人教版 物理 九年级全一册 16.1电压（共16张ppt)

电 压
第十六章 第１节
学习目标：
1.初步认识电压；知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位和常见的一些电压值。
3.会用电压表测量电压。
　　1.两组实验小灯泡的亮度相同吗？
　　2.你认为是什么原因导致小灯泡亮度不一样？
思考：电路中电流的强弱与电源的什么量有关呢？
想想做做
实验一：
每组1.3.5号把桌面上的部分电路分别接入1节干电池；
每组2.4.6号把桌面上的部分电路分别接入2节干电池，
观察交流实验现象并回答下列问题：
类比
水压是产生水流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
一、电压是电路中产生电流的原因。
二、电源是提供电压的装置。
结论：
活动一：阅读课本56页第二、三两段，完成学案上自主学习一部分
1.电压用字母_____表示
2.电压的单位
　 国际单位：_______，简称_____符号是______。
　 其他单位： （ kV ）； （mV ）。
换算关系：1kV = V= mV。
3.常见的电压

U
V
伏特
伏
千伏
毫伏
103
106
人体安全电压不高于36V
构造：有三个接线柱，
两个量程
小量程：0-3V；
分度值：
大量程：0-15V；
分度值：
中间的旋钮可以调零
0.1V
0.5V
测量电压——电压表
-
活动二：仔细观察电压表，完成自主学习二：
电压表的使用规则：
1.并联：电压表必须 在被测电路两端。( )
2.使电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表,即 入 出。( )
3.被测电压 （能或不能）超出电压表的量程：若预先不知电压的大小，则先用 量程进行 ，然后再选择合适的量程。（ ）
4.电压表 （可以或不可以）直接接在电源两极，测出 电源电压。( )
并联
红色“＋”
黑色“-”
不能
大
“试触”
可以
串联
“＋”
“-”
不可以
√
√
活动三：阅读课本57-58页 直流电压表使用说明书并对比电流表的使用，完成自主学习三，与小组内同学交流：
V
V
　　将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V ；
　　将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V。
实验：练习使用电压表
实验二：把电压表分别接在小灯泡和电源的两端读取电压表的示数并记录
　　实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。
实验结果
（C层）三个电压表的读数各是多少？
量程0~3 V 2 V
量程0~15 V 12.5 V
当堂检测
量程0~3 V 1 V
在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。这个电池的电压是多少？哪个金属片是电池的正极？
当堂检测
量程0~3 V 0.4V
铜片
（B层）
连接电路，使小灯泡发光并且电压表能够测出小灯泡两端的电压（估计在2-3V之间）。
当堂检测
（A 层）
3.电压表的构造与使用。
课堂小结
2. 电压通常用字母U表示，单位是伏特（V）。
1.电源、电压、电流三者之间的关系。