人教版九年级化学下册 9.1《 溶液的形成》(第二课时）导学案（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版九年级化学下册 9.1《 溶液的形成》(第二课时）导学案（word版，含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-26 21:59:47 | ||
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文档简介
课题1?溶液的形成(第二课时)
学习目标：
1.掌握溶解时吸放热现象的物质，并理解实质。
2.掌握悬浊液与乳浊液的区别，并理解乳化的实质。
学习重、难点：溶解时吸放热的实质。
一、学习过程：
1.溶解时的吸热或放热现象：
在溶解过程中，通常伴随着????????的变化：????????溶于水时，溶液的温度显著升高；????????溶于水时，溶液的温度显著降低。而NaCl溶于水时，溶液的温度不变。
2.浊液：
（1）、悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物。悬浊液不?????、不???????，静置后会沉降。
（2）、乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物。乳浊液不??????、不???????，静置后会分层。
（3）、乳化现象是使不溶性液体在水中分散成无数小液滴的现象。?????????和????
??是常见的乳化剂，它们起乳化作用，能阻止小液滴互相凝结。
二、检测反馈
1.生活中下列事件，利用了乳化原理的是（ ）
A．将硬水变为软水
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．海水晒盐
D．用汽油洗去衣服上的油污
2.物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（ ）
A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污
B．常温下，碳的化学性质活泼，可用来书写字画，以利于长期保存
C．金属钨熔点高，可用于制作灯泡里的灯丝
D．金刚石的硬度大，可用来裁切玻璃
3.下列有关说法正确的是（ ）
A．高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质
B．化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量
C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污形成溶液
D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同
4.化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是（ ）
A．衣
衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
B．食
生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性
C．住
能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子之间有间隔
D．行
活性炭包可用于吸附车内的异味
5.下列生活中实际问题与相应科学原理解释错误的是（ ）
选项
方法或现象
科学原理
A
用酒精洗涤油污
油污能溶解在酒精中
B
高山上，普通的锅难以将饭煮熟
因为高山上气压低沸点低
C
在鱼缸中装一个打氧气的装置，鱼能活得更久
氧气能溶于水
D
触碰含羞草的叶子，叶子会闭拢
含羞草做向性运动
6.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为???????????（选填“元素”或“单质”）
（2）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为???????????????。
（3）使用洗洁精洗去铁锅上的油污，这是利用洗洁精的???????????（选填“溶解”或“乳化”）作用。为了防止铁锅生锈可以采取的措施是????????????。
7.向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液中一定含有的阳离子????和滤渣中一定含有的金属是?????????????（填化学符号），当滤渣中有Ag和Cu时，滤液中的溶质可能有的情况是??????????（填化学式）。
8.将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再滴加同一牌子的洗涤剂各5滴。
（1）10min后捞出抹布，用清水漂洗干净，并进行比较，??????????杯中的抹布最干净。原因是???????。
（2）根据从上述实验得到的启示，谈谈在家中清洗餐具时应如何做?????????????????。
9.小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹．为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．请你与小明一起探究，并回答下列问题．
（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？????
????????．
（2）衣服上能留下痕迹的原因是???????????．
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？??????????．
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是⑤、⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③、④略为变浅；①几乎不变．
由此你得出的结论是什么?????????????．（答出一点即可）
参考答案：
一、学习过程
1.能量?
NaOH?
NH4NO3?
2.（1）均一??稳定??（2）均一??稳定??（3）洗洁精??洗衣粉
二、检测反馈
1．B?
?
?
2.B?
??
3.B?
?
?4.D?
?
?5.D?
6、（1）元素??（2）Cl2??（3）乳化??保持干燥
7.Fe2+???Ag?
?
Cu（NO3）2?
8.(1)D?洗涤剂在热水中乳化效果更好??热水中加洗涤剂效果更好
9.（1）碘单质??（2）酒精挥发碘单质留在衣服上?（3）用相同浓度的碘酒??（4）合理即可
学习目标：
1.掌握溶解时吸放热现象的物质，并理解实质。
2.掌握悬浊液与乳浊液的区别，并理解乳化的实质。
学习重、难点：溶解时吸放热的实质。
一、学习过程：
1.溶解时的吸热或放热现象：
在溶解过程中，通常伴随着????????的变化：????????溶于水时，溶液的温度显著升高；????????溶于水时，溶液的温度显著降低。而NaCl溶于水时，溶液的温度不变。
2.浊液：
（1）、悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物。悬浊液不?????、不???????，静置后会沉降。
（2）、乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物。乳浊液不??????、不???????，静置后会分层。
（3）、乳化现象是使不溶性液体在水中分散成无数小液滴的现象。?????????和????
??是常见的乳化剂，它们起乳化作用，能阻止小液滴互相凝结。
二、检测反馈
1.生活中下列事件，利用了乳化原理的是（ ）
A．将硬水变为软水
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．海水晒盐
D．用汽油洗去衣服上的油污
2.物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（ ）
A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污
B．常温下，碳的化学性质活泼，可用来书写字画，以利于长期保存
C．金属钨熔点高，可用于制作灯泡里的灯丝
D．金刚石的硬度大，可用来裁切玻璃
3.下列有关说法正确的是（ ）
A．高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质
B．化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量
C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污形成溶液
D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同
4.化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是（ ）
A．衣
衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
B．食
生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性
C．住
能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子之间有间隔
D．行
活性炭包可用于吸附车内的异味
5.下列生活中实际问题与相应科学原理解释错误的是（ ）
选项
方法或现象
科学原理
A
用酒精洗涤油污
油污能溶解在酒精中
B
高山上，普通的锅难以将饭煮熟
因为高山上气压低沸点低
C
在鱼缸中装一个打氧气的装置，鱼能活得更久
氧气能溶于水
D
触碰含羞草的叶子，叶子会闭拢
含羞草做向性运动
6.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为???????????（选填“元素”或“单质”）
（2）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为???????????????。
（3）使用洗洁精洗去铁锅上的油污，这是利用洗洁精的???????????（选填“溶解”或“乳化”）作用。为了防止铁锅生锈可以采取的措施是????????????。
7.向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液中一定含有的阳离子????和滤渣中一定含有的金属是?????????????（填化学符号），当滤渣中有Ag和Cu时，滤液中的溶质可能有的情况是??????????（填化学式）。
8.将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再滴加同一牌子的洗涤剂各5滴。
（1）10min后捞出抹布，用清水漂洗干净，并进行比较，??????????杯中的抹布最干净。原因是???????。
（2）根据从上述实验得到的启示，谈谈在家中清洗餐具时应如何做?????????????????。
9.小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹．为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．请你与小明一起探究，并回答下列问题．
（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？????
????????．
（2）衣服上能留下痕迹的原因是???????????．
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？??????????．
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是⑤、⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③、④略为变浅；①几乎不变．
由此你得出的结论是什么?????????????．（答出一点即可）
参考答案：
一、学习过程
1.能量?
NaOH?
NH4NO3?
2.（1）均一??稳定??（2）均一??稳定??（3）洗洁精??洗衣粉
二、检测反馈
1．B?
?
?
2.B?
??
3.B?
?
?4.D?
?
?5.D?
6、（1）元素??（2）Cl2??（3）乳化??保持干燥
7.Fe2+???Ag?
?
Cu（NO3）2?
8.(1)D?洗涤剂在热水中乳化效果更好??热水中加洗涤剂效果更好
9.（1）碘单质??（2）酒精挥发碘单质留在衣服上?（3）用相同浓度的碘酒??（4）合理即可
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