五年级下册数学课件 第二单元《第1课时 2,5的倍数特征》人教版 (共30张PPT)

(共30张PPT)
第二单元
第1课时
2、5的倍数特征
人教版数学五年级下册
学习目标
1．通过自主探究，掌握2、5的倍数的特征。
2．知道奇数、偶数的概念，并能准确判断一个数是不是2、5的倍数。
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2936
8037
判断这几个数是不是2或5的倍数？
导入新知
同学们，能不能很快作出正确判断？这节课我们就一起来研究2和5的倍数的特征。
1．请将表中5的倍数红色圈起来，2的倍数涂上蓝色圈起来。
合作探究
2．探索5的倍数的特征。
(1)观察5的倍数，你发现了什么？
(2)请举例验证。
总结：个位上是0或5的数是5的倍数。
3．探索2的倍数的特征。
(1)请观察2的倍数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20……，这些数个位上的数都有什么特点？
总结：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
4．奇数和偶数。
(1)
在自然数中，2的倍数有多少个？
(2)自然数的分类。
如果我们把自然数进行分类，那自然数可以分几类？
无数个
总结：自然数中，是2的倍数的数，我们称它为偶数。那么，不是2的倍数的数，我们叫它为奇数。
注意：因为0是2的倍数，所以0也是偶数。
5．探索同时是2、5的倍数的数的特征。
(1)找出表中哪些数既圈上了红色，又圈上了篮色？
10,20,30,40,50,60,70,80,90,100
个位是0的数既是2的倍数，又是5的倍数，这样的数一定是10的倍数。
(2)观察这些数，你发现了什么？
1.下面那些数是2的倍数？那些数是5的倍数？哪些即是2的倍数，也是5的倍数？
24,35,67,90,99,15,106
60,75,130,521,280,6018,8100
即是2的倍数，也是5的倍数的有：90,60,130,280,8100
2的倍数有:24,90,106,60,130,280,6018,8100
5的倍数有：35,90,15,60,75,130,280,8100
巩固新知
2.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
33,98,355,0,123,881
8089,1000,988,565,3678,677
偶数有：98,0,1000,988,3678
奇数有：33,355,123,881,8089,565,677
3.按要求填空。
（1）（
）（
）两位数上的数一样，并且是5的倍数。
（2）35（
）即是2的倍数，又是5的倍数。
（3）（
）（
）（
）即是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。
5
5
0
1
0
0
这样数数，数出来的数都是（
）的倍数，第12的倍数是（
）。
4.(1)
5
60
(2)
100,98,96,94,
…,8,6,4,2。这列数中，每个数都是（
）的倍数，第15个倍数是（
）。
2
72
找您13元。
给您100元。
你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗?
5.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。
因为10的倍数个位是0,5的倍数个位是0，所以花费的钱数个位应是0或5。所以找回的钱数的个位数应是5或0，本题中妈妈付了100元，售货员找回13元，是错误的。
课堂练习
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
再
见