课件14张PPT。读一读：
艰难 摊位 盲童 忙碌
蔬菜 抚摸 番茄 亲戚
拐杖 阿姨 清脆 小屋
捐献 面颊 眼角膜“番茄太阳” 仔细读课文，读准字音，读通句子，读不顺的地方多读几遍。 读书要求：读书要求：思考: “番茄太阳”是什么？
谁把它叫做“番茄太阳”？她为什么要这样叫？ 思考: 课文中几次直接描写“番茄太阳”的？
谁能说说每次都有什么含义？思考: 思考:明明一面用手摸一面笑:“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳.”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（明明心中的太阳）（明明的笑脸）（明明美好的心灵） 课文中多次出现描写小姑娘容貌和言行的语句，读课文并在课文中画出来读一读，并说说明明是个怎样的女孩！
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。读课文。找出文中反应作者情感变化的词句。生活很艰难，心情灰暗无比。
每次看到了这一幕，我的心就觉得温暖起来。
看着她，让人隐隐心疼。
明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。灰暗温暖心疼感动快乐 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。“番茄太阳” 要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你 说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”纯真、乐观的笑
善良、美好的心爱心是可以传递的12番茄太阳 热爱生活 关爱他人课后作业：
1、熟读课文，在你认为重要的地方或存在疑问的地方做记号。
2、书后描红。
3、说一说：
明明，我想对你说：“………………………………。”
卫阿姨，我想对你说：“…………………………………
