人教版 化学九年级全册 第十二单元 课题3 有机合成材料 学案

有机合成材料
学习目标
1：知道有机化合物与无机化合物的区别，并能对物质进行区分;
2：知道有机化合物和有机高分子化合物的特点;
3：了解三大合成材料的性能和用途;
4:了解白色污染及防治措施。
一、自主学习
预习课本102—103页,有机化合物，完成表格，小组讨论得出有机化合物、无机化合物的概念，教师强调一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等有无机物的特点，是无机物。
化合物分为：
1)有机化合物，含有 元素，如CH4，C2H5OH，C6H12O16等；
2）无机化合物，不含 元素，如NaCl，NaOH，H2SO4等。
注意：1）一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等是无机物。
2)甲烷是最简单的有机物。
2、在已经发现的几千万中物质中，绝大多数物质是有机物。得出形成化合物种类最多的元素是 。
预习课本103—109页，有机合成材料，完成以下内容。
3、 、 和 等属于天然有机高分子材料
4、三大合成材料 、 、 。
5、链状高分子材料具有 性，可以反复 、 使用。
网状高分子材料具有 性，一经加工成型，受热也不再 。
演示实验，加深学生对热塑性和热固性的认识。
讨论
结合塑料的热塑性和热固性讨论：装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？为什么？
6、最常见的有机合成材料是 。
7、 、 、 等属于天然纤维； 、 、 等属于合成纤维，合成纤维的特点：强度 、弹性 、耐磨、耐化学 。
讨论
收集一些服装标签，了解服装面料的纤维种类；根据服装标签上的说明，讨论不同纤维制成的服装在洗涤、熨烫时的注意事项。
废弃塑料带来的污染称为“ ”
解决“白色污染”应从哪些方面着手？
回收塑料的好处：不仅可以减少 的数量，而且 。
知道回收标志。
12、塑料的 是回收和再利用的一大障碍。
二、自我检测
1、6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费，你行动了吗？”下列做法做法不符合这一主题的是 （ ）
A：提倡使用塑料袋 B：使用节能灯泡，人走灯灭
C：少开私家车，多乘公共交通工具D：纸张双面打印，寄电子贺卡
2、下列说法正确的是（ ）
A：塑料容器都适合长期储存食品
B：化纤和羊毛可以用燃烧法区别
C：电木插座破裂后可以热修补
D：橡胶都属于合成材料
3、 分类是化学研究常用的方法，下列对物质分类正确的是（ ）
A：氧气（O2）和水（H2O）都属于氧化物
B：氧气（O2）和臭氧（O3）都属于单质
C：碳酸钙（CaCO3）和甲烷（CH4）都属于有机物
D：火碱（NaOH）和纯碱（Na2CO3）都属于碱
4、从物质分类的角度看，下列说法错误的是（ ）
A：液态氧属于单质 B：水属于氧化物
C：小苏打属于碱 D：葡萄糖属于有机物
5、下列有关物质的分类，正确的是（ ）
A：天然气属于纯净物 B：氯酸钾属于氧化物
C：氧气属于单质 D：一氧化碳属于有机物
课外作业
调查近一个月你们家使用了多少个塑料袋，讨论如何解决“白色污染”问题？
收集塑料、电木等，自己做实验，体验热固性和热塑性的异同。