1-1-1化学实验安全(人教版_必修1)

(共65张PPT)
人教版高中化学必修1
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第一课时 化学实验基本知识
第一章 第一节 化学实验基本方法
化学实验安全
2009年11月21日2时30分左右，黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发生瓦斯爆炸事故，已确认107人遇难。带来了巨大的经济损失和人员伤亡。事故原因确定为矿洞瓦斯浓度超标。
一、遵守实验室规则
二、了解安全措施
三、掌握正确的基本操作方法
四、污染物和废气物的处理方法
如何做好实验室安全工作？
一、遵守实验室规则
1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、
原理和方法，严禁不预习进实验室。
2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。
3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，
严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
4、有意外事故，应及时向老师报告。
5、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。
二、掌握正确的基本操作方法
思考与讨论
1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？
固体、液体药品的取用
物质的加热
气体的收集
（1）取用原则
①实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道，即严禁入口和用手直接接触，也不要让瓶口对着面部，更不要把鼻孔凑到容器口去闻气味。 ②注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。③不用不洁器具取用试剂。 ④用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。
（一）药品的取用与保存
药品的取用
药品的取用 使用仪器
固体
药品 粉末 药匙（或纸槽）
块状固体 镊子
一定量 托盘天平
液体
药品 少量 胶头滴管
多量 用试剂瓶倾倒
一定量 量筒、滴定管等
（２）基本方法
①固体药品的取用
取用固体药品一般用药匙。往试管
里装入固体粉末时，为避免药品沾在
管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛
有药品的药匙（或用小纸条折叠成的
纸槽）小心地送入试管底部，然后使
试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
（3）药品的保存
根据物质本身的性质和变质原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。
①对试剂瓶的要求
固体保存在广口瓶中，液体保存在细口瓶中，见光易分解的试剂保存在棕色瓶中。
②对瓶塞的要求
一般盛碱性物质和水玻璃的试剂都用软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸性物质、有机物（如苯、汽油、乙醚、酒精等）的试剂瓶用磨砂玻璃塞。
③需密封保存的试剂
a.与二氧化碳作用的物质：碱、弱酸盐等。
b.与水作用的物质：吸水物质、与水反应的物质。
c.与氧气作用的物质：单质、酸、盐等。
d.因挥发或分解的物质：硝酸、浓盐酸、汽油等。
(A）白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
（B）碘易升华且具有强烈刺激性气味，盛放在磨口的棕色广口瓶里。
（C）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。
试剂存放的总原则
药品状态定口径，
瓶塞取决酸碱性；
受热、见光易分解，
存放低温棕色瓶；
吸水、挥发、易氧化，
蜡封、水封或油封；
特殊试剂特殊放，
互不反应要记清。
回顾一下：
1、药品的取用
（1）固体的取用：
固体粉末：
“一斜二送三直立”
块状固体或金属颗粒：
“一横二放三慢竖”
2、液体的取用：
(二)物质的加热
下列哪些仪器哪些可以直接加热？
√
√
√
√
√
2、认识常用的化学仪器及其用途
(一) 可加热仪器
常见的可加热仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、烧杯、
锥形瓶、烧瓶等。
试管
用作少量试剂的反应容器，
在常温或加热时使用。
蒸发皿
用于溶液的浓缩和蒸发
提纯结晶，可直接加热。
坩埚
用于对固体物质
的高温灼烧。
烧杯
用作配制溶液和较大量
试剂的反应容器，在常
温或加热时使用。
锥形瓶
用于中和滴定和气体发生
装置，也可用于加热液体。
酒精灯
用作热源。
酒精喷灯
用作高温热源，
温度可达1000OC左右。
圆底烧瓶
平底烧瓶
蒸馏烧瓶
用于试剂量较大而又有
液体参加反应的容器，
分为圆底烧瓶,平底烧
瓶和蒸馏烧瓶。它们都可
用于装配气体的发生装置.
蒸馏烧瓶用于蒸馏液体
混合物,以分离互溶的
沸点不同的物质。
(一) 可加热仪器
(二) 计量仪器
常用的计量仪器有：天平、量筒、移液管、滴定管、
温度计、容量瓶等。
托盘天平
用于粗略称量
物质，能称准
到0.1g。
量筒
用于量度
液体体积。
(三) 存放或分离物质的仪器
广口瓶
盛放固体试剂
细口瓶
盛放液体试剂
滴瓶
盛放少量溶液
存放物质的仪器
漏斗
过滤溶液，也用于
向小口容器中添加
液体。
长颈漏斗
用于向反应容
器中注入液体。
分液漏斗
用于分离不相容的
液体，也可用于向
气体发生容器中添
加液体。
分离物质的仪器
分离物质的仪器
洗气瓶
用于净化气
体，也用于
干燥气体。
蒸馏烧瓶
干燥管
用于分离沸点不同的液体混合物。
用于干燥气体。
冷凝管
用于将蒸气
冷凝为液体。
干燥器
用于已干燥的
物质保持干燥。
(四) 用于夹持的仪器
铁架台
坩埚钳
试管夹
例：指出下列操作的错误
试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗？(至少说出四种) (1) (2) (3) (4)
练一练
加热前，未将试管外壁的水擦干
加热固体时，未将试管口向下倾斜
加热前，未预热
加热完毕后，未放置冷却立即用冷水冲洗试管
3、气体的收集
实验室制取
H
2
、
CO
2
均可用排空气法收
集，若用右图装置收集气体，请指明进气
管和出气管。
排气法
收集 向下排气法 密度小于 空气
向上排气法 密度大于 空气
排水法收集 难溶于水的气体
1.了解危险化学药品的存放和使用时的注意事项
2.着火、烫伤和化学灼伤的处理
3.如何防止中毒
4.意外事故的紧急处理方法
5.灭火器材、电闸等的位置和使用方法
6.报警电话
三、了解安全措施
资料卡片
想一想
突发事故的处理：
（1）酒精及有机物燃烧，小面积失火如何 处理？
（2）汞（水银）洒落地如何处理？
（3）酸（碱）少量滴在桌面？
（4）浓硫酸溅皮肤？
（5）酸液或碱液入眼？
（1）迅速用湿布覆盖
（2）撒上硫磺粉以降低汞的毒性
（3）先抹再洗抹布
（4）先用抹布擦干，然后用大量的水清 洗，再用3~5%NaHCO3溶液洗涤，最 后再用大量水冲洗。
（5）先用大量水冲洗，边洗边眨眼， 然后再用3~5%NaHCO3溶液或2%硼酸 冲洗。
四、污染物、废弃物处理
废弃物
污染物
废气：有害气体（点燃或吸收）
废液：废水、酸、碱（倒入指定的容器中，中和处理）
废固：反应过剩的金属等（放入指定的容器中）
课堂小结
一、遵守实验室规则
二、了解安全措施
三、掌握正确的基本操作方法
四、重视并逐步熟悉污染物和废气物的处理 方法
限时训练
请大家在规定时间内完成课堂巩固训练
预习内容:
大家还记得粗盐提纯吗
它有哪几步骤,你会做吗
A
B
B
答案　A
A
答案　D
D
B
答案　B
C
祝同学们在高中里
收获知识 快乐成长 实现梦想！