(共20张PPT)
唱起来
跳起来
人美版
小学
五年级上册
第12课
游戏一:“全员来挑战”
要求:需要闯关队员一起跟上节奏动起来,唱起来。表现好的组将得到5分。
他们的服饰有什么特点?(小组讨论)
小提示(可从服饰的造型、颜色分析)
游戏二:“超级模仿秀”
游戏三:“快乐定身术”
要求:随音乐跳舞,音乐停,动作马上停住。其他同学在五秒内用火柴人(动态线)的方法画出他们的动作。(全组都完成的组加五分,有一位同学没完成将减去一分)
游戏四:“魔法体验站”
这幅作品与以往看到的作品一样吗
?
它是怎么得到的?
勾画动态线及轮廓
绘画步骤1:
画动态
喷色
撕轮廓
绘画步骤2:
魔法体验时刻:
可参考图上舞蹈人物的动态,选择一张自己喜欢的动作或舞蹈完成创作。(注意:画面的创意及构图)
是长氧
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Byanibeibei
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By:nibeibei
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