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人教统编版八年级语文下册
第一单元
综合素质培优提升卷
时间：150分钟 满分：150分 班级：______ 姓名：______
一、积累与运用(50分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(
)(3分)
A．弥散(mí)
蕴藻(yùn)
船篙(gāo)
夜深星阑(lán)
B．归省(xǐnɡ)
争讼(sònɡ)
气喘(chuǎi)
垂珠联珑(lónɡ)
C．撺掇(cuān)
家眷(juàn)
例外(liè)
大彻大悟(chè)
D．蓦然(mù)
亢奋(kàng)
官衔(xián)
踱来踱去(duó)
2．下列词语书写没有错别字的一项是( )(3分)
A．凫水 潺潺 弥散 张灯结彩
B．束缚 震憾 两颊 意味深长
C．羁畔 淋漓 恬静 戛然而止
D．烧灼 明淅 高潮 叹为观止
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B．傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D．不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
4．下列句子中没有语病的一项是
( )(3分)
A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。
B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
D．烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才________，发现人才________，举荐人才________，使用人才________。
A．求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B．如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格
C．不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝
D．各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴
6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
( )(3分)
A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
7．下列句子没有使用修辞手法的一项是
( )(3分)
A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
D．我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
8．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是
( )(3分)
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
①④⑤③② B．⑤③①④②
C．③①④⑤② D．②③④①⑤
9．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分)
A．《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作品有短篇小说集《呐喊》和散文集《彷徨》。
B．《回延安》是作者贺敬之在1956年发表的，这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示出浓郁的陕北风情。
C．《安塞腰鼓》是一篇通过描绘陕北“地域风情”来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。
D．《灯笼》是我国当代散文家、教育家吴伯箫的作品，是一篇散文。
10．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(3分)
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；
。
11．诗文填空。(每空1分，共10分)
(1)式微式微，
？(《式微》)
(2)
，悠悠我心。(《子衿》)
(3)日月之行，若出其中；
，若出其里。(曹操《观沧海》)
(4)_
，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全诗的句子是
，
。
(6)白居易《钱塘湖春行》中，“
，
”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。
常言道：“平安易老，磨难长生”，《〈孟子〉二章》中
“
，
”也表达了类似的观点。
12．综合性学习。(共10分)
本报讯 今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费约三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化。在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。(3分)
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。(3分)
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞(不少于100字)。(4分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的古诗，完成第13题。(共3分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
13．下列赏析有误的一项是( )
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
(二)阅读下面文言文，完成14～17题。(共14分)
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）(3分)
A．军/霸上
B．将军亚夫/持兵揖曰
C．于是/天子/乃按辔徐行
D．天子先/驱至
15．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)军士吏被甲
（
）
(2)军中闻将军令
（
）
(3)使人称谢
（
）
16．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
17．选文表现了周亚夫的什么品质？
(4分)
(三)阅读下面这篇文章，完成18～21题。(共10分)
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活。其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
18．第③④⑤段的顺序能否颠倒？为什么？(3分)
19．下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体。
20．简要说明第③段中加点字的语言特点。(2分)
21．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？(3分)
(四)阅读下面这篇文章，完成22～26题。(共13分)
甜橙树
在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！
三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。
三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……
红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来，笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。
弯桥在笑声中醒来了。惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。”
三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。
“先梦见的是红扇。那天很热，热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。我不干，她就跺脚。树阴像一把伞，阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。潮斑长大、长大，不知怎的，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。”
三瓢、浮子和红扇都坐着不动。
“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。不知走了多久，三瓢看到一棵甜橙树，就爬到树上摘橙子，不知怎的，那橙子老是跳来跳去，三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声，他连人带橙子从空中跌下来。我大声叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回来：‘吃吧，就是为你摘的。’”
三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。
弯桥看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思，就又回到说梦的念头上：“最后梦到的是浮子。梦里，我先见到我妈。她朝我笑，还朝我招手，可我就是过不去。我看到妈妈眼里都是泪，亮晶晶的，妈妈忽然就不见了，半空中传来了妈妈的声音：‘我在大河那边……’浮子来了，他陪我坐在大河边，一直坐到天黑。第二天，我又坐到大河边，浮子没来，红扇来了，说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇：‘他想干什么？’红扇说：‘做船，为你做船。’我拔腿就往浮子家跑，刚到门口，就听到‘咔嚓’一声，甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过去，他却朝我笑笑：‘你要见到你妈妈了……’”
弯桥望着他的小伙伴们，泪光闪闪。
三瓢、浮子、红扇都低着头。
红扇哭起来。
三瓢、浮子走到烂泥塘边，红扇也过来了，他们将黑泥浆涂到自己脸上，只留下一双眼睛眨巴眨巴的。
四个孩子，像四个小鬼一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳……
(根据曹文轩同名小说改编)
22．小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。(2分)
23．结合上下文，品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的加点词。(3分)
细读句子：“红扇哭起来。”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么？(2分)
25．读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？(3分)
26．故事的开头小伙伴们很快乐，故事的结尾小伙伴们也很快乐，请简要说说这两个“快乐”有什么不同。(3分)
三、作文(60分)
27．半命题作文。
题目：留在心中的那份________
要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字，书写规范工整。④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
500字
600
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第一单元
综合素质培优提升卷
时间：150分钟 满分：150分 班级：______ 姓名：______
一、积累与运用(50分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(3分)
A．弥散(mí)
蕴藻(yùn) 船篙(gāo) 夜深星阑(lán)
B．归省(xǐnɡ)
争讼(sònɡ)
气喘(chuǎi)
垂珠联珑(lónɡ)
C．撺掇(cuān)
家眷(juàn)
例外(liè)
大彻大悟(chè)
D．蓦然(mù)
亢奋(kàng)
官衔(xián)
踱来踱去(duó)
【解析】B.喘(chuǎn)；C.例(lì)；D.蓦(mò)。
2．下列词语书写没有错别字的一项是( A )(3分)
A．凫水 潺潺 弥散 张灯结彩
B．束缚 震憾 两颊 意味深长
C．羁畔 淋漓 恬静 戛然而止
D．烧灼 明淅 高潮 叹为观止
【解析】B.震撼；C.羁绊；D.明晰。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( D )(3分)
A．中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B．傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D．不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
【解析】举足轻重，意思是所处地位重要，一举一动都关系到全局。与句意不符。
4．下列句子中没有语病的一项是
( A )(3分)
A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。
B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
D．烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。
【解析】B.去掉“大约”或“余”；C.将“随着城市街头共享单车的出现”改为“城市街头出现的共享单车”；D.将“烈士公园的国庆节”改为“国庆节的烈士公园”。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( A )(3分)
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才________，发现人才________，举荐人才________，使用人才________。
A．求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B．如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格
C．不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝
D．各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴
6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
( C )(3分)
A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
【解析】A.将引号改为逗号；B.将第三个逗号改为分号；D.将后两个顿号改为逗号。
7．下列句子没有使用修辞手法的一项是
( D )(3分)
A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
D．我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
【解析】A.排比、拟人；B.对偶；C.拟人。
8．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是
( B )(3分)
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
①④⑤③② B．⑤③①④②
C．③①④⑤② D．②③④①⑤
9．下列文学常识的表述，不正确的一项是
( A )(3分)
A．《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作品有短篇小说集《呐喊》和散文集《彷徨》。
B．《回延安》是作者贺敬之在1956年发表的，这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示出浓郁的陕北风情。
C．《安塞腰鼓》是一篇通过描绘陕北“地域风情”来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。
D．《灯笼》是我国当代散文家、教育家吴伯箫的作品，是一篇散文。
【解析】B.《彷徨》是小说集。
10．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(3分)
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；美在戏曲
,
生旦净丑
,
演绎悲欢人生
；美在汉字
,
点横撇捺
,
记载悠久文明
。
11．诗文填空。(每空1分，共10分)
(1)式微式微，__胡不归__？(《式微》)
(2)__青青子衿__，悠悠我心。(《子衿》)
(3)日月之行，若出其中；__星汉灿烂__，若出其里。(曹操《观沧海》)
(4)__八月湖水平__，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全诗的句子是__仍怜故乡水__，__万里送行舟__。
(6)白居易《钱塘湖春行》中，“__几处早莺争暖树__，
__谁家新燕啄春泥__”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。
常言道：“平安易老，磨难长生”，《〈孟子〉二章》中
“__生于忧患__，__死于安乐__”也表达了类似的观点。
12．综合性学习。(共10分)
本报讯 今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费约三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化。在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。(3分)
__示例：“汉字叔叔”成为“朗读者”
(抓住新闻人物和新闻事件即可)__
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。(3分)
__示例：①您爱上汉字的原因是什么？
②您最喜欢的一个汉字是什么？③在您创办的汉字字源网站的留言里，最让您感动的一句话是什么？
(答题要领：有针对性，针对采访对象提问；有代表性，代表大多数人的期待；合乎场合和身份)__
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞(不少于100字)。(4分)
__示例：尊敬的“汉字叔叔”：您好！欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢！(答题要领：表达欢迎、感谢、期待三层意思；语言连贯得体)__
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的古诗，完成第13题。(共3分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
13．下列赏析有误的一项是
( C )
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
(二)阅读下面文言文，完成14～17题。(共14分)
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是D(3分)
A．军/霸上
B．将军亚夫/持兵揖曰
C．于是/天子/乃按辔徐行
D．天子先/驱至
【解析】天子先驱/至。
15．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)军士吏被甲 穿着
(2)军中闻将军令
听从
(3)使人称谢
向人致意，表示问候
16．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军士。”
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。
17．选文表现了周亚夫的什么品质？
(4分)
恪尽职守(忠于职守)、军纪严明(治军严整)、刚正不阿的品质。
(三)阅读下面这篇文章，完成18～21题。(共10分)
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活。其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
18．第③④⑤段的顺序能否颠倒？为什么？(3分)
__不能。第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。__
19．下列说法不符合文意的一项是( A )(2分)
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结构主体。
【解析】主次颠倒。应是“‘会呼吸的建筑’是仿生建筑”。
20．简要说明第③段中加点字的语言特点。(2分)
__把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明文语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明文语言准确、严密的特点。__
21．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？(3分)
__把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。__
(四)阅读下面这篇文章，完成22～26题。(共13分)
甜橙树
在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！
三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。
三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……
红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来，笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。
弯桥在笑声中醒来了。惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。”
三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。
“先梦见的是红扇。那天很热，热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。我不干，她就跺脚。树阴像一把伞，阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。潮斑长大、长大，不知怎的，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。”
三瓢、浮子和红扇都坐着不动。
“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。不知走了多久，三瓢看到一棵甜橙树，就爬到树上摘橙子，不知怎的，那橙子老是跳来跳去，三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声，他连人带橙子从空中跌下来。我大声叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回来：‘吃吧，就是为你摘的。’”
三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。
弯桥看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思，就又回到说梦的念头上：“最后梦到的是浮子。梦里，我先见到我妈。她朝我笑，还朝我招手，可我就是过不去。我看到妈妈眼里都是泪，亮晶晶的，妈妈忽然就不见了，半空中传来了妈妈的声音：‘我在大河那边……’浮子来了，他陪我坐在大河边，一直坐到天黑。第二天，我又坐到大河边，浮子没来，红扇来了，说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇：‘他想干什么？’红扇说：‘做船，为你做船。’我拔腿就往浮子家跑，刚到门口，就听到‘咔嚓’一声，甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过去，他却朝我笑笑：‘你要见到你妈妈了……’”
弯桥望着他的小伙伴们，泪光闪闪。
三瓢、浮子、红扇都低着头。
红扇哭起来。
三瓢、浮子走到烂泥塘边，红扇也过来了，他们将黑泥浆涂到自己脸上，只留下一双眼睛眨巴眨巴的。
四个孩子，像四个小鬼一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳……
(根据曹文轩同名小说改编)
22．小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。(2分)
__示例：三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋友。__
23．结合上下文，品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的加点词。(3分)
__示例：这个细节(动作)描写，表现出三瓢、浮子、红扇被弯桥的故事吸引，侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。更深层次地表现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。__
24．细读句子：“红扇哭起来。”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么？(2分)
__示例：①弯桥，你的梦里我们都那么好，而我们却还捉弄你，我们真是不好。②弯桥，我们大家都是好朋友。(表达愧疚之情或接纳之意均可)__
25．读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？(3分)
__示例：一个友善、憨厚(淳朴)的弯桥，他渴望友情、渴望母爱，向往美好生活。__
26．故事的开头小伙伴们很快乐，故事的结尾小伙伴们也很快乐，请简要说说这两个“快乐”有什么不同。(3分)
__示例：前面的“快乐”是捉弄弯桥带来的快乐，后面的“快乐”是被弯桥的友善感动后融为一体的开心快乐。__
三、作文(60分)
27．半命题作文。
题目：留在心中的那份________
要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字，书写规范工整。④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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精品试卷·第
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