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4.12.2感受器和感觉器官同步练习
一、单选题
1.下列感受器中不能称之为感觉器官的是
（ ）
A.?眼????????????????????????????????????B.?鼻????????????????????????????????????C.?耳????????????????????????????????????D.?感觉神经末梢
2.人的听觉形成于
（??
）
A.?耳郭???????????????????????????????B.?鼓膜???????????????????????????????C.?耳蜗???????????????????????????????D.?听觉中枢
3.黄种人的眼呈现黑色，白种人的眼呈现蓝色，是因为眼球内（??
）的色素有差异。
A.?角膜????????????????????????????????B.?巩膜????????????????????????????????C.?视网膜?????????????????????????????D.?虹膜
4.今年的新冠肺炎疫情期间，同学们都参加了“线上教学”，如果长时间近距离注视电子屏幕就有可能导致眼球中某个结构曲度过大且不易恢复原大小，长此以往容易形成近视眼，该结构是
（
）
A.?角膜???????????????????????????????B.?晶状体?????????????????????????????C.?视网膜????????????????????????????D.?玻璃体
5.人的眼睛能够看清远近不同的物体，起主要调节作用的是
（??
）
A.?晶状体???????????????????????????B.?玻璃体?????????????????????????????C.?瞳孔???????????????????????????????D.?角膜
6.在日常生活中，很多同学戴的近视眼镜属于
（??
）
A.?平面镜???????????????????????????B.?凸透镜??????????????????????????????C.?凹面镜???????????????????????????D.?凹透镜
7.下列关于感觉器官的叙述中，错误的是
（??
）
A.?眼球内能够形成视觉
B.?鼻腔上端粘膜有对气味十分敏感的细胞
C.?舌能够辨别酸、甜、苦、咸
D.?皮肤能感受外界冷、热、痛、触等刺激
8.小明坐车容易发生晕车现象，请问与晕车有关的耳内结构有
（??
）
A.?听小骨????????????????????????????B.?耳廓???????????????????????????????C.?前庭和半规管??????????????????????D.?耳蜗
9.听觉形成过程的正确途径是
（ ）
A.?声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
B.?声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
C.?声波→鼓膜→听小骨→咽鼓管→大脑
D.?声波→鼓室→听小骨→听神经→大脑
10.下列各项中，不属于内耳部分的结构是
（ ）
A.?半规管?????????????????????????????B.?前庭???????????????????????????????C.?耳蜗??????????????????????????????????D.?听小骨
11.同桌的两位同学互相对视，看不到的结构是
（ ）
A.?虹膜?????????????????
???????????????B.?巩膜?????????????????
??????????????C.?视网膜??????????????????????????????D.?眼睑
12.在耳的结构中，能把振动从中耳传递到内耳的结构是
（ ）
A.?鼓膜??????????????????????????????????B.?耳蜗?????????????????????????????????C.?前庭??????????????????????????????????D.?听小骨
13.耳闻目睹强调了人的视觉和听觉的重要性，下列有关说法错误的是
（ ）
A.?鼓膜内有对声波敏感的感觉细胞
B.?视网膜上形成物像，大脑皮层形成视觉
C.?遇到巨大声响，除闭嘴堵耳外，也可迅速张口
D.?近视眼是眼球前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原大小
14.下列做法有利于眼和耳卫生保健的是
（ ）
A.?阅读或看屏幕时应保持适当的距离
B.?长时间看手机、玩电脑
C.?耳朵内经常塞着耳机听音乐
D.?用尖锐的器具掏耳朵
15.当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该
（ ）
?①迅速张口?
②迅速闭嘴?
③张口、双手堵耳?
④闭嘴、双手堵耳?
?①④?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
16.城市铺设盲道、新闻加配手语翻译等措施是社会文明的标志，下列说法不正确的是
（ ）
?????
A.?盲人能独自走盲道主要受到神经系统的调节
B.?地砖表面的突起，可刺激盲人足底的感受器产生兴奋
C.?聋人通过“手语”的刺激，在大脑皮层形成听觉
D.?聋人看懂屏幕上的字幕，这种反射是人类所特有的
17.听觉形成过程中，感受刺激并产生兴奋的结构是
（ ）
A.?半规管?????????????????????????????????B.?听觉中枢?????????????????????????????????C.?鼓膜?????????????????????????????????D.?耳蜗
18.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是
（ ）
A.?外界空气进入血液：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.?尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.?食物经过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.?听觉形成：外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
二、综合题
19.下图是人耳的结构示意图，请据图回答下列问题。(在方括号内填序号，在横线上填相应的名称)
（1）听觉感受器在[________]________
内。
（2）感受头部位置变化的结构是[________]________和半规管。
（3）与成年人相比，儿童更容易由咽喉感染引起中耳炎，原因是儿童的[________]________比成年人短宽而且倾斜度小。
（4）“挖耳屎”是不良的习惯，易导致[________]________和[________]________损伤。
20.我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答下列问题：
（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中________（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线经过眼球的①________，由瞳孔进入眼球内部，最终在视网膜上形成物像，但视觉的形成是要把信息传导到
大脑皮层的________。
（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴________加以矫正。
（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的________（填序号）。
（4）小组讨论时，同学们争论得面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________调节的影响。
参考答案
一、单选题
1.
D
2.
D
3.
D
4.
B
5.
A
6.
D
7.
A
8.
C
9.
A
10.
D
11.
C
12.
D
13.
A
14.
A
15.
A
16.
C
17.
D
18.
C
二、综合题
19.
（1）②；耳蜗
（2）⑦；前庭
（3）⑨；咽鼓管
（4）④；外耳道；①；鼓膜
20.
（1）②；角膜；视觉中枢
（2）凹透镜
（3）⑤
（4）激素
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精品试卷·第
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第12章
人体的自我调节
第2节
感受器和感觉器官
初中生物北师大版
七年级下册
学习目标
1.说出感觉产生的基本过程，描述眼球和耳的结构与功能，说明视、听、嗅、味觉，以及皮肤触觉、温度觉感受器感受刺激的性质。
2.解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法。
为什么不同人种眼珠的颜色不同？
近视是怎么形成的？如何矫正？
新知导入
眼睑
眼球
睫毛
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的结构
活
动
眼球的附属结构
新知讲解
观察眼球结构模型
1.观察眼球外形，辨识眼球的解剖方位；
2.观察眼球壁各层及眼球内容物中晶状体和玻璃体等各部分结构的形态、位置。
眼球的结构
晶状体
视神经
玻璃体
脉络膜
视网膜
巩
膜
房
水
角
膜
虹
膜
睫状体
眼球各部分功能
角
膜
巩
膜
脉络膜
虹
膜
晶状体
睫状体
视网膜
无色透明，感觉
非常灵敏。
支持、保护眼球。
含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用
控制瞳孔大小，调节进光量
对光线有折射作用。
调节晶状体的曲度。
含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动
视觉的形成
外界物体反射的光线
角膜
晶状体
玻璃体
视网膜
大脑
瞳孔
视神经
正常眼:远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
如果对于一个正常的眼球来说，外界物体反射的光线都能在视网膜上形成一个清晰的物像。但是，在生活中，由于有些人具有一些不良的行为习惯或不注意用眼卫生，遗传等因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就是最常见的两种类型。
近视眼：晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视眼及其矫正
矫正：配戴凹透镜
远视眼:晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视眼及其矫正
矫正：配戴凸透镜
晶状体曲
度
眼
球
前后径
物像
位置
矫
正
方
法
近视
过大
过长
视网膜前
凹透镜
远视
过小
过短
视网膜后
凸透镜
异常视力及其矫正
视觉的形成
眼睛的结构
视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→
视神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）
眼球内容物：晶状体、玻璃体
眼球壁
中膜—虹膜、睫状体、脉络膜
外膜—角膜、巩膜
内膜—视网膜（光感受器）
知识总结
为什么有的人听不到声音？我们应该如何保护耳朵？
新知导入
与同桌同学互相观察耳，并阅读教材第84、85页的内容，学会耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？
活
动
耳廓
外耳道
外耳
位听神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
锤骨
砧骨
镫骨
听小骨
耳的结构
耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。
耳郭
外耳道约长2.5～3.5厘米，将耳廓收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
外耳道的皮肤有耵聍腺，其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢，可以抑制外耳道的细菌和真菌。
外耳道
鼓膜略呈椭圆形，是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
鼓膜
中耳
鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨，根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。三块听小骨相互衔接形成听骨链，可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一条细长、扁平的管道。
咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通，维持鼓膜内、外气压的平衡。
咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。
咽鼓管
耳蜗是一条螺旋盘绕的管道，形似蜗牛，所以叫做耳蜗。耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
内耳
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化。有些人的前庭和半规管过度敏感，微弱的刺激就能产生眩晕、恶心、呕吐症状。
耳
外耳
中耳
内耳
耳 廓
外耳道
鼓 膜
听小骨
鼓
室
耳 蜗
前
庭
半规管
收集声波
传送声波
传导鼓膜产生的振动
在声波的作用下，产生振动。
有一咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。
有听觉感受器。在听小骨传来的
振动的刺激下，产生神经冲动。
有头部位置感受器。能感受头部位置的变动。
知识总结
想一想：仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成，还需要什么的参与？
还需要神经系统
声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（神经冲动）→与听觉有关的神经（传导）→听觉中枢→形成听觉
听觉的形成
耳聋是怎么回事？
传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍
1.急性中耳炎没有及时治疗
2.巨声或打耳光形成耳膜内外压力差
3.潜水过深
神经性耳聋：有关的听神经损伤引起药物影响等等
如何保护耳和听力
1.减少和消除噪声
2.不用尖锐的东西挖耳朵
3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。
4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。
5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
●我国现有听力语言残疾人2057万，居各类残疾人之首。我国每年新增聋儿近3万名。
●我国把每年3月3日定为全国爱耳日。
除了视觉和听觉我们还有哪些感觉？
嗅觉
味觉
触觉
温度觉
……
新知导入
嗅觉的形成
鼻腔粘膜内大约有2千万个嗅觉感受器，而每个感受器末端有着许多毛发状的纤毛，它们可以捕获气味，感受器探知气味后向大脑发送神经冲动，从而形成嗅觉。
鼻腔
嗅觉神经末梢
大脑
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时对气味很不敏感？
嗅黏膜所在的位置只能接触到经过鼻腔顶壁的回旋式气流，短促而频繁的吸气才容易在这里引起气流的回旋。当患感冒、鼻炎时，可能造成鼻腔通气异常而使嗅觉功能产生障碍。
味觉
人类味觉器官：
舌
观察舌的表面有什么特点？
有凸起物：味蕾
前
后
侧
侧
酸
甜
咸
苦
酸
味蕾能够分别的味道基本有四种
吃苹果时，将橙子放在鼻前，同时吃苹果，你觉得此时的味道是苹果味，还是橙子味，还是两者的混合味，说明了什么？
人的味觉和嗅觉是相互影响的。
讨论：
当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。
触觉
触觉敏感程度的测定实验
注意：避免被试者看见测试部位，每一刺激作用的时间不要持续1S以上。
1.准备测试用针两个、毫米直尺一把、记录用纸和笔等。两个同学一组，相互轮换做测试者和被试者。
2.选择不同敏感性的测试部位:（1）
手指间;（2）手掌侧;（3）手背测。
3.开始测试，先使两点距离由近及远，再由远及近，分别得出阈值后取其平均值，记为该部位阈值。
4.整理实验数据,将测试结果填入下列表格：
触觉两点阈测试结果（被试者______
测试者______）
测试部分
手指间
手掌侧
手背侧
两点阈值
活
动
当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了”或“热了”，这就是温度觉。
温度觉
知识总结
人的感觉
1.对眼球具有营养作用的是（
）
A.巩膜
B.角膜
C.视网膜
D.脉络膜
2.能感受光刺激的是
（
）
A.角膜
B.虹膜
C视网膜
D.巩膜
3.视觉形成的部位是
（
）
A.角膜
B.虹膜
C.视网膜
D.大脑皮层
D
C
D
课堂练习
4.我们能够听见声音，产生听觉的位置是在（
）
A．耳朵
B．鼓膜
C．耳蜗
D．大脑皮层
5.下列哪种情况会使人的听力完全丧失（
）
A．鼓膜破损
B．听小骨受损
C．半规管受损
D．与听觉有关的神经或听觉中枢受损
6.在听觉的形成过程中，振动刺激的接受和听觉的形成分别在（
）
A．耳蜗和听觉中枢
B．鼓膜和耳蜗
C．位听神经和大脑皮层
D．听小骨和位听神经
D
D
C
7.在飞机起飞或降落时，应将口微微张口，其目的是（
）
A．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤
B．减缓紧张情绪
C．避免呕吐
D．进行深呼吸，以适应气压变化
8.下列说法正确的是（
）
A.
嗅黏膜所在的位置能接触任何形式的气流
B.
味蕾只能感受酸、甜、苦、咸
C.
将糖放在舌任何部位，都会感觉甜
D.
人体的唇、鼻尖、舌尖等处触觉非常敏感
A
D
9.有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？
可能是听觉神经或者是大脑产生听觉的区域受损。根据听觉形成的过程分析，鼓膜等耳的结构没有损伤，说明声波可以传导到耳蜗。听觉形成是在大脑皮层，没有听觉，一种可能是声音信息不能传到大脑，那就是听觉神经受损了；另一种可能是声音信息可以传导大脑，但不能产生听觉，那就是大脑产生听觉的区域受损了。
10.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤。那么可能是那部分结构发生病变？简要说明你判断的理由。
视觉感受器
听觉感受器
头部位置感受器
嗅觉感受器
味觉感受器
耳蜗
前庭和半规管
嗅黏膜
味蕾
视网膜
11.将下列感受器与其对应的结构连线
谢谢
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