浙教版 六年级下册数学课件-解决问题2(共15张PPT)

教学目标
知识和技能：灵活运用有余数除法的知识解决实际问题。
过程和方法：在解决问题的过程中学习表达解决问题的思考过程。
情感、态度和价值观：通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。
租船问题。
“限乘4人”就是每条船最多坐4个人。
小组合作，解决下面两个问题。
（1）18名同学去划船，至少要租几条船？
（2）计划玩2小时，100元钱够吗？
4条船能坐16人。
租5条船1小时需要45元。
2条船能坐8人。
把小组讨论的结果交流一下。
18名同学至少要租5条船。
5×9=45（元）
45+45=90（元）
5条船2小时需要90元，100元够了。
三年一班有30人
可以分几组？
30÷6=5（组 ）答：可以分5组.
可以分成几组，还多几人？
三年三班有32人
三年三班有32人
可以分成5组还有2个人！
聪明小博士
　　直接写出下题中的商和余数。
（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿
（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿
（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿
（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿
（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿
4
1
6
4
7
9
6
1
1
3
可以做多少根短跳绳？
还剩多少米？
剪掉长跳绳后绳子长度：19－8＝11（米）
剩下的绳子剪短跳绳：
　　　　　　11÷2＝5（根）‥‥‥1（米）
答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。
　一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
23元最多可以买几本，还剩多少钱？25元呢？
读书节到了，赶快一起到书店买书去。
23元最多买5本书，25元最多买6本书！
丛林控险：每辆小车坐6人，全班44人。最多可以坐满几辆车？会有剩余的人吗？
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该租几条船？
剩余的4人也要坐一条船，
所以应该租：
　　
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）
44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）
　8＋1＝9（条）
看图说故事，并能根椐故事提出问题？
你能解答出提出的问题吗？
（1）35÷4＝8（张）……3（只）　　8＋1＝9（张）
（2）4×9＝36（只），36＞35
课堂小结
用有余数除法解决生活中的实际问题时要注意什么？（具体问题具体分析）
课后作业
1．教材第21页的练一练的2、3题。
2．教材第22页的整理与复习的1、3题。