行上述两种处理，这样行吗？为什么？【学习感悟】
2.下列属于先天性行为的是（ ）①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁做巢 ③蜘蛛织网 ④鱼类洄游 ⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来 A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④3、下列说法正确的是（ ） A.只有哺乳动物才有学习行为 B.只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C.动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的4、蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ） A.老鼠比蚯蚓的学习能力强 B.蚯蚓走到迷宫复杂 C.老鼠走的迷宫复杂 D.蚯蚓比老鼠的学习能力强5、下列通过学习而形成的行为是（ ）A．老鼠打洞 B．描捉老鼠 C．公鸡鸣叫 D．飞蛾扑火6、下列现象属于学习行为的是（ ）A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题7、除哪项外，其余均是动物行为的共同特点（ ）A．动物的行为都是可以遗传的 B．动物的行为都是一个运动变化的过程C．动物的行为对其生存繁衍有重要作用D．动物行为的产生是神经、激素调节的结果8、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的( )。A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为9、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为 ( )A.先天性行为 B.后天性行为 C.攻击行为 D.繁殖行为10、家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：( )A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽 B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽 D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽11、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为（ ）Ａ、防御行为 B、觅食行为 C、繁殖行为 D、节律行为12、下列属于先天性行为的一组是（ ）A、蚂蚁搬家 、蜘蛛结网、孔雀开屏 B、狗辨主声、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、猫捉老鼠、黄牛耕地 、老马识途
课题：第二节 先天性行为和学习行为教师寄语：只有不断学习，才能更好地生存！ 策略与反思纠错与归纳 用未涂菜汁的_______作为_______。也可用其他种类的植物叶片作对照。观察菜青虫更趋向于去哪里取食。6、动物越_______，学习能力越______，学会某种行为中__________的次数越_______。7、动物行为的类型：从动物行为的表现上，动物行为可分为： 行为、 行为、 行为、 行为等。从行为的获得途径上，动物行为可分为 和 。【合作探究】1、以下行为中：①小袋鼠靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋吃奶、②蚯蚓走迷宫、③美国红雀喂养小鱼、④大山雀喝牛奶、⑤黑猩猩钓取白蚁、⑥黑猩猩摘取香蕉，属于先天性行为的有：__________________，属于学习行为的有__________________。2、先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？举例说明。3、先天性行为有哪些局限性？学习行为有遗传因素的作用吗？4、动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？举例说明。5、课本P35上边7道讨论题。6、课本P36下边3道讨论题。7、下列是两位同学对动物学习行为的讨论：甲：动物的学习行为对动物维持生存有重要意义，遗传因素对动物学习行为的形成有重要作用。乙：遗传因素对动物学习行为的形成不起作用。例如：普通的猴子不会打篮球，但是马戏团的猴子经过训练却能准确的投篮，可是它们的遗传因素基本相同。我认为训练在动物学习行为的形成中起重要作用。（1）你赞同甲同学的观点吗？为什么？ （2）乙同学的观点正确吗？为什么？【课堂总结】【达标检测】1、下列关于动物先天性行为的叙述错误的是（ ） A.它是动物生来就会的 B.它是动物通过遗传、自然选择进化而来的 C.它的形成不依赖个体生活的经验 D.它对于动物适应环境没有什么意义
【学习目标】1、举例说出先天性行为和后天性行为的区别。2、学会运动研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。【学习重点】1、区分动物的先天性行为和学习行为2、说明动物的行为对动物生存的意义3、总结动物行为形成的原因【学习难点】准确区别动物的先天性行为和后天的学习行为【学前准备】预习、讨论并查找相关资料。相关知识链接：1、动物的行为泛指动物的动作或活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、攻击、防御或繁殖等，甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视等都是动物的行为。而心跳、呼吸、血液循环等，不是动物的行为，而是动物的基本生理活动。2、动物的行为按获得途径分为：先天性行为和学习行为；按功能分为：防御、取食、求偶等。如：菜青虫的取食行为属于先天性行为，而鸡的绕道取食行为属于学习行为。3、动物的本能是先天性行为的一种，是一些比较简单的，但大多数又比反射行为复杂得多，它是按预定程序进行的一系列的行为活动，不完全由外界刺激所决定，还决定于体内的生理条件。如，迁徙、地区占领、作巢、战斗、交配、保护子女等动作。4、学习行为会受到遗传因素的影响：不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差。【使用说明与学法指导】本节内容位于课本第32—37页。重点是学会区分动物的先天性行为和学习行为。无论是先天性行为还是后天的学习行为，都是有遗传基础的。注意把握先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义、先天性行为的局限性、不同动物学习能力的差别，以及遗传因素对学习行为形成的作用，从而认识学习的重要性，提高学习的自觉性和主动性。难点是探究一种动物的行为。【自主学习】1、先天性行为的特征：①动物生来就有的；②由动物体内的___________所决定的行为；③第_________次受到刺激就会作出反应。2、学习行为（又称为后天性行为）的特征：①动物_________形成的；②在_________的基础上，通过__________的作用，由________________而获得的行为；③______次刺激后才作出反应。3、先天性行为和学习行为对生物生存的意义：①有利于保护个体_______和_______种族。②有利于保护_______，逃避_______。③有利于度过_______的季节。4、到十字花科植物中寻找有________的叶片。将________做________饲养，等卵孵化出______就可以做实验。5、准备几种_________植物的叶，榨取部分______，并将______涂在一小块______上。
编号: 2011—2012学年度第一学期初二生物导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长:
课题： 策略与反思纠错与归纳 13、印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育。这属于母狼的 行为。14、一名出生不久的婴儿，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎到他身上时，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭起来；等孩子长大一些的时候，当听到妈妈说要把自己送到医院的时候，就哭起来。第一次哭泣是________行为，第二次哭泣是________行为，第三次哭泣是________行为。15、饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属_____________行为。16、实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了六只刚孵化的小鸭并编号。小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球，同时播放英国母鸭叫的录音。经过若干天后实验人员发现①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在大气球的左右，我们称这种现象为“印随”。⑴“印随”可以归属于（ ） A.社会行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.本能⑵小鸭④⑤⑥最好被称为（ ） A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量⑶如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音，而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭的录音，则小鸭①②③可能会（ ） A.不知所措 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的叫声 D.误认猫做母亲⑷如果实验中用两只小鸭分别进行上述两种处理，这样行吗？为什么？【学习感悟】
2.下列属于先天性行为的是（ ）①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁做巢 ③蜘蛛织网 ④鱼类洄游 ⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来 A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④3、下列说法正确的是（ ） A.只有哺乳动物才有学习行为 B.只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C.动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的4、蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ） A.老鼠比蚯蚓的学习能力强 B.蚯蚓走到迷宫复杂 C.老鼠走的迷宫复杂 D.蚯蚓比老鼠的学习能力强5、下列通过学习而形成的行为是（ ）A．老鼠打洞 B．描捉老鼠 C．公鸡鸣叫 D．飞蛾扑火6、下列现象属于学习行为的是（ ）A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题7、除哪项外，其余均是动物行为的共同特点（ ）A．动物的行为都是可以遗传的 B．动物的行为都是一个运动变化的过程C．动物的行为对其生存繁衍有重要作用D．动物行为的产生是神经、激素调节的结果8、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的( )。A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为9、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为 ( )A.先天性行为 B.后天性行为 C.攻击行为 D.繁殖行为10、家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：( )A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽 B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽 D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽11、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为（ ）Ａ、防御行为 B、觅食行为 C、繁殖行为 D、节律行为12、下列属于先天性行为的一组是（ ）A、蚂蚁搬家 、蜘蛛结网、孔雀开屏 B、狗辨主声、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、猫捉老鼠、黄牛耕地 、老马识途